语文360

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2021年上海市新基础教育实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
B: 《傅雷家书》是一部“苦心孤诣的教子书”,傅雷通过书信教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自这本散文集。
D: 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路,锻炼成长为无产阶级革命战士。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 谁也不会否认珠江不是向东流的。
B: 一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。
C: 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情
D: 许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展,从海藻中可以提取抗癌物质。
3、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 日本大地震震级高达里氏9.0级,是世界地震观测史上震级最高的地方.
B: 外交部发言人洪磊表示,中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑.
C: 城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念.
D: 蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂,通俗易懂,深受读者欢迎.
4、下列词语中划线字注音不完全正确的一项是( )
A: 繁衍(yǎn) 笨拙(zhuō) 纽(niǔ)带 冥(míng)思苦想
B: 桑梓(zǐ) 忌讳(huì) 隽(juàn)妙 耿(gěng)耿于怀
C: 横亘(gèng) 柔媚(mèi) 讪(xiān)笑 苦心孤诣(zì)
D: 隘(ài)口 附和(hè) 天伦(lún) 震耳欲聋(lóng)
5、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

人生要学会选择在心存忧惧的时候,你是自暴自弃、一蹶不振,还是_______、愈挫愈勇?在怒不可遏的时候,你是一触即跳、以牙还牙,还是_______、从容应对?在志得意满的时候,你是沾沾自喜、忘乎所以,还是_______、淡定超然?

A: 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
B: 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎
C: 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹
D: 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

最近几年,“给力”一词高调走红,_____。用法如:“这场比赛大家给力啊!”“我今天参加短跑决赛,同学们要给力啊!”

①“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记:旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨:“这就是天竺吗,不给力啊。”

②其用法如:“这课上得好枯燥,不给力啊!”“这BOSS真给力啊!”“这装备真给力啊!”“这个动画太给力了!”

③该词作为形容词,类似于“牛”“很带动”“酷”。

④在2010年世界杯期间,由于“给力网”的网友对该词的广泛运用,“给力”开始成为网络热门词汇。

⑤所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远,而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。

⑥其作为动词使用,相当于形容词作动词活用,随后被网民用得越来越频繁,也就是它的本意“给予力量”“加油”的意思。

A: ①⑤④③②⑥
B: ①⑤④⑥②③
C: ④①⑤⑥②③
D: ③②⑥④①⑤
7、

下列句子中加线成语运用不恰当的一项是( )

A: 在学校的艺术节上,同学们别出心裁 , 自编自演了许多有趣的课本剧。
B: 春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。
C: 我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人 , 自暴自弃。
D: 他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。
8、为下列加下划线字选择正确的读音。
( 1 )襁褓( )
A: qiáng
B: qiǎng
( 2 )绚丽( )
A: xùn
B: xuàn
( 3 )拙劣( )
A: zhuō
B: zhuó
( 4 )肤浅( )
A: fū
B: fú
9、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造作 , 以词害意。
B: 老林为人热情,无论遇见谁都要嘘寒问暖,强聒不舍 , 大家都特别喜欢他。
C: 在现实中我们要恪守“己所不欲,勿施于人”的信条,不能以个人利益为中心。
D: 宽宥和信任能让你的世界变得更通达和快乐。
10、

下列词语书写无误的一组是 ( )

A: 一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏
B: 黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍
C: 原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注
D: 廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

杂诗

无名氏

近寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。

等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。

( 1 )请你展开合理的想象,描摹一二句的画面。
( 2 )最后两句表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

智犬破案

去杭州百里许,有一古刹①,香火颇旺。一タ,有盗逾墙而入。犬吠,僧觉。盗劈僧首,立仆。遂越②货而亡。翌日③,二小僧入室见之,讶甚。乃诣官府诉之,其犬亦从。途经一酒肆④,见五六酒徒狂饮。犬伫足不前,僧怪之。俄而犬跃人肆,啮一徒不置。僧疑为盗缚而送官吏审之果然。盖犬有智也。

【注】①刹(chà):寺庙。②越:抢劫。③翌(yì)日:指第二天。明日,明天。④肆:店铺。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 去杭州百里许/潭中鱼可百许头
B: 其犬亦从/从口入
C: 遂越货而亡/亡处亡气
D: 犬伫足不前/前人之述备矣
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

僧 疑 为 盗 缚 而 送 官 吏 审 之 果 然。

( 3 )用自己的话说说《智犬破案》中犬之“智”的具体表现。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

红春联

提起春联,我的脑海就会浮现这样的场景:外面冰天雪地,屋内炭火正旺。一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央,香炉袅袅地冒着清香,老先生净身洗手,心神怡然,摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨,刮刮大笔尖,一气呵成写下一副四字联:九州日丽;四化春新。

字可草书行书,亦可楷书隶书,其间亦可学曹全张迁张旭怀素,喜好追随个人的性格。老先生和蔼,喜写正楷,一点一横规规矩矩,一撇一竖堂堂正正。写完后,如卸大任,放下手中之笔,围着对联左观右看,又兀自品头论足,甚至雅性一上来,抿口米酒,默念一遍,良久,脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。

