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2021年安合肥市第四十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列选项中没有错别字的一项是( )

A: 倾颓 斜辉 沉吟 惟惟连声
B: 拮据 商酌 裨补 心无旁骛
C: 霹雳 攘除 潮迅 猥自妄屈
D: 恣睢 搬师 体恤 陟罚藏否
2、下列句子中划线词语解释正确的一项是( )
A: 春意甚浓了,但在北方还是春寒料峭。(严寒)
B: 那个晚上,塞尔玛破天荒让我下了厨房,煮了面。(违反原则)
C: 那座雄伟壮丽的宫殿,就是闻名遐迩的成吉思汗陵。(远近)
D: 被雨水打湿的蝴蝶,白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人。(可怜)
3、下列词语中划线的字读音全部正确的一项是( )
A: 确凿(záo) 荣耀(yào) 杞人忧天(qǐ) 自作主张(zuò)
B: 蝉蜕(duì) 匿笑(nì) 津津有味(jīn) 眉开眼笑(méi)
C: 气氛(fèn) 开拓(tuò) 人声鼎沸(dǐng) 一丝不苟(gǒu)
D: 威慑(shè) 绽开(zhàn) 惟妙惟肖(xiāo) 闷闷不乐(mèn)
4、

下列各句中,没有语病的一句是( )

A: 在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
B: 近日,团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动。
C: “魅力无锡”的打造,必须注重文化内涵和品牌建设,注重城市灵魂的塑造。
D: 遭受挫折不仅可以积累经验,而且使人得到升华,但是我们更应该正视挫折。
5、

下列句子中划线词语使用错误的一项是( )

A: 清末文豪王闿运是齐白石的恩师,素有冰鉴之称.他看人没看走眼,看诗却看走眼了,他对齐白石的旧体诗莫衷一是。
B: 生存还是毁灭?哈姆莱特陷入进退维谷的境地.他既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨。
C: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D: 范进散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉一只,口里只嚷着:“中了!中了!”胡屠户凶神似的一个巴掌打过去,众人见了这番画面,早已忍俊不禁。
6、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A: 我们要想做到出类拔萃,就要在各方面比别人多付出一倍、两倍,甚至三倍的努力!
B: 湖南省交响乐团经典名歌音乐会在湘乡剧院奏响,艺术家们精湛的技艺令人叹为观止。
C: 现在正是如日中天的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地,植被们耷拉着脑袋没有一点精神。
D: 庄子厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些不修边幅。
7、不负民族气节,在苏门答腊被害的现代著名作家是( )
A: 沈从文
B: 郁达夫
C: 徐志摩
D: 柔石
8、

阅读下面这段文字,说法有错误的一项是( )

A: 《西游记》告诉读者:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆性散文集,比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路和经历。
C: 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,以辛辣的讽刺,塑造了一个勇敢正直、善良乐观、富于幻想和叛逆精神的孩子形象。
D: 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
9、下列词语词性不同的一项是( )
A: 年华 爱情 左右 流水
B: 思念 跳远 愿意 降低
C: 粉红 悠闲 高尚 笔直
D: 弯曲 苍白 坚硬 绿萍
10、

下列词语书写全对的一项是 ( )

A: 广袤 跌宕 班斓 相提并伦
B: 镌刻 蓦然 撷取 眼花撩乱
C: 酝酿 发髻 祈祷 赫赫有名
D: 蓑衣 葱笼 飘渺 感人肺腑
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读。在探访遂宁文化名人时,探访小组了解到,清代诗人、诗论家、书画家张问陶是遂宁人,他自号“船山先生”,才华横溢,被誉为“青莲再世”“少陵复出”“清代蜀中诗人之冠”。请阅读赏析探访小组推荐的张问陶诗作《西眉镇马上作》,按要求作答。

西眉镇①马上②作

(清)张问陶

市桥南望尽蘼芜③,一路青山小画图。

马上桃花三十里,淡红香白渐模糊。

【注释】①西眉镇:今属四川遂宁市安居区,距遂宁城区南五十里。②马上:骑在马上。③蘼芜:香草名。

( 1 )有人评价这首诗“诗中有画”,你赞同这种说法吗?请结合全诗说说。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的选文,完成下列小题。

捕蛇者说(节选)

柳宗元

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

( 1 )初中阶段,我们还学过柳宗元的文章《________》、《________》。
( 2 )翻译文中的画线句。

君将哀而生之乎?

