| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写全对的一项是（ ） A: 亵渎 一代天娇 闪烁 怒不可遏 B: 扶掖 不能容赫 谀辞 黎明百姓 C: 凌驾 涕泗横流 暗哑 心无旁鹜 D: 鄙夷 断章取义 嬉闹 莫名其妙 |
| 2、 | 下列词语中加线的字，读音全都正确的一项（ ） A: 偌大（ruò） 潸然（shān） 侵袭（jìn ） 言简意赅（gāi）B: 摇曳（yè） 韶华（sháo） 侮辱（wǔ） 弄巧成拙(zhuō) C: 矜持（jīn） 执拗(niù) 怯懦（què） 未雨绸缪（chóu） D: 妥帖(tuǒ) 窥伺（guī） 阴晦 (huì) 向隅而泣(yú) |
| 3、 | 下列句子中加点的成语使用错误的一项是 ( ) A: 全市许多学校纷纷组织学生研学旅行,其势头如雨后春笋。 B: 昨日,江夏一市民收到中奖短信,兴冲冲跑到银行汇钱,看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。 C: 奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都是眼花缭乱。 D: 向导是有些乏了,呆呆地望着山坡下的白水,屏息敛声地寂坐着,仿佛是将入定的老僧。 |
| 4、 | 下列划线词意思相同的一组是（ ） A: 会当凌绝顶 壮志凌云 B: 天明登前途 前途远大 C: 出入无完裙 白纱连衣裙 D: 家书抵万金 阅读书目 E: 老翁逾墙走 不可逾越 |
| 5、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我觉得呼唤一个人的名字，有一种特别重要的意义。 ， ， ，表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说，名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。 A: 那是在强烈地标明一种独立，执拗地提醒一个存在，象征一种至高无上的尊严， B: 那是在执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严， C: 那是在象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立， D: 那是在强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在 |
| 6、 | 下列文学常识及课文内容的表述，不完全准确的一项是（ ） A: 《邓稼先》是一篇回忆性文章，作者通过深情地回忆，借助描写和议论，表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真实朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，不怕牺牲的精神。 B: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢的人物形象。 C: 《最后一课》，作者都德，这篇散文以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。 D: 《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、孰能生巧的道理，同时告诉人们牢记“满受损，谦受益”的古训。 |
| 7、 | 下列文学常识解读不正确的一项是（ ） B: 温庭筠——唐代花间派作家——《望江南》 C: 傅雷——翻译家、文艺评论家——《傅雷家书》 D: 梁启超——中国古代维新派代表——《饮冰室合集》 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 撩逗 端详 自惭形秽 B: 亵渎 阴诲 腐草为萤 C: 愧赧 汲取 不可明状 D: 嗔怪 赃物 段章取义 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 大自然是人类共同的家园，只要慷慨地供给着物质，也给人以精神慰藉。 B: 随着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，观礼群众面对国旗庄严肃立，行注目礼。 C: “垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 D: 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 |
| 10、 | 下列句子中划线词解释有错的一项是（ ） A: 夫战，勇气也。一鼓作气（第一次击鼓能振作士兵们的勇气），再而衰，三而竭。 B: 旦日，卒中往往语（谈论），皆指目陈胜。 C: 必能使行阵和睦，优劣得所（各得其所） D: 宜付有司论其刑赏（奖励，奖赏） |
| 古诗词阅读。 忆江南 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头， 何日更重游？ 梦江南(其一) 皇甫松 兰烬注落，屏上暗红蕉。 闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。 人语驿边桥。 【注释】（兰烬)香油灯结的灯花。 两首词描写了不同季节的江南景物，《忆江南》写的是______季，《梦江南》写的是初夏时节；《忆江南》直接抒发了对江南的怀念之情，而《梦江南》则通过“兰烬落”“ ______”“ ______ ”等内容抒发了______的情感。 |
| 古诗阅读 细 雨 唐 李商隐 帷飘白玉堂①， 簟卷碧牙床②。 楚女③当时意， 萧萧发彩凉。 【注释】①帷：帷帘，这里指细雨从天而降，形同疏帘。白玉堂，指天宫。②簟（diàn）：竹席。碧牙床：喻指天空，蔚蓝澄明的天空好像用碧色象牙雕塑成的卧床。③楚女：指《楚辞·九歌·少司命》里描写的神女。 ( 1 )李商隐这首诗表现了雨________的特点。( 2 )诗歌通常会采用多种表现手法来体现诗人的思想感情，请参照示例，从抒情手法、修辞手法、描写手法中任选一个角度赏析。 【示例】《观沧海》这首诗运用虚实结合的方法，诗人由眼前大海的波澜壮阔、山岛的高耸屹立、草木的一派欣欣向荣的实景描绘，转而把我们带入了一个闪烁着无垠宇宙的日月星辰的虚景之中，表现了诗人如大海和银河般博大的胸怀。 |
