| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，加下划线字读音全都正确的一项是（ ） A: 穹顶（qiòng） 跳蚤（zǎo） 敛声（liǎn） 恹恹欲睡（yàn） B: 洗涤（tiáo） 锃亮（zèng） 镌刻（juān） 深恶痛疾（è） C: 酒肆（sì） 蹒跚（pán） 倔强（jué） 殚精竭虑（dān） D: 窠巢（kē） 车辙（ché） 纤维（qiān） 坦荡如砥（dǐ） |
| 2、 | 下列文学名著的表述有误的一项是（ ） A: 《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。 B: 林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。 C: 《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 D: 孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。 |
| 3、 | 下列对课文理解有误的一项是（ ） A: 《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。B: 《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌。 C: 《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。 D: 《阿长与山海经》一文中，把《山海经》说成“三哼经”，表明了阿长不懂文化，体现了鲁迅语言幽默风趣的特点。 |
| 4、 | 下列加点字注音完全正确的项是（ ） A: 绯红（fěi） 滞留（zhì） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù） B: 翘首（qiáo） 气氛（fèn） 教诲（huǐ） 夕日欲颓（tuí） C: 诘责（jié） 脸颊（jiá） 默契（qì） 屏息敛声（bǐng） D: 凛冽（lǐng） 炽热（chì） 悄无声息（qiāo） |
| 5、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。 B: 具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。 C: 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 D: 随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。 |
| 6、 | 下列关于文孝名著表述有误的一项是（ ） A: 孙悟空求救长生，被菩提祖师打了三个脑袋，顿时明白待到三更时分后门秘传，果然习得长生妙道，后又学到七十二变、筋斗云等神通。 B: 高俅当了殿帅府太尉，第一次点卯，要杖打缺席的王进，表面上怒斥王进推病假托在家，实则是王进的父亲教训过高俅，高俅要公报私仇。 C: 孙悟空在“一调芭蕉扇”中，向玉皇大帝借得“定风丹”，又变作蠛燎虫钻入铁扇公主肚中闹腾，终于借来芭蕉扇，未料火焰山越扇火越大，反被烧净两股毫毛。 D: “智取生辰纲”这个故事里，晁盖、吴用等七人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是赤发鬼刘唐，借烧酒下药的是智多星吴用。 |
| 7、 | 下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 霎（shà）时 躯壳（qiào） 哂（shěn）笑 锋芒毕露（lòu） B: 慰藉（jí） 告罄（qìng） 炽（chì）痛 气冲斗（dǒu）牛 C: 把（bǎ）玩 遒劲（jìn） 稽（jī）首 锲（qiè）而不舍 D: 窥伺（sì） 掺和（huo） 庇（bì）护 浑身解（xiè）数 |
| 8、 | 停课不停学，经典暖人心。阅读以下文字，完成下题。 【名著人物你来猜】 这是同学们制作的四张小说人物档案电子卡片。下面对卡片中的小说人物判断正确的一项是( ) A: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】李逵 B: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】林冲 C: 【甲】祥子【乙】朱赫来【丙】张飞【丁】李逵 D: 【甲】二强子【乙】保尔【丙】吕布【丁】林冲 |
| 9、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 喑哑（yīn ） 妖娆（ráo） 诓骗（kūang） 汲取（xī） 静谧（mì） B: 襁褓（bǎo） 骈进（pián） 休祲（qìn） 谀（yù）词 亵（xiè）渎 C: 扶掖（yè） 怫然（fú） 鸿鹄（hú） 诘难（jié） 独倚（yǐ） D: 间令（jiān） 缟素（gǎo） 征铎（tuó） 诓（kuāng）骗 狡黠（xié） |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 纠正 迁徒 赌注 目空一切 B: 撤回 瞄准 守猎 一声不响 C: 黎明 喧嚷 邀请 偷偷摸摸 D: 滑翔 凋零 濒繁 有益无损 |
