| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( ) A: 镌刻(juàn) 恣睢(suī) 洗濯(zhuó) 妇孺皆知(rú)B: 晕船(yùn) 挑剔(tī) 匀称(chèn) 义愤填膺(yīng) C: 狡黠(jié) 惬意(qiè) 剽悍(piāo) 好高骛远(wù) D: 胆怯(qiè) 炽热 (chì) 嗔怒(chēn) 一丘之貉(hé) |
| 2、 | 《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后沙僧封为( ) A: 金身罗汉 B: 旃檀功德佛 C: 斗战圣佛 D: 净坛使者 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一句是( ) A: 小王对自己能否学会电脑,充满了信心。B: 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C: 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 D: 为了防止震后灾区不发生疫情,卫生部调集大批专家赶赴灾区。 |
| 4、 | 下面各句中成语使用有错误的一项是( ) A: 而这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭。 B: 有关外星人的传闻已不再是怪诞不经了。 C: 如今很多补习班层出不穷,家长们容易在参差不齐的补习班信息中受骗。 D: 撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地 , 死亡之谷。 |
| 5、 | 下列句子中标点使用正确的一项是( ) A: 义务教育阶段开设的课程主要有《语文》《数学》《英语》《道德与法治》《历史》《生物》《地理》《物理》《化学》等。 B: 期末考试结束了,王瑞约了自己的小学同学,一行大约七、八个人到龙潭公园进行社会实践活动。 C: 古人对于写文章有个基本要求,叫作“有序有物”。“有序”就是要有条理,“有物”就是要有内容。 D: 是在大半夜起来看球赛?还是美美睡上一觉?相信很多人心中都会纠结过。 |
| 6、 | 将下列语句组合成一段话,排列正确的一组是( ) B: ③④②①⑤ C: ④②①⑤③ D: ③①④②⑤ |
| 7、 | 下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 连羽毛/也腐烂在土地/里面 B: 为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉 C: 飘着/淡淡的/槐花香的/季节 D: 为什么/唱你时/总不能/成声 |
| 8、 | 下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是() A: 在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠 , 令人钦佩。 B: 小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。 C: 端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。 D: 六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日 , 风景宜人。 |
| 9、 | 下列关于文学常识的说法有错误的一项是( ) A: 诗歌这种文学样式,偏重于抒情言志。从表达方式看,可以分为叙事诗和抒情诗 B: 散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式,它还有“美文”“小品文”“随笔”之称 C: 小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活 D: 戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物,往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 他不但见钱眼开,而且是个有名的吝啬鬼。 B: 我的奶奶年轻时是个端庄贤淑的大家闺秀。 C: 报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 D: 这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。 |
阅读古诗,完成小题。 《送友游吴越》 (唐·杜荀鹤) |
阅读《送东阳马生序》选段,完成后面问题。 A: 负箧曳屣(xǐ) B: 俟(sì)其欣悦 C: 廪(lǐn)稍之供 D: 缊(wēn)袍敝衣 ( 2 )解释下列加线的词语。 ①媵人持汤沃灌( ) ②同舍生皆被绮绣( ) ③父母岁有裘葛之遗( ) ④无冻馁之患( ) ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①援疑质理,俯身倾耳以请。 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。( 4 )你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀? |
说朋友之道
冯英子
①“朋友”这个名称,在我们这个国家里是古已有之的,古代的“五伦”中间,就有“朋友”这一伦。据后汉的郑玄说:“同师曰朋,同志曰友。”看来朋与友之间,还有一点儿区别。不过时移世迁,现在我们讲的朋友,大抵具有更广泛的意义。“我们的朋友遍天下”,已经有些“四海之内皆兄弟”的味道了。
②交朋友要讲一个“信”字。《论语》讲到“吾日三省吾身”时,第二条就是“ ”,这个“信”,就是诚实、不欺之解。朋友能成为诤友,就要能诚实、不欺,知无不言,言无不直。因为诤者,争也。能够在朋友面前以言相争,争出一个是非,希望朋友少犯错误或不犯错误,始称得上诤友。
③可是要所有的朋友诚实、不欺,也非易事。因为人的地位不断变化,友谊也常常随之升降。刘邦在泗水做亭长的时候,当然同萧何、樊哙之流很有一点儿友谊,但一旦身登九五,他还是相信叔孙通的办法,要大讲“君臣之义”了。陈余、张耳,落魄时患难与共,休戚相关,总算够得上朋友了吧。但后来却变成你死我活的对头冤家。一面信誓旦旦,一面翻脸不认人,“当面输心背面笑,翻手为云覆手雨”,你得意时锦上添花,你倒霉时落井下石,渐渐变成了后来的朋友之道。无怪乎《今古奇观》中描写的那位楚国上大夫俞伯牙先生,老早就有“春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”之叹了。有人讲了一句“贫贱之交不可忘”,史家就大书特书,好像从沙子中淘出了黄金一样,也正是这种情况的反映。
