语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年上海市延吉第二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
B: 这里有龙、凤、狮、虎,有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。
C: 是要去上海呢,还是去南京,我们暂时还没有决定。
D: “这到底是怎么回事呢?”厂长严肃地问,“同志们。”
2、

下列加线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B: 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染了那里的骚乱和动荡,现在谈到还心有余悸。
C: 人类为自己取得这些成就而喜形于色 , 然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D: 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治,开怀纳谏的故事讲得绘声绘色 , 不同年龄的观众都非常喜欢。
3、

对下列各句修辞方法判断有误的一项是 ( )

A: 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶)
B: 啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)
C: 拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻)
D: 目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)
4、北岛写于1976年的代表作_______,代表了青年一代的声音。( )
A: 《相信未来》
B: 《土地》
C: 《回答》
D: 《一代人》
5、

下列词语书写全都正确的一项是( )

A: 一泄千里 不言而喻 暗然失色 抑扬顿挫
B: 一代天娇 莫衷一是 苦心孤诣 粗制烂造
C: 中流砥柱 永往直前 忧心冲冲 心旷神怡
D: 鳞次栉比 销声匿迹 束手无策 忍俊不禁
6、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
B: 这,茂林丰田,对于这些老知青来说无疑不是青春汗水的结晶。
C: 在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽用之不竭的再生能源。
D: 市卫生局与下属大医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。
7、

选出下列文学常识表述完全正确的一项是( )

A: 陶渊明是我国东晋时期著名诗人,他的作品有五言律诗《饮酒》。
B: 《论语》是由孔子及其弟子编写的关于孔子言行的辑录,是儒家经典著作之一。
C: 白居易,字乐天,号青莲居士,他的诗作《钱塘湖春行》脍炙人口。
D: 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,是宋濂为鼓励马生勤奋学习写的一篇赠序。
8、下列说法正确的一项是( )
A: 通常情况下,一篇说明文只能用一种说明顺序。
B: “唐宋八大家”中,唐代有两位,他们是韩愈、杜牧。
C: “岩石在最初形成的时候,像书页一样平卧着。”该句的主干是:书页平卧。
D: “诗经六义”中的“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。
9、下列词语中没有错別字的项是( )
A: 诀窍 分歧 一筹莫展 在劫难逃
B: 奔弛 取缔 锋芒毕露 抑扬顿挫
C: 阔绰 亵渎 因地治宜 恪尽职守
D: 妥帖 荆棘 进退维谷 浮想联篇
10、

下列句子中,没有语病的一句是( )

A: 听了温总理的政府工作报告后,大家的心长时间久久不能平静。
B: 林妙可将来希望成为一个有所作为的人,而不是昙花一现的小童星。
C: 为了防止小沈阳演出期间不发生踩踏事故,主办方采取了许多有效的措施。
D: 两岸实现大三通后,两岸关系一定会在交流、融合、创新过程中,再上一个新台阶。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文段,完成下列小题。

我和我的祖国

词:张藜 曲:秦咏诚

我和我的祖国,一刻也不能分割

无论我走到哪里,都流出一首赞歌

我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河

袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙

我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心窝

你用你那母亲的脉搏和我诉说

我的祖国和我,像海和浪花一朵

浪是海的赤子,海是那浪的依托

每当大海在微笑,我就是笑的xuán
wō

我分担着海的忧愁,分享海的欢乐

……

这首歌曲在祖国母亲70周年华诞之际唱响神州大地,yíng rào在每一个华夏儿女的耳畔。她优美动人的旋律和朴实真挚的歌词xiāng fǔ
xiāng chéng,zhèn hàn了我们的心灵,激荡着我们的爱国之情。

( 1 )文中拼音应填写的汉字,全都正确的一项是( )
A: 漩涡 萦绕 相辅相成 震撼
B: 漩窝 萦绕 相辅相承 震撼
C: 漩窝 荧绕 相辅相承 震憾
D: 漩涡 荧绕 相辅相成 震憾
( 2 )下列对歌词的理解,有误的一项是( )
A: 歌词以第一人称,倾诉了“我和我的祖国”紧密相连、一刻也不能分割的心声。
B: 歌词运用了比喻的修辞方法,把“我的祖国”和“我”比作“浪花一朵”和“海”。
C: 高山青青,大河滔滔,是祖国的自然之美;炊烟袅袅,村落座座,是祖国的家园之美。
D: 歌词句式错落有致,节奏感强,情感真挚,让人一看到她,就不由得想放声歌唱。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质①,而备失势,众寡②,而无立锥之地。亮时年二十七,乃建③奇策,身使孙权,求援吴会④。权既宿⑤服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。

(节选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》)

【注释】①举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。②众寡:人数少。③建:提出。④吴会:吴国。⑤宿:平素;一向。

( 1 )解释下列划线词语在文中的意思。

①乃三顾亮于草庐之中(________)

②乘胜克捷(________)

( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

躬耕于野,不求闻达。

( 3 )从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

隐忍的痛 恣意的爱

①医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。

②母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀?

③母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样走了30年?不疼?

④父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。

⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。

⑥一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。

⑦医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?

⑧在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。

⑨记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子……

⑩回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着?

⑪每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?

⑫深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。 母亲的背影一如20来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。

⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条瘸掉了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间?

⑭泪眼蒙眬中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。

⑮不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!

( 1 )随着对母亲病情的了解,“我”对母亲的情感发生了怎样的变化?

( 2 )文中画横线处三次写到:她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,这样写在结构与内容上有什么作用?

( 3 )有人把本文的题目改为《刀尖上的舞蹈》你认为怎样?为什么?

( 4 )谈谈⑪段中“一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望”这句话表达了“我”什么样的情感?引发了你怎样的思考?

阅读下面的文章,完成问题。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲予,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏琉的,在雨里静默着。

( 1 )选文向我们描述了春天的三幅图景,请用四字短语进行概括填空。

第①段:________图;第②段:________图;第③段:________图。

( 2 )指出划线词语在文中的含义。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

( 3 )文中划波浪线的句子写蜜蜂、蝴蝶有什么作用?句中的“闹”字有怎样的表达效果?

( 4 )结合全文,请说说你对本文主旨的理解。

四、写作(分值:60分)

“正是江南好风景,落花时节又逢君。”人生,总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开。还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……”以“我与 再见时”为题作文。

要求:①选择恰当的词语将标题填好;②立意自定;③除诗歌外,题材不限;④不少于600字;⑤不得出现真实的人名、地名、校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “〆问君能有几多愁” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1