语文360

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2021年兴屏中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。
B: 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半
C: 唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。
D: 实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。
2、

下列划线字的注音全正确的一项是( )

A: 渎(xiè) 恿(cóng) 梦以求(mèi)
B: 笑(xī) 收(liǎn) 怏不乐(yàng)
C: 菜(xiàn) 涟(yī) 五缺土(háng)
D: 吊(yàn) 畚(jī) 首低眉(hàn)
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 临近期末考试,同学们的学习态度有了明显的提高。
B: 中国女排主教练郎平表示,魏秋月目前的伤势达不到上场,甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在疑问。
C: 在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。
D: 在对传统村落的修缮中,我们要保护文化遗产存在的真实性,禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。
B: 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
C: 毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。
D: 经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
5、下列语段中有语病的一句是( )

①艾青擅长绘画。②他的诗作明显地表现出“诗中有画”的特点,具有鲜明的色调,清晰的线条,像素描一般简练、凝重。③如《刈草的孩子》,开头一句“夕阳把草原燃成通红了”,结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,给全诗笼罩上一层阔大、凄美,反衬出“低着头,弯曲着身子,忙乱着手”的割草孩子的渺小。④寥寥几笔,形神毕现,作者的情思也尽在其中。


A: ①
B: ②
C: ③
D: ④
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 风蚤 端详 无动于衷
B: 休憩 瞻仰 世外桃源
C: 威仪 珍馐 闻故知新
D: 妥协 慰籍 落英缤纷
7、

中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象,你将怎样去劝说他?请选出下面语言表达最得体的一项( )

A: 不要浪费粮食,你把剩下的饭菜都吃了!
B: 浪费可耻,节约光荣,让我们一起加入“光盘行动”吧!
C: 浪费粮食的行为是可耻的,赶紧把剩下的饭菜倒掉,不要让别人看见了
D: 不想吃的食物就这么倒掉了,你不觉得这样太浪费了吗!
8、

给下列各句中划线词语书写完全正确的一项是( )

A: 山雀早就迫不急待地开始清理嗓子,鸣叫声打破了清晨的静谧 , 提醒我新的一天开始了。
B: “朗读者”节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和锐智的思想,让很多观众获益匪浅
C: 青岛的小巷美不盛收 , 道路两旁的老式小洋楼,斑驳的院墙,光滑的石板路,在时光的打磨下增添了遒劲沧桑的质感。
D: 任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂 , 那份美好始终镶嵌在心灵深处。
9、下列各句中标点符号使用全都正确的一项是( )
A: 这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。
B: 随便向一个中国人提犹太人,我相信他首先想到纳粹的凶残和我们熟悉的那些电影片段:《索非的选择》《辛德勒名单》等等……
C: 后来,他收集了一堆,就升起一蓬火——一蓬不旺的,冒着黑烟的火——并且放了一白铁罐子水在上面煮着。
D: “啊,是的,”他说:“如今我不再在舞台上演戏了。”
10、下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A: “人民艺术家”老舍的代表作是《茶馆》和《日出》。
B: 古代把祭祀时宰杀的牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。
C: 敬称是表示尊敬的称呼,我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。
D: 《大学》《中庸》《论语》和《孟子》,合称为“四书”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的这首诗,回答小题。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )王维,字________,唐代著名________派诗人。他的诗歌中经常渗透大量的佛家哲理,因此,他被世人称为________。
( 2 )上面这首诗中描绘了几幅画面?选出分析正确的一项是( )
A: 这首诗描写了六幅秋山晚景图。
B: 这首诗描写了五幅秋山晚景图。
C: 这首诗描写了四幅秋山晚景图。
D: 这首诗描写了三幅秋山晚景图。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

裴琰之作同州司户,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲书判。”既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。

琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太高手笔。”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。 (选自《太平广记》)

【注释】①司户:官名,主管户籍。②闲:熟习。③系:继,连接,这里引申为繁多。

④遽者:这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯:勉强答应。⑥翰:毛笔,引申为文辞。

( 1 )下列句子中划线字的解释错误的一项是( )

A: 崇义琰之曰(告诉或对……说)
B: 四五十案(等到)
C: 词彩精(更加)
D: 降阶曰(道歉)
( 2 )对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )

A: 公之词翰/若此何忍藏锋成鄙/夫之过。
B: 公之词翰若此/何忍藏锋/成鄙夫之过。
C: 公之词翰若/此何忍藏锋成/鄙夫之过。
D: 公之词/翰若此何忍藏锋/成鄙夫之过。
( 3 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①琰之不之听,语主案者略言事意。

②倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。

( 4 )裴琰之出身名门才华横溢,但据史料记载其官位并不显赫,请根据选文,推断原因。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答下列小题。

夜空为什么是黑的

①有时,天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑暗的?你会说:“因为太阳下山了。”但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的,充满着无数颗恒星,那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。

②奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家,他认为,按照静止、均匀、无限的宇宙模型,天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星,尽管距离越远,单个恒星的亮度越小,但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和,以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应,整个天空就和太阳一样明亮,而实际上夜空却是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾。简单地说,黑夜应是白夜。