| 阅读下面这首唐诗，完成后面小题。 浪淘沙·九曲黄河万里沙 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【注】①警《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张赛出使西城，寻找黄河源头。张赛奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织。又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。 ( 1 )诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________特点。( 2 )对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ） A: 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 B: “如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。 C: 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 D: 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出消极避世的思想。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 B: 先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事 C: 受任于败军之际 先主器之 D: 奉命于危难之间 欲信大义于天下 ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②先主遂诣亮，凡三往，乃见。( 3 )针对甲文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？ |
阅读，回答文后问题。
贝尔塔：“她说的一点都不错。”
修女们唱《玛丽亚》：
贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲娅（唱）：做弥撒①，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。
贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。
卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。
阿格塔（唱）：她上教堂不准时，
索菲娅（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。
贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。
贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。
众修女（合唱）：玛丽亚不适合做修女。
在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。
院长：“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。”
玛格丽塔（唱）：玛丽亚总叫我笑哈哈。
玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。
院长见状无可奈何地摇摇头。
院长（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
玛格丽塔（唱）：叫人怎么来形容玛丽亚？
卡塔林 阿格塔（合唱）：她爱唠叨。
索菲娅（唱）：叫人难捉摸。
贝尔塔（唱）：像个小丑。
院长（唱）：有好多事你想开导她，
有好多事她应该懂了。
贝尔塔（唱）：可她就是坐不住，听不进你的话。
院长（唱）：水怎么能停留在沙子上？
玛格丽塔（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？
院长（唱）：叫人怎么能抓住皎洁的月光？
索菲娅（唱）：只要跟她在一块，我就晕头转向，分不出东西南北。
阿格塔（唱）：像变化莫测的天气。
卡塔林（唱）：飘啊飘的羽毛。
玛格丽塔（唱）：她真可爱。
贝尔塔（唱）：她真可怕。
玛格丽塔（唱）：她像绵羊。
索菲娅（唱）：她比祸害还祸害，
赶得黄蜂没处藏。
阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。
玛格丽塔（唱）：时而温柔，时而野。
卡塔林（唱）：像个孩子，像个谜。
贝尔塔（唱）：叫人头痛。
玛格丽塔（唱）：叫人爱。
院长（唱）：像个小姑娘。
众说纷纭的修女们只好一齐双手合十，仰脸向天齐唱：
叫人拿玛丽亚怎么办？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
叫人怎么来形容玛丽亚？
卡塔林 阿格塔（合唱）：她爱唠叨，叫人难捉摸。
贝尔塔（唱）：像个小丑。
众修女（唱）：有好多事你想开导她。
有好多事她应该懂了。
院长（唱）：可她就是坐不住。
贝尔塔（唱）：听不进你的话。
玛格丽塔（唱）：水怎么能停留在沙子上？
众修女（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？
( 1 )在争论的过程中同意玛丽亚做修女的代表人物是________在争论的过程中不同意玛丽亚做修女的代表人物是________院长的态度是________( 2 )在“她比异教徒还异教徒”这句话中，划线的词和前面的“异教徒”意思一样吗？在这里应怎样解释？模仿这种形式造一个句子。( 3 )下面这三个句子有什么共同点？表达了一种什么感情？叫人拿玛丽亚怎么办？
叫人怎么能抓住天上的云彩？
叫人怎么来形容玛丽亚？
结构上：________
语气上：________
情感：________
( 4 )院长在嬷嬷们争论用了两个比喻：“水怎么能停留在沙子上？”“叫人怎么能抓住皎洁的月光？”这种比喻叫________。( 5 )课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的？( 6 )阅读影视剧本要注意体会它的画面感。你觉得画面感在本文中是如何表现出来的？阅读下面文段，完成后面小题。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
——节选自《社戏》
请把题目“幸福在 ”补充完整，然后写作。
要求：立意自定，文体不限，诗歌除外，写出真情实感，不少于600字，不得出现真实的校名、地名、人名。
