| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 《诗经》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三类。 B: 庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，课文《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。 C: 闻一多，我国现代著名诗人、学者、爱国民主战士。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。 D: 傅雷，我国现代杰出的文学家、教育家。对如何教育孩子，傅雷有自己独特见解，《傅雷家书》就是其代表作。 |
| 2、 | 下列词语中加横线的字读音完全正确的一项是 （ ） A: 襁褓(qiǎng) 阴晦（huì） 拮据（jié） 吹毛求疵（cǐ）B: 嗤笑（chī） 汲取（xī） 忐忑（tǎn） 孜孜不倦(zī) C: 妖娆（ráo） 愕然（è） 亵渎（xiè） 强聒不舍（guō） D: 佝偻（lóu） 滞碍（zhì） 狡黠（jié） 恪尽职守（kè） |
| 3、 | 下列对有关名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。小说善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘，书中描写孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。B: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《社戏》。 D: 《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗，它深刻地揭示了农民起义的原因——社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。其中，高俅、蔡京、童贯都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。 |
| 4、 | 下列标点符号使用错误的一项是( ) A: 红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。B: 这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说至少看到三、四次。 C: 获得诺贝尔文学奖的莫言主要作品有《红高粱家族》、《生死疲劳》、《檀香刑》等。 D: “你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！” |
| 5、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 俯瞰（gǎn） 宰割（zǎi） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn）B: 讪笑（shàn） 遨游（áo） 吞噬（shì） 心有灵犀（xī） C: 瞬息（shùn） 伫立（zhù） 怆然（chuàng） 气冲斗牛（dǒu） D: 祈祷（dǎo） 凸显（tū） 戏谑（nuè） 相形见绌（zhuō） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。 B: 造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。 C: 恒大队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的亚泰队。 D: 成都市环保局持续采取的大气污染治理措施对改善成都市的空气质量发挥了积极作用，PM2．5平均浓度比去年下降了一倍。 |
| 7、 | 下列句子中划线字意思相同的一组是（ ） A: 故五月渡沪∕广故数言欲亡 B: 陈涉少时，尝与人佣耕∕少时，一狼径去 C: 以伤先帝之明∕徒以有先生也 D: 民殷国富而不知存恤∕而安陵以五十里之地存者 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） B: 清冽 醇厚 幽香 C: 醇厚 清冽 幽香 D: 醇厚 幽香 清冽 |
| 9、 | 下列词语中有错别字的一组是 （ ） A: 田圃 亵渎 睿智 格尽职守B: 凭吊 繁衍 恣睢 歇斯底里 C: 煞白 发窘 狡黠 豁然贯通 D: 诓骗 沉吟 商酌 精血诚聚 |
| 10、 | 选出下面词语完全正确的一项（ ） A: 花团锦簇 踽踽独行 豁然开朗 高瞻远嘱B: 水泻不通 津津有味 翩翩起舞 孤苦伶仃 C: 怒不可遏 引经据典 轻举妄动 相提并伦 D: 涓涓细流 不解之缘 跃跃欲试 如痴如醉 |
| 阅读诗歌，回答问题 （甲）山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 （乙）登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ( 1 )这两首都是律诗，但甲诗是________律，乙诗是________律。( 2 )两首诗的内容相同，都是写秋天的景色，但诗人的心境不同，所以整首诗的感情基调也不同，甲诗的整体基调是________，乙诗的整体基调是________。 ( 3 )对甲诗理解不正确的一项是（ ） A: “空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”，这就造成了前后矛盾。 B: “明月松间照，清泉石上流”两句描绘了一幅优美的画面：天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光。 C: “竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句描绘了一幅纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静淳朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。 D: 这首诗通过对山水的描绘寄托了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。 ( 4 )对乙诗赏析不正确的一项是（ ） A: 这首诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。 B: “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这两句集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，写景的同时，更深沉地抒发了自己的情怀。 C: “悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲秋之绪。 D: “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”前句点明诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发增多，于是便终日借酒浇愁，对生活失去信心。 ( 5 )乙诗中成为千古名句的是：________。 ( 6 )两首诗你更喜欢哪一首？请简述理由。 |
阅读下文，完成小题。 ①为（ ） ②去（ ） ( 2 )对文中画线句翻译正确的一项是（ ） A: 如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 B: 如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 C: 如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 D: 如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 ( 3 )桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是 。（用原文语句回答）( 4 )从文中看，桓道恭是一个 、 的人。 |
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁世兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；……
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
……
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！
……
我的最后一堂法语课！
……
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。……
法语课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。
……
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后，他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，－－你们走吧。”
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道;所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!
( 1 )本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是________。青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当；莫顿•亨特“走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”；喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性……”
请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②内容具体充实。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“X X”代替。