写春联在我的故乡很常见,也很庄重。这个四围皆是高山的小山村,尽管夹峰对峙,地贫土瘦,但村上的小学,没有哪个学生不会写毛笔字,没有哪个先生不会吟哦几副对联的。

老先生择一个大晴日,煮一壶好酒,喝个微醉,脸颊和脖子红红的,站在大梅树下,然后研墨,折纸书写。他做得很细致,墨拣好墨,以麝香金粉配制而成,溢出淡淡的古朴和清香。所写的对联有五字和七字的,四字和六字的也有,十几二十几字的长联极少,但也会有一家两家。这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下,像院子里的一树梅花,红火又热烈。

写好的春联自然有人来取,取回去的春联自然有人会贴。上下联的平仄一定要分好,否则闹了笑话,像个没读过书的人,让人难堪而尴尬。

贴春联一般在年三十下午,喻义辞旧迎新。也有的地方在大年初一早上,喻义新年新气象。但不管怎么样,贴春联是两个人的事,一个人站在门框下,一个人搬条板凳站在上面,瞧好门框贴上下联的高度及对联条幅的宽窄。初定好位置,再涂一把熬好的白米糊糊,轻轻贴上红春联,喊下面张望的人:“高了吗?低了吗?歪了吗?正了吗?”调节到最佳位置才肯罢休。

贴完春联贴福字。贴福字是贴春联的姊妹产品,不可缺少的。尤其是老一辈人家,过去的日子过得像苦胆儿,对福字的渴望更加强烈、迫切。老人家听到大门外的人把春联贴完了,就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字,嘱道:“倒贴哩!福到福到哈!”

一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。可到精致的人家,则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的,十分喜庆。过路的人从大门春联往里屋瞧,只见里里外外焕然一新,红彤彤的新鲜,红彤彤的春色,而人个个喜气洋洋,精神活泼、饱满。

送春联,也是别具味道的一件事。

送春联有个讲究,普通人家送通用春联,如:“千条杨柳迎春绿;万里江山迎日红。”这类春联写景写心情,太普通,自然赢得人家的红包小。送春联送多了送精了,则脑壳转得快,起眼眉毛动,见什么人就送什么样的春联,图个别人家高兴,满意。如果此人是做生意的,走南闯北,则送上一副:“似锦河山遍地走;如花生活满园财。”更有杀猪的,做木匠的,当医生的行业春联,往往逗得主人高兴了,钱包一扯,一张红大钞“嗦”就出来了。这样的人送春联送出了门道。

但也有一些人送春联送出了雅致。这就与一方民俗有关了。

年三十的下午,年饭还没吃前,送春联的人瞅准了这个空当,必定给你家满堂红。这个时间一家老小团聚,有说不完的话,有找不完的亲情温暖。女人们早在厨房帮忙,有什么好菜全搬出来,只见山上走的,地里长的,河里游的,要什么有什么,有什么就上什么,反正香气缭绕,笑语喧哗。这会儿,送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮,砰砰砰一阵响,闹得一家人赶紧出去看。小孩脚快,瞅完转身朝里屋喊:“奶奶,送春联的来了!”

此人若是一村一寨一沟的熟人,会温酒一壶,端上几盘好菜,由男人恭敬地陪着,边喝边聊。若是陌生的送联人,也不敢怠慢,敬一根贵烟,客气一番,欣喜地接过春联。送春联的人在这端儿要赞几句:“左春联,右春联,左右春联齐团圆。左赞主公富贵弟,右赞主公广财源。万千瑞气堂前起,来年钞票拖满船。”这家人听了,心儿乐了,道:“准尔真言。”便赶忙递上一个红包。送联的人手指轻轻一捏,如果红包内薄且宽,知是张大百元的,就高兴地走了。如果此家殷实,红包又封小了,索性站着不动,再赞一轮,委婉道:“说春联,道春联,贴在贵府笑开颜。给个红包千斤重,四方财运奔眼前。东南西北皆吉象,更观堂内喜连连。”递红包的被如此一赞,知晓红包给少了,就嘱人再封一个。

如此这番,在年关的春联总算告一段落。村里一些上过学的人,便在初一上午,背着手边踱步边观摩,或牵个小孩,沿村路来回溜达,欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。

这股子浓郁的墨味儿,拌和着甜甜的年味,像一团发酵的嫩面,在人生的红纸上各自比着劲儿,攒着劲儿,朝前写,幸福千户万家。

(作者:刘群华,有改动)

( 1 )你如何理解题目中“红”的意蕴?
( 2 )本文首段是怎样描绘写春联的场景的,请作简要分析。
( 3 )文中画波浪线的内容,作者交代它有何用意?
( 4 )请品析文末划线的“酵”一词的妙处。

阅读下面文章,完成小题。

外祖父的白胡须

琦君

我没有看见过我家的财神爷,但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须,连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒,脚上无论夏天与冬天,总是拖一双草拖鞋,冬天多套一双白布袜。长工阿根说财神爷就是这个样儿,他听一个小偷亲口讲给他听的。

