| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列加线字读音、字形完全正确的一项（ ） A: 应合(hè) 藤蔓(wàn ) 镂空(lǒu ) 义愤填膺(yìng)B: 着落(zhuó) 迸发(bìng ) 蓬蒿(gāo ) 歇斯底里(xiē) C: 酝酿(yùn) 重荷(hè) 咫尺(zhǐ) 周道如砥(dǐ) D: 栖息(qī) 吮吸(yǔn ) 挑衅(xìn) 惹人注目(rǔ) |
| 2、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 狼籍（jí） 讪笑（shàn） 宿营（sù） 唾手可得（chuí）B: 轻蔑（niè） 鄙视（bǐ） 气氛（fēn） 喋喋不休（dié） C: 窸索（xī） 叱骂（chì） 隘口（ài） 肆无忌惮（dàn） D: 厮守（sī） 嗫嚅（rú） 骚乱（sāo） 一模一样（mó） |
| 3、 | 下列句子没有错别字的一项是（ ） B: 蒹葭中的伊人可望而不可及，正是这种距离产生美，使得全诗有一种神秘莫测的美。 C: 站在黄河壶口瀑布边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人留连忘返。 D: 一个拾荒老人每周都要到图书馆两三趟，尽管浑身污渍,但他每次翻阅书藉前都会自觉洗手的行为，毋庸置疑那是对书藉的热爱，对知识的尊重。 |
| 4、 | 下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ） A: 书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B: 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 C: 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 D: 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B: 赋比兴”是《诗经》的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。 C: 庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。 D: 莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。 |
| 6、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府 ， 让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。 B: 在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义 ， 赢得了同学们的一致好评。 C: 她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥 ， 结果收回来的东西多而杂。 D: 从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。 |
| 7、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 亢奋（kàng） 烧灼（zhuó） 渺远（miǎo） 叹为观止（wéi） B: 晦暗（huǐ） 闭塞（sè） 恬静（tián） 惊心动魄（pò） C: 羁绊（jī） 遗落（yí） 旋风（xuàn） 戛然而止（gá） D: 颤栗（lì） 挣脱（zhèng） 蓦然（mù） 大彻大悟（wù） |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 学校开展了学雷锋的高潮。 B: 现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 C: 随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。 D: 尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 |
| 9、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 B: sù pàn chán dǎi C: sù pàn chǎn yí D: shuò bàn qiǎ tái |
| 10、 | 下面文字中加下划线的字注音正确的一项是（ ） 不同于北方游牧民族的剽悍，南方特有一种婉约的柔美。江南水乡小镇便是典型，犹如遇见了戴望舒笔下的《雨巷》这般。徘徊在悠长的小巷，古朴的石板路，两边的黑瓦白墙，刻画着斑驳流失的年轮。小桥流水，渔舟唱晚，在这碧波涟漪中，我撑一架竹篙，载着怀古的情伤，一路叹息，一路结着幽怨的惆怅。 A: biāo huí gāo zài B: piāo huái gāo zài C: biāo huái hāo zǎi D: piāo huí hāo zǎi |
| 古诗文阅读 （甲）临皋闲题 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱耳。 （乙）记游松风亭 苏轼 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就林止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有歇不得处 A ”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法。当甚时也不妨熟歇 B （丙）纵笔三首（其一） 苏轼 寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。 小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。 【注】甲文为苏轼贬黄州时所作，乙文为苏装贬惠州时所作，丙诗为苏轼贬惠州再贬儋州时所作。 ( 1 )根据语境，给下列加下划线词选择正确的选项。①与此孰胜（________） A.通“熟” B.谁，哪一个 C.成熟 ②思欲就林止息（________） A.完成 B.即使 C.靠近 ③若人悟此（________） A.好像 B.如果 C.你 ( 2 )用现代汉语写出甲文中划线句子的意思。其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ ( 3 )结合语境，在乙文A、B两处填上合适的标点，并说明理由。( 4 )丙诗意蕴丰富，选择下列一组词语，结合全诗，描摩诗人情感。 A“白须”和“酒红” B“误喜”和“一笑” ( 5 )乙文中“熟歇”意为“充分休息”，它是苏东坡人生境界的一种标志。结合你的阅读体验，说说苏东坡“熟歇”的人生境界在甲文《临来闲题》中是如何体现的。 |