③为了解决奥伯斯悖论,天文学家提出了多种理论加以解释,但都不能自圆其说。

④有的天文学家认为,星空中存在着吸光物质,物质吸收了来自恒星的星光,使天空黑了下来。但实际上,空间中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时,也会被光线所加热,进而发光,它们将会和恒星一样明亮。这就像大雨中的树,起先叶子还能保护地面不受雨淋,可是不久雨水便会从叶子上滴落下来,最终地面还是会湿的。有人则认为奥伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的,而实际上恒星分布并不均匀,有的星区恒星多,有的星区恒星少。因此,在宇宙中存在亮区和暗区,而地球就处在暗区,所以天空是黑的。还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象,认为大爆炸后出现了许多星云,逐渐凝聚成各种天体,宇宙不断向外膨胀,大量恒星远离地球而去,这些恒星的光也不能到达地球。所以,在地球上看到的星空是黑的。这些理论似乎都有道理,但又不能很好地解释奥伯斯悖论。

⑤令人惊讶的是,第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人——爱伦·坡。爱伦·坡认为,之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球:我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲,我们无法看到150亿光年之外的东西。所以,黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。1901年,物理学家开尔文对这一解释进行了量化,开尔文的计算结果表明,若要夜空变得明亮,我们至少要能看到数百万亿光年远的范围。由于宇宙的年龄现在远小于1万亿光年,所以夜空是黑的。

⑥从爱伦·坡开始,天文学家已对黑暗的夜空有了一个比较可信的解释:宇宙还太年轻。1964年,天文学家哈里森发现了另一个可能正确的解释:宇宙拥有的能量太少。哈里森计算表明,若要照亮夜空,可观测宇宙需要的能量为现今的10万亿倍——每颗恒星的发光度要上升10万亿倍,或者恒星的数目要增加10万亿倍。另外,恒星不可能永生,就算宇宙无限老,夜空仍旧是黑暗的,原因是恒星总是会死亡的。

⑦爱伦·坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险。点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛花上一个小时来加热一幢房子:一个小时太短了,即使你能等更长的时间,可是在完成这项任务前,蜡烛也已燃尽了。

( 1 )根据文章第①段的内容,概括什么是奥伯斯悖论?
( 2 )为了解决奥伯斯悖论,科学家们提出了哪些不能自圆其说的假设?
( 3 )指出下列句子所使用的说明方法(一个横线只能填写一种说明方法)

①用现在的话讲,我们无法看到150亿光年之外的东西。________

②点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛她花上一个小时来加热一幢房子;一个叫、时太短了,即使你能等更长的时间,可是在完成这项任务前,蜡烛也已燃尽了。________

( 4 )“令人惊评的是,第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人—爱伦·坡。”这一现象给了你什么启示?
阅读文字,完成下面小题

十一支康乃馨

记得那个母亲节,五月的第一个星期天,也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室,终于有了小小一笔钱。

下午,当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时,却发现了一桩糟糕的事情,我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊惶失措地说,弟弟已经快要哭出来了。

我们俩翻遍了上衣口袋,都不见那钱的影子——在我们的计划中,那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝以后,我们决定马上去附近的花店打临时工,在节日里,花店是最需要一些送花的小工的。

休斯太太的花店,就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。

老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后,全是新鲜的康乃馨,小小的店铺弥漫着一种馨香。

“买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们,“素色的康乃馨,送给你们的妈妈。”

“是的,噢——不,我们是想找一份工做,您这儿还却人手吗?——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”

“好孩子,你们等一等,就会有活儿干的——哦,瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花,打上蝴蝶结,附上地址交给我们;接着又有人打电话订花。不一会儿,我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前,骑着车出发了。

“能不能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时,我突然产出了这样一种想法:“这个办法一定行,谁不愿意将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后,我鼓足了勇气说道:“是真的,太太,你要相信我们,我们就要离开澳大利亚,爸爸带我们回到中国,可是妈妈有事没法去,这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨,叫妈妈开心。”

一口气说了这么多,我自己也奇怪,等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时,我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。

三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁,累得气喘吁吁,却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲,在听我们的解释之后,都乐意留下十一支康乃馨,而让我们选取一朵最漂亮的。

桑费尔德区,格林伍治街,72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。

开门的是一位老太太,披着针织的披肩。一见到我手中的花,就先笑了。

“谢谢!”她接过花,深深地闻了一下,带点骄傲地告诉我们:“我儿子再忙也记得今天这个日子的,我已经有27张烫金的收据了。”说着就掏出小费。

“不。”我说:“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵,可以吗?”

“噢,当然,如果你需要的话。”老太太显得很惊讶,“可是,你要它做什么呢?”

“送给妈妈。”并说我们有十支了,就要实现我们的计划了。

老太太听完我叙述,就从花束中挑出一朵最漂亮的,交给我说:“多好的孩子,快回去吧。我祝福你们的妈妈。”

近傍晚了,我们快乐地回到家,送给妈妈的,也是十一支康乃馨。

( 1 )“我”和弟弟为什么在这个母亲节特别想送康乃馨给母亲(请用文中原话回答)?
( 2 )为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨?
( 3 )当“我们”发现把给母亲买礼物的钱弄丢后,准备去休斯太太的花店帮忙,文中对休斯太太没有过多介绍,却交代“她是两个女儿的母亲”,为什么?
( 4 )文中对“我们”姐弟俩进行了语言、________、________、________描写。
( 5 )文中多次写到花的美,但作者更要突出的是人的美,你觉得文中的谁美?请写出来并说明理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求作文。

今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。

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