| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学、文化知识说法有误的一项是( ) A: “与朱元思书”的“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。 B: 崔颢诗中的“黄鹤楼”与南昌的“滕王阁”、岳阳的“岳阳楼”被誉为江南三大名楼。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都是选自这部作品。 D: 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候,数九从立冬开始,立春结束。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( ) A: 惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 称心如意(chèng)B: 脂肪(zhī) 教诲(huì) 扣人心弦(xuán) C: 瞥见(piē) 犀利(xī) 随声附和(hè) D: 字帖(tiè) 氛围(fēnɡ) 安然无恙(yànɡ) |
| 3、 | 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A: 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。(去掉“妙语连珠”) B: “一带一路”倡议举世瞩目,影响深远,它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”) C: 为了避免受打扰的事情不再发生,他闭门谢客,低调地度过了自己的92岁生日。(把“不再”改为“再次”) D: 由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“由于”) |
| 4、 | 选出下列词语中划线字读音全对的一项( ) A: 骊歌(lí) 蜷曲(juǎn) 吊唁(yàn) 风驰电掣(chè)B: 嗔怪(chēn) 稽首(qí) 藩篱(pān) 即物起兴(xīng) C: 亘古(gèng) 坍塌(tān) 阔绰(chuò) 锲而不舍(qiè) D: 蓦然(mò) 炽痛(chì) 酝酿(niàng) 戛然而止(jiá) |
| 5、 | 下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 A: 首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。 B: “山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。 C: 颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。 D: 诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 B: 脂肪 (zhī) 颠簸(bǒ) 随声附和(hé) C: 自诩 (yǔ) 涨红(zhǎng) 杳无消息(yǎo) D: 修葺 (qì) 参差(cēn) 迥然不同(jiǒng) |
| 7、 | 下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是( ) 什么是读书的艺术呢(1) △ 法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说(2) △ 读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活(3) △ 更准确地理解生活的艺术(4) △ A: (1), (2)“ (3), (4)!”B: (1)? (2):“ (3)、 (4)。” C: (1)? (2)“ (3)、 (4)。” D: (1), (2):“ (3), (4)!” |
| 8、 | 依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。 , , , , 。 ①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子 ②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气质庄严的身体内,那是最好的 ③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的 ④他们所研求的也多半是容颜而不是才德 ⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的 A: ②⑤③①④ B: ②③⑤①④ C: ②⑤③④① D: ④②③⑤① |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 里约奥运会女乒团体赛上,经过三位姑娘的奋力拼搏,再次赢得了女团冠军。 B: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C: 为了防止安全事故发生,各班再次进行了安全隐患排查。 D: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 |
| 10、 | 下列加点字注音全部正确的一项是( ) A: 东皋(gāo) 千载(zài) 燕然(yān) 鹦鹉洲(yīng) B: 落晖(huī) 萋萋(qī) 属国(shǔ) 荆门外(jì) C: 驱犊(dú) 日暮(mù) 萧关(xiāo) 带禽归(qíng) D: 采薇(wēi) 征蓬(péng) 崔颢(hào) 没马蹄(mò) |
阅读下面的诗,回答相关问题。 滁州西涧 |