| 阅读 方岳贡，谷城人。天启二年进士。授户部主事，进郎中。历典仓库，督永平粮储，并以廉谨闻。崇祯元年，出为松江知府。海滨多盗，捕得辄杖杀之。郡东南临大海，飓潮冲击，时为民患，筑石堤二十里许，遂为永利。郡漕京师数十万石，而诸仓乃相距五里，为筑城垣护之，名曰“仓城”。他如救荒助役、修学课士，咸有成绩，举卓异者数矣。吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。帝趣使入对，见于平台，问为政何先，对曰:“欲天下治平，在择守令；察守令贤否，在监司；察监司贤否，在巡方；察巡方贤否，在总宪。总宪得人，御史安敢以身试法？”帝善之，赐食，日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。尝召对，帝适以事诘吏部尚书李遇知，遇知曰：“臣正纠驳。”岳贡曰：“何不即题参？”深合帝意。翌日，命以本官兼东阁大学士。 李自成陷京师，岳贡及邱瑜被执，幽刘宗敏所。贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。搜其邸，无所有，松江贾人为代输千金。四月朔日与瑜并释。 （选自《明史》卷二百五十一，有删节） ( 1 )下列句中的“之”与“捕得辄杖杀之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A: 无丝竹之乱耳 B: 见其发矢十中八九，但微颔之 C: 求之下流，固颠 D: 山川之美，古来共谈 ( 2 )下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ） A: 方岳贡廉洁谨慎。在负责掌管仓库、管理永平粮仓时就因廉洁谨慎而闻名于世，在被贼军抓获时，又因无钱进献备受拷打。 B: 方岳贡政绩卓异。将数十万石粮食漕运到京城并建立“仓城”，多次因卓越奇特的成绩被举荐。 C: 方岳贡勤政为民。担任松江知府时，飓风大浪带来灾难，修筑石堤二十多里，使人民免受祸患，成为松江人民永久的福利。 D: 方岳贡善于应对。被召应对，恰逢皇帝诘问吏部尚书李遇知，方岳贡的回答深合皇帝心意，被赏赐食物，到了晡时才出宫。 ( 3 )解释下列句中加点的词。 ①帝善之 ②尝召对 ③帝适以事诘吏部尚书李遇知 ④幽刘宗敏所。 ( 4 )翻译下列句子。①吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。 ②贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。 |
莫斯科时间5月14晚，实景园林昆曲《牡丹亭》从朱家角的课植园走进了莫斯科最古老的花园，作为开场剧目拉开了2019契诃夫国际戏剧节的演出大幕，引起多家媒体的争相报道。下面是两则新闻简报。
简报一：
实景园林昆曲《杜丹亭》从朱家角课植园的中式园林走进了莫斯科最古老的花因。花园经过重新设计。55米长的舞台依水而建，观众坐于舞台两边临水赏戏，花园中奇珍异草、流水潺语，纱幔、霓裳，次第映入眼帘，笛声，唱词缓缓流入耳畔，如诗如画。
简报二：
由上海市政府新闻办公室和上海张军昆曲艺术中心联合推出的这场“魅力上海”俄罗斯推广活动暨实景园林昆曲《牡丹亭》演出，让当地观众零距离地感受中国传统文化的魅力。在现场，上海城市形象画册、“魅力。上海”创意海报等，受到当地媒体和观众的喜爱。
链接:课植园实景园林昆曲《牡丹亭》已演出10年。课植园汇聚天下名园之大成，水榭、竹林、亭台具备。在园林演出时,流水为琴弦，山石为打击,花鸟虫草为合唱,风吹草动是交响，园林就是乐器。演员们完全不用麦克风扩音，用最自然的人声在园林中演唱，偌大的园林，声音传得十分真切，别有一种悠远意味。
( 1 )小明阅读上述两则简报，理解不恰当的是（ ）记者：“您好！祝贺演出成功。”
导演：“谢谢！”
记者：“请问，您为什么要选择在莫斯科古老的花园里演出《牡丹亭》？”
导演：________
( 3 )文化交流是相互的，如果契诃夫的《变色龙》改编为实景话剧在上海演出，你觉得以下哪个地方最适合？为什么？A乡村田园 B古镇茶馆 C城市广场 D海滨沙滩
阅读下文，回答相关问题。
什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。
我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：
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=成功
“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。
谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。
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=成功( 2 )作者认为成功的关键是 。( 3 )本文开头通过 ， 自然地引出论题；结尾提醒人们 ， 强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）( 4 )请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。( 5 )文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。生活中我们每个人都拥有很多。父母的真爱，朋友的箴言，书籍的营养…有你如沐阳光之暖:有你，如饮甘泉之甜:有你，我不再孤单；有你，我心花灿烂……
请以“有你，我 ”为题，结合自己的生活体验，写一篇作文。
（提示与要求）
( 1 )先把题目补充完整，写出你的经历、感悟、认识。(2)除诗歌外，文体不限。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