( 3 )以下对选文理解错误的一项是( )
A: 蒋氏认为赋敛之不幸远甚于捕蛇之不幸。
B: 乡邻们非死则徙的惨境是赋敛所造成。
C: 蒋氏多次直接表明不愿恢复赋税。
D: 蒋氏对于捕蛇无怨是假,无奈是真。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题

拴毛线绳的钥匙

弟弟打来电话,母亲天天闹着去停车点。这些年,母亲的记忆力衰退得厉害,而且常出现幻觉,总闹着去停车点接我。我原本打算把母亲接来和我一起住,省得她天天牵肠挂肚。但弟说:“你得上班,母亲万一跑出去了怎么办?住在老家,乡里乡亲的都认识,可以帮忙照应着。”我一想也是,便依了弟。心想,以后勤往老家跑着点儿就是了。一天,刚要上床歇息,弟打来电话,兜头就说,母亲找不见了。我赶到老家时,已近零点。村子里的人东跑西钻,夜空里漾满一東束昏黄的手电简光,一声声纷杂的脚步声,呼唤声,犬吠声,使我原本惶恐悲凄的心情更加紧张和疼痛。一个多小时后,终于在公路边寻着了母亲。她坐在水泥地上,哭成泪人儿,抽抽喧嗤地说,闺女不要我了……那一刻,我发誓一定带母亲回城,哪怕以辞去工作为代价。母亲却出乎意料地乖。为了帮助母亲恢复记忆,一有空闲,我就陪母亲做游戏。我发明了一种“找名字”的游戏,母亲特别喜欢。将一些硬纸板,剪成一个个两寸多长的小卡片,在每张卡片上都写上一个字,就像小孩子认字用的卡片。将卡片胡乱摊在桌上,然后让母亲从中挑选出我名字的三个字。

(A)母亲一张张地翻,一个个地认,看到我名字里的一个字,便欢天喜地地喊“找着了,找着了”,然后更加起劲地找下一个。这样的游戏,不用我陪,母亲自己便可以玩儿,而且玩起来没个够,专心投入的样子,仿佛对我说:“忙你的去吧。”母亲住到我这里的一个多月里,从没耽搁过我的事儿,而且让我的生活变得异常生动,快乐,幸福。正当我沉浸于“母亲很快就会好起来”的美梦里时,母亲突然不见了。母亲是在十几里以外的一户乡下人家被找到的。那户人家的黑漆木门以及门的朝向和老家的一模一样。母亲想她的老屋了。第二天,恰好周末,我便陪母亲回老家。走到家门口,母亲突然从衣袖里摸出一把钥匙,钥匙上拴着一根红色毛线绳。猛然想起,头天中午去抽屉里找东西时,不经意翻腾出这把我上学时挂在脖子里的钥匙,拿给母亲看时,她仿佛受了刺激似的,突然急躁起来,并说起糊话。才要哄弄母亲时,手机响起,接完电话,母亲就不见了。算起来,这把拴毛绒绳的钥匙有几十年的时间了,母亲竟然还记得。这样想时,心里又不禁地欣喜起来。打开门锁,母亲却在门前的石阶上坐下来。

(B)她很不情愿地走进屋里,心神不宁地站了一会儿,就又到大门前的石阶上坐着去了。太阳快要落山的时候,我喊母亲返城。母亲却拗着不走,而且又说起糊话来。弟说,要不先让母亲在家住两天,看不住的时候,你再来接。一连三天,没有弟的电话。第四天,我忍不住拨了过去。弟喜滋滋地说,母亲安生得很哩,一天到晚在家门口坐着。第十一天,弟在电话里说,母亲安生得很,放心吧。弟还给我说了一件事。一天,母亲把钥匙丢了,找到晌午也没找到,便饭也不吃,只一门心思地找钥匙。弟便找来一把废弃的钥匙,拴上一根红色毛线绳,给了母亲。母亲喜得跟花儿似的,拿了钥匙就哪哝着往外走,到大门前的石阶上坐着去了。

问弟母亲嘟哝些什么,弟学着母亲的腔调说,闺女上学忘了带钥匙,我得在家等着,要不进不了家,闺女会冻感冒的。听罢,我的眼泪流了下来。自从我把那把拴着红色毛线绳的钥匙拿给母亲,她嘴里叨唠的,自始至终都是这句话。

(作者:化君,有删改)

( 1 )阅读全文,请从母亲的角度概括文章的故事情节。
( 2 )根据括号内的要求,赏析文中画横线的句子。

(A)母亲一张张地翻,一个个地认,看到我名字里的一个字,便欢天喜地地喊“找着了,找着了”,然后更加起劲地找下一个。(从描写方法的角度)