那个小偷有一夜来我家偷东西,在谷仓里挑了一担谷子,刚挑到后门口,却看见一个白胡子老公公站在门边,拿手一指,他那担谷子就重的再也挑不动了。他吓得把扁担丢下,拔腿想跑,老公公却开口了:“站住不要跑。告诉你,我是这家的财神爷,你想偷东西是偷不走的。你没有钱,我给你两块银圆,你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银圆给他,叫他快走。小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说:“哪一家都有个财神爷,就看这一家做事待人怎么样。”

坐在后门口的一件有趣的工作,就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑削成细细的,教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石,编好了扔着玩。有一次,我捉了一只金龟子塞在里面,外祖父一定要我把它放走,他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说:“你看蚂蚁多好,一个家族同心协力的把食物运回洞里,藏起来冬天吃,从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了不回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙边,坐在那守着蚂蚁搬运,嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿,就是因为他看世上什么都是好玩儿的。

要饭的看见他坐在后门口,就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜子给他。一会儿,又来了一个,他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止,摇摇手说:“今天没有了,明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开,叫他不要这么施舍,招来好多要饭的难对付。他像有点不高兴,烟筒敲得咯咯的响,他说:“哪个愿意讨饭?总是没法子才走这条路。”有一次,我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜子,不到两个钟头,她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说:“她已经来过了。”他像听也没听见,又给她一枚。我问他:“您为什么不看看清楚,她明明是欺骗。”他说:“孩子,天底下的事就这样,他来骗你,你只要不被他骗就是了。一枚铜子,在她眼里比斗笠还大,多给她一枚,她多高兴?这么多讨饭的,有的人确是好吃懒做,但有的真的是因为贫穷。我有多的,就给他们。也许有一天他们有好日子过了,也会想起自己从前的苦日子,受过人的接济,他就会好好帮助别人了,那么我今天这枚铜圆的的功效就很大了。”

我自幼依他膝下多年,我们祖孙之爱是超乎寻常的。记得最后那一年腊月廿八,乡下演庙戏,天下着大雪,冻得足手都僵硬了。而每年腊月的封门戏,班子总是最蹩脚的,衣服破烂,唱戏的都是又丑又老,连我这个戏迷都不想去看。可是外祖父点起灯笼,穿上钉鞋,对我与长工阿根说:“走,我们看戏去。”

到了庙里,戏已经开锣了,正殿里零零落落的还不到三十个人。台上一男一女哑着嗓子不知在唱些什么。武生旧兮兮的长靠背后,旗子都只剩了两根,没精打采的垂下来。可是唱完一出,外祖父却拼命拍手叫好。不知什么时候,他给台上递去一块银圆,叫他们来个“加官”,一个魁星兴高采烈地出来舞一通,接着一个白面戴纱帽穿红袍的又出来摇摆一阵,向外祖父照了照“洪福齐天”四个大字,外祖父摸着胡子笑开了嘴。

人都快散完了,我只想睡觉。可是我们一直等到散场才回家。路上的雪积得更厚了,老人的长统钉鞋,慢慢地陷进雪里,再慢慢地提出来。我由阿根背着,撑着被雪压得沉甸甸的伞,在摇晃的灯笼光影里慢慢走回家。阿根埋怨说:“这种破戏看它做什么?”

“你不懂,破班子怪可怜的,台下没有人看,叫他们怎么演的下去。所以我特地去捧场的。”外祖父说。

“你还给他一块银圆呢。”我说。

“让他们打壶酒,买斤肉暖暖肠胃,天太冷了。”

红灯笼的光晕照在雪地上,好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须,也被灯笼照得变成粉红色了。我捧着阿根的颈子说:“外公真好。”

“唔,你老人家这样好心,将来不是神仙就是佛。”阿根说。

我看看外祖父快乐的神情,就真像是一位神仙似的。

那是我最后一次跟外祖父看庙戏。以后我外出求学,就没机会陪他一起看庙戏,听他讲故事。

现在,我抬头望着蔚蓝晴空,朵朵白云后面,仿佛出现了我那雪白长须的外祖父,他在对我微笑,也对这世界微笑。

( 1 )请用简洁的语言概括本文写了外祖父的哪几件事情?

( 2 )根据要求,赏析下列句子。

①“他像有点不高兴,烟筒敲得咯咯的响,他说:‘哪个愿意讨饭?总是没法子才走这条路。’”这句话用了哪些描写方法,并分析其作用。

②“我由阿根背着,撑着被雪压得沉甸甸的伞,在摇晃的灯笼光影里慢慢走回家。”请赏析句中划线词语。

( 3 )文章结尾处作者写到“我抬头望蔚蓝晴空,朵朵白云后面,仿佛出现了我那雪白长须的外祖父,他在对我微笑,也对这世界微笑。”请你说说这段话在全文中所起的作用。

( 4 )外祖父是一个白胡子的老人,为人善良,说话行事充满童心童趣。童心会让一个人永不老去,请联系生活,叙写一件充满童心的趣事。(80—100字)

四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。
人,最大的对手是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”,激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”。
请以“ 自己”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整。

②立意自定,文体自选(除诗歌外)。
③不少于600字。 ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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