读下面的语段，完成下列各题。
九步之暖
①我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲，依旧躺在床上看自己的书，一言不发。
②露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病 床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。
③但对此一无所知的露露还是孀居样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。
④一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。
⑤巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。
⑥临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：“一哲是不是可以短暂地走几步？”
⑦一哲笑了，腼腆地说：“如果我能‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”
⑧一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。
⑨第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。
⑩露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”
⑪众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口叶喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走……只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。
⑫这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。
⑬那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动……
( 1 )用简洁的语言概括选文的主要事件。( 2 )选出对文章理解有误的一项（ ）A: “我”是文章的线索人物，贯穿全文。原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走……
改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去……
( 6 )读了选文⑬段，你获得了哪些人生启示？答出两点即可。怒放之舞
我的成绩差极了，差到前任班主任离开我们班时，还特意嘱咐她的接班人：“多注意张尔雅，她不笨，就是不爱和人交流，上课常走神，所以成绩，有很大的提升空间。”
我感激她对我口下留情，可是，这同样引来了新班主任对我的异样目光。新班主任姓梁，教英语。我第一次见到新班主任时，就感觉到了她眼中若有若无的嘲讽。
三个月后的一天，梁老师把我叫到了办公室。说要推荐我到五班去，我知道她肯定是怕我影响她的升学率。然后我告诉她，打算回家和妈妈商量一下。
放学之后，我一出校门就看到了我的妈妈。她每天下午放学时都会在校门外摆小摊卖烤串。我们班有一半的同学都吃过她卖的烤串，但是，没有一个人知道她是我的妈妈。
我和平时一样，绕开了她的摊子，脚步匆匆地离开了。回到家，我走到客厅，放了一张音乐CD，换上舞鞋开始跳舞，沉浸在自己的世界里。音乐戛然而止的时候，我正闭着眼睛转到第六圈。睁开眼，我看到梁老师和妈妈站在一起，顿时紧张起来。我并不怕她向我妈妈告状，我怕的是，她回学校后，把我在家里笨拙地跳舞这件事说出去，大家会嘲笑我。
她果然是一个心地不好的老师。第二天，上英语课的时候，她说：“昨天我去张尔雅同学家家访了，我去的时候她一个人在家里跳舞，很陶醉的样子。下个月学校有艺术节，我决定，就让张尔雅同学代表全班去独舞吧。”全班欢呼起来。
“老师，您问过我了吗？”我站了起来。
“咦？张尔雅同学，我以为你很喜欢跳舞呢？”她一脸无辜的样子。全班同学都起哄了。我知道，她就是故意想让我出丑，这次我是躲不过了，如果我躲，就再也无法在这个班里立足。
“你要是没有自信的话，我就和你一块儿跳吧，这周六早上9点，我在学校舞蹈室等你。怎么样？如果你敢跳就来，觉得没自信，就待在家里好了。”我知道她在使激将法。周六，我想了好久，还是咬牙来到了舞蹈教室。就这样，我跟她练了三周的舞。我不知道自己的舞技到底进步了多少，我只知道，她并不如我想象中那么讨厌。
艺术节上，我们的舞蹈得到了雷鸣般的掌声。回到后台时，她说：“跳得挺不错的，难怪你原来的班主任一开始就和我说你肢体柔美，跳舞有天分。”
“真的？”
“当然。”我看着她，她的眼里还是有隐隐的笑意，可是这种笑意好像不是嘲讽，而是一种无声的鼓励。难道我一直以来都误会她了吗？我不知道说什么好，只好道谢。
终于到了分班的日子。我看分班表的时候才知道五班是个文艺特长班。我诧异了，原来，她是这个意思。当我第一次从五班的教室走出来的时候，她在门口等我。我们一起在走廊上走着，她说：“放心吧，我已经跟你们班主任沟通过了，她说会照顾你的。还有，你妈妈真的很关心你，看得出她对你期望很高，你可不能看不起她，要不是她摆小摊养活你，你就流落街头了。”
我看着她，真诚地点了点头，说：“梁老师，谢谢你！”她听后笑了起来，一副没心没肺的样子，我不禁想，在这青春怒放的年华里，能遇到她，真好。
( 1 )请用简洁的语言概括小说的主要内容。她一脸无辜的样子。全班同学都起哄了。我知道，她就是故意想让我出丑，这次我是躲不过了，如果我躲，就再也无法在这个班里立足。
( 3 )“她听后笑了起来，一副没心没肺的样子”，此处梁老师的“笑”有什么意味？要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。
