| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组句子中，朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 虽/不能察 B: 弗敢/加也 C: 公问其/故 D: 肉食者/谋之 |
| 2、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 杀戮（lù） 磅礴（bàng） 辱没（mò） B: 矢志（shǐ） 悼念（diào） 呓语（yì） C: 缅怀（miǎn） 篡改（cuàn） 遁形（dùn） D: 国殇（shāng） 妄图（wàng） 振聋发聩（guì） |
| 3、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。B: “崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。 C: 古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。 D: 古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。 |
| 4、 | 下列句子划线成语使用有误的一项是（） A: 目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。B: “神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 C: 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 D: 调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。 |
| 5、 | 词语中有错别字的一项（ ） A: 吹嘘 凋谢 油光可鉴 筋疲力尽 B: 宛然 皎洁 抑扬顿挫 坦荡如砥 C: 拨款 虬枝 俯仰生姿 眼花嘹乱 D: 倦怠 辩驳 为富不仁 纵横决荡 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来堆积的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。B: 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些学过的诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中炫耀文化，涵养心灵。 C: 桐庐真是个美丽的地方，不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情，可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山，人和自然相得益彰。 D: 拾级而上，树木葱郁，空气清新，使人神清气爽；登高望远，西湖风貌尽收眼底，让人心旷神怡：北高峰上风景无限，可歌可泣。 |
| 7、 | 我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（ ） A: 操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B: 向老师请教问题时说“请不吝赐教”。 C: 归还所借之物时说“请笑纳”。 D: 向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 |
| 8、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《曹刿论战》选自纪传体史书《左传》，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》，诸葛亮的《出师表》选自国别体史书《三国志》。 B: 日本夏目漱石的《我是猫》中作为一只猫的“我”，只能把看到的故事用“我”觉得最有趣——荒诞、新奇、夸张、诙谐——的方式讲给人们听。 C: 古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 D: “城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。”此句为并列关系的复句。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 隔膜 拮据 视察 与日具增 B: 觅食 端祥 撩逗 歇斯底里 C: 驱除 恭维 作揖 前仆后继 D: 愕然 别墅 蔬懒 孜孜不倦 |
| 10、 | 语言运用——根据语境，与下文衔接最恰当的一项是( ) 贵州赤水是千瀑之乡，那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布， 。 A: 平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，当地人称它为“美人梳” B: 平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，被当地人誉为“美人梳”。 C: 晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，被当地人誉为“美人梳” D: 晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，当地人称它为“美人梳”。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 春游湖 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 ( 1 )古人写诗讲究遣词用字，本诗中“蘸”字使用________的修辞手法，生动形象地写桃花开得________，把树枝压弯了后贴着水面的情景。( 2 )此诗表达了作者对春天的________之情，写出了诗人的闲适自得，你认为诗中哪句话能表明这种情感？________。 |