鲁博士公休仪 受大者不得取小( 2 )解释文中划线的词语。 ①嗜________ ②遗________ ( 3 )用自己的话说说下面句子的意思。 今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。( 4 )请你评价一下公休仪是个怎样的人。( 5 )这篇短文给我们什么启发? |
诗 人
①三个乞丐每天准时拜访米格尔街上热心的住户。先是十点左右,一个穿白夹克衫、缠着腰布的印度人到访,我们在他背上的口袋里倒进一小罐米。到了十二点,一个抽泥烟斗的老太婆来了,她得到一分钱。下午两点的时候,一个盲人由一个男孩带路,也来取他的那一分钱。
②一天下午,最古怪的客人来了。我已经放学回到家,那个人对我说:“小家伙,我能进你家的院子来吗?”他身材瘦小,穿戴整齐。我问:“你想干啥?”“我想看看你们的蜜蜂。”
③我家院里有四棵大棕榈树,上面聚集着蜜蜂。我跑上台阶,喊道:“妈,有一个人在院子里,他说想看看蜜蜂。”妈妈走出来,上下打量着他,极不友善地问:“你要干吗?”“我想看看你们的蜜蜂。谢谢您,太太。”他讲得极缓慢而清晰,仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。
④他和我,蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。我说:“你是干什么工作的,先生?”“我是诗人。你也是个诗人。你喜欢妈妈吗?”“她不打我的时候,喜欢。”他站起身来,从裤兜里掏出一张纸片:“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。我打算卖给你,只要四分钱。”
⑤我跑进屋:“妈,你想花四分钱买一首诗吗?”“你听着,告诉那个家伙,赶快出去。”
⑥我对诗人说:“妈妈说她没有四分钱。”“这就是诗人的遭遇。”他好像并不介意。“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。有很多人买吗?”“从来没人买过。”“那你为什么还要四处转游?”“这样我就可以看到许多东西,我还一直希望遇到别的诗人。”“你真的认为我是个诗人吗?”我问。“你像我一样有才华。”他走了。我祈祷能再见到他。
⑦一天下午,放学回家的路上,我在街的拐弯处又见到了他。“我已经等你很久了。”“卖掉诗了吗?”他摇摇头,说:“我院里有棵挺好的芒果树。现在芒果都熟透了,红彤彤的,果汁又多又甜。我等你是想请你去吃芒果。”
⑧诗人住在一间小棚屋里,家具很少,显得很冷清。院子里绿茵茵的,还有一棵高大的芒果树。他说得不错,芒果汁又多又甜,我一连吃了六个。橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上,我的衬衫也染上了果汁。
⑨回到家后,妈妈很气愤:“你窜到哪儿疯去啦?去,给我拿根鞭子来!”我从家里逃出来,发誓再也不回去了。
⑩我气极了,跑到了诗人家。他说:“别哭啦,咱们一块去散散步吧!”我们散了步,还躺在草坪上看星星,他让我猜那些星星离我们有多远,我按他说的做了,明白了他的意思。我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快,我的气愤一扫而光。
⑪忽然,一个警察出现在面前。“你们在这儿干什么?”诗人说:“已经四十多年啦,我也一直在想这个问题。”警察无趣地走了。
⑫从此,我和诗人总是一起去散步,看星星。
⑬一天,诗人对我说:“我告诉你一个重要的秘密。我正在写一首诗,世界上最伟大的诗篇。我已经写了五年啦。每月只写一行,再有二十二年就完成了。”“上个月写的那行是什么?”他仰起头看着天空:“往昔深邃而奇妙。”“是行很美的诗。”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去,写出一首震撼全人类的诗篇。”我惊叹道:“等写完了最伟大的诗,你就会是世界上最富有的人了吧?”他没有回答我的问题。
⑭我觉得诗人在一天天衰老下去。一天,我到小房子里去看望他,他躺在小床上,看上去那么虚弱。他说:“诗写得不太顺利。”我敏锐地感觉到了什么,泪水突然涌了出来。他挣扎着坐起来,让我坐到他的膝盖上,看着我的眼睛说:“嗯,你也看出来了,我一直说你具有诗人的眼光。”他看上去并不难过,把我搂到瘦削的胸前:“想听我再给你讲一件有趣的事吗?”我什么也说不出来。“给你讲完,你要答应我马上回家,再也不要来看我了,好吗?”我点点头。“很好。现在听我讲,以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗,都是假的。你说这是不是你听过的最有趣的事?”
⑮他的声音中断了。
⑯ 
(节选自奈保尔《米格尔街》)
( 1 )梳理小说中“我”与诗人的5次交集,将下图补充完整。________——诗人邀请“我”去他家,请“我”吃芒果——________——诗人告诉“我”他的秘密,令“我”惊叹——________
( 2 )妈妈和警察是小说中的次要人物,请选择一位,结合小说对他们的描写,阐述这一人物起到的作用。我选择________。人物的作用:________。
( 3 )结合语境,完成括号中的问题。①下午两点的时候,一个盲人由一个男孩带路,也来取他的那一分钱。(“取”字有什么样的表达效果?)
②小说的结尾因翻译的不同,出现两个版本:
版本一:不久,诗人的小房子被扒掉了。芒果树也被砍倒了。诗人好像从没有来到过这个世界。
版本二:我离开了那间屋子,哭着跑回家,像个诗人那样,看到什么都想哭。
(哪一个版本更好?为什么?)
( 4 )作家毕飞宇说“这是一篇凄凉的小说,但同时也是一篇温情的小说”,结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。让勇敢走进心灵,怯弱者能强大起来;让新鲜空气走进城市,市民会拥有健康的体魄和愉悦心情;让理解走进家庭,家庭会更加幸福长久。在生活中,也许正因为多了一分什么,你会感到无比开心和幸福;或者你希望能够拥有更多的东西,来完美你的生活。
请以“让 走进 ”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和班级。