(B)她很不情愿地走进屋里,心神不宁地站了一会儿,就又到大门前的石阶上坐着去了。(从词语运用的角度)

( 3 )结合文章内容,说说最后一段在文中的作用。
( 4 )一组表现亲情主题的插画中有这样一句话:“他正在老去,他可能会忘了自己,却水远不会忘记爱你。”本文正是对这句话的最好诠释,请结合文章内容,具体谈谈作者是如何表现这一主题的。

阅读下文,完成下列各题。

我们为什么喜欢猴

王逸之

猴年以来,有关猴的新闻层出不穷,让我们看到了猴的高人气。早在去年暑期,动画片《大圣归来》就打破了国产动画电影的新纪录;新发行的第四轮猴年邮票,大版的价格从38.4元暴涨到了1100元,升值近28倍;春晚的年吉祥物图案,引发全民讨论的热潮;猴年甚至刺激了人们的生育愿望,有媒体预计2016年“猴宝宝”将扎堆出生。

为什么我们喜爱猴呢?论造型可爱,羊和兔也不差;论机灵乖巧,鼠和狗也够格;论神通广大,更比不上呼风唤雨的龙。有意思的是,我们喜爱猴,却没有制造什么有关它的褒义成语。“沐猴而冠”“心猿意马”都不是什么好。然而,相比较“蛇蝎心肠”“过街老鼠”,猴的形象并不差。这么一个既不太好也不太坏的形象,凭什么赢得了人们的喜爱?

细想来,有很大一部分原因是在于猴像人,有“人性”,我们在猴身上看到了自己的影子。就像《庄子•齐物论》中所言,狙公喂猴,“朝三暮四”则猴怒,“朝四暮三”则猴喜,所得不多不少,却引发了喜怒变幻,说的不正是芸芸众生的模样?退一步,就是“食色,性也”的动物;进一步,也可以是脱胎换骨的人。

再以猴形象的集大成者《西游记》为例,孙悟空调皮、古怪、爱捉弄人、向往自由、蔑视规矩,这些特征,使他谈不上完美,却很接近一个真实复杂、有血有肉的人的形象;而悟空后来皈依佛门,追随玄奘普度众生的理想,历经磨难,成为盖世英雄,这恰恰也像是人在实现人生价值过程中的艰苦跋涉。有不足也有追求,既滑稽又伟大,悟空是这样,人不是也很类似?

再看《西游记》的其他形象,比如玄奘正经得不近情,八戒懒惰得让人厌烦,沙僧木讷得呆头呆脑,唯独孙悟空却正直中不乏灵气,聪慧里透着狡猾,而且绝不言败、一往无前,这种复杂而饱满的个性,使它成为了几百年来最脍炙人口的动物形象了。

想想我们的图书、电影、游戏、动画片,有多少是关于猴的,尤其是孙悟空,衍生出了多少丰富的解读与阐释。猴的形象具有广阔的延展性,可以寄托丰富无限的诠释意义。十二生肖里,怕是没有哪一个形象的文化衍生创作可以和猴相比了。想想那么多被我们所铭记的文化形象,恰恰不在于完美,而在于真实丰富。

作为生肖形象的猴,在个性中包含了丰富的多面性,也具备向善、升华的可塑性。由此而创作出的艺术形象,老百姓往往喜闻乐见。譬如古代画像中以猴子骑在马上寓意“马上封侯”,民间传说中也有“水中捞月”的猴子,以及当代韩美林画的“水墨猴”等。唯有在与人的相似中显出其可爱,才会让读者、观众与之心生亲近,产生共鸣。

(选自2016年3月19日《光明日报》,略删改)

( 1 )下列说法与原文意思不相符的一项是( )

A: 第四轮猴年邮票价格暴涨,让人们看到了猴的高人气。
B: 孙悟空形象虽不完美,却成为了几百年来最脍炙人口的动物形象。
C: 人们喜爱猴,因此也制造了许多有关它的褒义成语。
D: 十二生肖里,猴形象的文化衍生创作最丰富。
( 2 )我们为什么喜欢猴?请根据文意回答。

四、写作(分值:60分)

按要求作文。

风儿有语,告诉我心中的不快总能随风而逝;花儿有语,告诉我化作春泥的美丽心境;书香有语,告诉我成长离不开知识的陪伴;亲人有语,告诉我什么是温暖什么是亲情;师长有语,告诉我什么叫严谨,什么叫诲人不倦……

请以“ 告诉我”为题写一篇作文。

要求:①将题目补充完整;②立意自定;③文体自选;④不少于600字;⑤不得出现真实姓名、校名。

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