| 阅读古诗文，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 富贵不能淫 《孟子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 与元九书（节选） 古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖①，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时②。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力③以出；时之不来也，为雾豹④，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处⑤，何往而不自得哉？故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明⑥之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。故览仆诗，知仆之道焉。 【注】①仆虽不肖：我虽不贤。②所守者道，所待者时：所坚守的是大道，所等待的是时机。③陈力：尽全力。④雾豹：藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。⑤出处：出，出仕；处，退隐。⑥言而发明：用语言阐发清楚。 ( 1 )下列划线词语解释有误的一项是（ ）A: 往送之门，戒之曰 戒：告诫 B: 丈夫之冠也，父命之 命：教导，训诲 C: 以顺为正者，妾妇之道也 正：准则，标准 D: 得志，与民由之 由：缘由，理由 ( 2 )下列各组中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ） A: 一怒而天下惧/学而不思则罔 B: 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪 C: 妾妇之道也/不闻天子之诏 D: 独行其道/不独亲其亲 ( 3 )下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ） A: 首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。 B: 颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。 C: 颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁。 D: 尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。 ( 4 )对《富贵不能淫》理解不准确的一项是（ ） A: 景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。 B: 孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。 C: 文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。 D: 讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。 ( 5 )对《与元九书》理解有误的一项是（ ） A: 首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。 B: 作者写闲适诗是表达“兼济之志”，写讽谕诗是表达“独善之义”。 C: 白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。 D: 选文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观。 ( 6 )请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 谓 之 讽 谕 诗 兼 济 之 志 也 谓 之 闲 适 诗 独 善 之 义 也。 ( 7 )用现代汉语翻译下面的句子。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 |
阅读文章，完成下面小题
忠 魂
章东磐
①石牌是长江南岸的一个小村庄。60多年前的中国，高山大岭阻止了日本陆军西进的势头，攻不到重庆就断然不能停止中国绝死的抵抗。进攻重庆必须打通长江，而打通长江必须占领石牌。就这样，石牌这个当时不足百户的小村，竟成了广阔的中国战区的要塞。
②想一想六十多年前的那个场面，每一个男人都会热血沸腾。那个年代的中国，有多少家庭的父老妻儿孤苦无依地盼望着，盼望着真有那么一堵墙，能挡住那像洪水一样在自己的土地上肆虐的血色的日本军旗，抗日将士们用血肉之躯筑起了这道城墙，这道墙遮挡着尚未被战火摧残的半壁江山。
③血战果然在第二天清晨展开，整日厮杀的凶险与残酷，远非亲历者之外的人可以讲述。只知道，敌我双方都不惜以生命为代价抢夺着石牌前沿的阵地时，战区总司令陈诚上将曾给胡涟打过电话，询问：“守住要塞有无把握?”也许战况紧张到不容细说，据说胡涟回了一句：“成功虽无把握，成仁确有决心。”参战的老兵回忆说，在石牌阵地，曾有三个小时听不到枪响，那时候当然不是在睡午觉，那仗打到不能打枪了。日本人一群一群地冲上来，中国人迎头扑上去，搅在一起，用刺刀拼。
④我曾经听和日本人拼过刺刀的老军人讲，日本军队拼刺刀很厉害。用武士意志和三八步枪武装起来的军队，上刺刀和退子弹是一个战斗命令。日本陆军在战斗相持阶段决胜的法宝，就是用冷兵器决输赢。面对那样的一群敌人，除非你决心必死，否则断无取胜的机会。
⑤而今天的这群中国军人恰恰是决心必死的。他们拜过天了，他们发了誓，除非死，否则绝不让日本人打过去。对天发誓就是对祖宗发誓，中国人是不欺骗祖先的。
⑥我相信，那三个小时的拼刺，是日本陆军在第二次世界大战中所遭遇的最大规模的白刃战。结果是，日本人输了。中国军队顽强地守住了国门石牌，置之死地而后生的山回路转不见君，雪上空留马行处。胡涟，成为石牌最有名的将军。
⑦船东家的后山上，就有一座当年抗敌将士的墓园，宜昌的朋友告诉我，那座墓很大，但他已经许多年没有去过了。船东12岁的女儿自告奋勇为我们带路。
⑧快到山顶，小姑娘指着一栋教室模样的房子说：“就在那，快到了。”我问她：“墓地在学校院子里吗?”“不是，学校就建在墓地上。”小姑娘又告诉我：“刚建学校的时候，伙房里烧的都是挖出来的棺木。”我惊愕了。我望着那个可爱的小姑娘，她纯真地笑着，带着期待看着我。她刚刚把那么新奇刺激的事情告诉了我这个外地人，我怎么不像她预期的那样会笑呢?我怎么会笑呢，孩子。难道老师们从来没告诉过你们，那被挖开的墓地里埋的是什么人吗?