④我以为倘要真正“信于朋友”,使朋友成为诤友,第一条是大家要有点儿雅量。“闻过则喜”,这样的要求不免太高了一点儿,但闻过则思,不勃然变色,过后算账,这是应当做得到的。尽管朋友们的直言有的偏激,有的片面,是否也想一想他们善良的出发点呢?李逵砍倒了忠义堂前那面“替天行道”的杏黄旗,由于听了不正确的情况,当然是错误的。但原其心迹,他倒是真正维护梁山泊的正义事业的。“梁山泊里无奸佞,忠义堂前有诤臣;留得李逵双斧在,世间直气尚能伸。”《水浒》作者的这首诗,很有一点儿道理。
⑤喜鹊容易讨人欢喜,因为它带来的据说都是喜讯;乌鸦总是使人讨厌,因为它哇哇叫得刺耳。其实一个人陶醉于自己的盖世功业之时,听几声乌鸦叫,也可以使头脑保持清醒,不无裨益。倘若查查历史,有些伟大的人物,哪一个不是失败于他踌躇满志、忘乎所以的时候?
⑥当然,一个朋友能否成为诤友,还有他另外的一面,也就是自己有没有勇气。祸从口出,好像已是我们历史的传统。宋末的蒋捷和清代的顾贞观,他们各写过一阙《贺新郎》,一个劝人“节饮食,慎言语”。一个劝人“辞赋从今须少作”。他们这两位先生,一在南宋亡之后,一在清严酷的文字狱时,噤若寒蝉,自可想见。不过今天仍然如此,岂不弄错了时代?我们今天要广开言路,人人献策,倘讲朋友之道,那么人人应当以诤友自任,诚实不欺。
⑦一个时代有一个时代的精神,我们当然不讲封建道德规范,不讲资本主义那一套,我们应当讲我们的朋友之道。但诚实、不欺这两条,恐怕仍然是重要的。
(选自《冯英子杂文选》,华东师范大学出版社。有删改。)
( 1 )作者所说的“朋友之道”有哪些?①第二段的横线处,用《论语》中的原句填空。
②第三段中画线的“这种情况”具体指什么?
③理解第五段画线句的含义。
其实一个人陶醉于自己的盖世功业之时,听几声乌鸦叫,也可以使头脑保持清醒,不无裨益。
( 3 )简要概述第四段的论证思路。阅读下文,回答问题。
黄昏断想
①城市的喧嚣被客车甩在身后,返乡的心情急迫里带着轻松。
②走进村头,天已近晚。秋树婆娑,月影在望。有炊烟,有晚露,伴着月的清辉,在不经意间触发了诗兴,原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里,生活的气息扑面而来,似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车,想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉,却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧,静得像一幅画。四野平旷,蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒,似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉,披一身晚霞,鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和,处处自然,时时有趣。我仿佛天外来客,与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李,在奶奶的捶布石上小憩,凉意袭人,心中却备感温暖,那是对家的渴望,是温馨的怀旧,是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路,嗅嗅苍翠的青苔,满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来,不嫌弃我的仆仆风尘,不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者,应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记,也不会忘记我清明时给他留的伤痕,春来为他吹奏的柳笛音,夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身,摸一摸粗糙的树皮,为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕,也有割草时用镰 刀在他身上刻下的符号,那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤,唤醒我的记忆,带我回味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿,跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去,而她们的呼唤化成了线,我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
④掌灯了,家成了温馨的壳,这壳里,爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影,变成清晰的画,在脑海里映过,在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己,于这一切,这一刻,我不是过客,也不是看客,我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕,躺上去,阳光的味道似与城市里的截然不同,那里面,有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌,酒瓶已开启,茶也正浓,推杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候,肝胆相照,心底无私,那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的,那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。
⑥几个月来,渴念在这一刻得以慰藉,但相见也预示着告别。我不知道,一旦离开,谁能为 我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪,让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。
( 1 )请用简洁的语言归纳本文中心。( 2 )文中的小村具有怎样的特点?( 3 )品析文章第②段中划线句子的表达效果。( 4 )文章既描绘眼前景物,又回想往日美好生活,这样写有什么好处?要求:①从“幸福、坚强、美丽、精彩”这四个词中选择其中一个把题目补充完整;②不少于600字;③有真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