⑨一万五千多名士兵就阵亡在这山清水秀、鸟语花香的土地上，其中还有刚刚十六七岁的少年。那时候，中国农民家的孩子营养普遍不好，十六七岁的小兵，大多还没有上了刺刀的步枪高。他们就端着比自己还长的枪上阵拼命。如果他们活着，都已是七八十岁的老人了。他们也会在自家的橘园里啜着小口的香茶，悠闲地看着儿孙，温暖地颐养天年。可他们为了别的中国人能有这一切，牺牲了。
徽派父亲
许若齐
父亲1925年生人，最后一代传统徽州人。
父亲生活古板、讲究，数十年一成不变：起床、泡茶、吃饭……精确到分钟。
他用一个细花瓷碗吃饭，几十年不曾更换；每顿不多不少，浅平一碗。吃饭讲规矩，他不上桌，谁都甭想先吃；饭桌上每人座位亦数十年不变，父亲居中，我在他右侧下方，次子的位置。
父亲晨起一杯茶，须用家中灶上第一道开水泡，水开得要翻“鱼眼”。
父亲尤嗜粽子。腊月里裹好，一长溜子挂在灶间的长竹竿上。吃前用文火烤一个时辰。青绿的箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔噗．哧．一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。
父亲将粽子放进细瓷花碗里，筷子戳开，肥肉与猪油业已化尽，浸润在粽子焦黄的身
段里。他慢条斯理地吃着，就着味重汁醇的绿茶，每次两个，咸甜各一，折冲相宜。
曾祖父是举人，祖父是秀才，父亲是私塾，一代不如一代。作为传统徽州人家，父亲最担心的是“书香门第断书香”，我们从小就被告知：天下第一等好事便是读书。那些寒风呼啸或春雨潇潇的夜晚，桌上一盏罩子灯，芯挑高，油添足，我们姐弟仨着读书写字。灯是祖上传下来的，黄澄澄的镂花铜皮被摸得锃亮，玻璃罩子每天擦，可以省些灯油。
纸窗虚白，外面偶有几声狗吠，父亲在看古医书，线装竖版，时不时教我们笔划顺序，描红握笔。父亲一手毛笔字相当了得，年轻时开药方皆挥毫写就。每年腊月二十三后，他都要用半天时间裁纸研墨润笔写春联。我的事情是研墨。父亲告诫我：此事虽小，做时也要心静如水，运力指头，切不可“浅划辄止”，敷衍应付。父亲腰、腿、臂、腕的式子很正，下笔一挥而就。待到全部写完，我们还要随父亲贴春联，当然是打下手。门上的位置，上下左右间距，父亲却用尺一一量丈；糨糊的稀稠，也很讲究。
21岁那年，屯溪放欢庆烟火，乐极生悲，踩死几人。我与同学在江边谈文学人生，全然不知对岸发生如此大事。半夜回家，父亲怒不可遏。为寻我，他走遍几家医院，心急如焚，老泪纵横，以为我已遭不测。
父亲14岁拜新安名医程岺圃先生学医，18岁在苏家巷悬壶开业，弱冠①即载誉乡里。
从我记事起，居家那间破旧大屋每天人来人往，川流不息，工农兵学商，走卒贩夫达官贵人，侯诊的人坐满长条凳。父亲看病有原则：先来后到，一视同仁。一位男子来自深山小村，发现与他身后的竟是本县县长，手脚都不知怎么放了。父亲却招招手，让男子先看病，他比县长来得早。
父亲看病时笑容可掬，一旦色正言重，必是坚拒患者的谢礼，有人悄悄将东西放于屋外墙角，父亲发现就打发我等上门送还。多少个夜晚，在昏暗的路灯下，我们拎着东西，大街小巷地转悠。找到了送礼人家，一番口舌一番推搡，放下东西就跑，算是完成一件大事。
印象中有两次病家送东西父亲没有推辞。一位村妇，病愈生了儿子，送来一摞腌菜馅玉米饼，全家就着稀粥吃了一段时间。一位部队首长，坐着吉普车来看病，途经山里，用猎枪打了只野鸡送给父亲。父亲亲自动手，合着冬笋丁、五花肉丁烧了一锅，其味之香，至今不忘。
【注释】①弱冠：男子20岁称弱冠。
（选自2017年7月28日《新华日报》，有删改
文中的父亲有着传统徽州人的特点。日常生活方面，他古板讲究讲规矩；________方面，他言传身教有爱心；看病行医方面，他________。
( 2 )文中哪些事体现了“我”家是传统的书香门第？①请分析下面句中划线词的表达效果。
青绿的箬叶慢慢变得焦黄，香味渐渐逸出；偶尔噗哧一声，粽里的油渗出，滴到炭火上。
②请从人物描写的角度赏析下面句子蕴含的感情。
为寻我，他走遍几家医院，心急如焚，老泪纵横，以为我已遭不测。
( 4 )本文与《秋天的怀念》所表达的对父（母）的感情有何异同？请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文章不得出现真实的人名、校名、地名。
