语文360

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2021年宜春市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖
B: 消魂 转弯抹角 当然无存 重峦叠嶂
C: 溃退 月明风青 应地制宜 雅俗之分
D: 纳凉 自出心栽 失之毫厘 潦绕不绝
2、

下列划线的词语使用正确的一项是( )

A: 自从她的丈夫被提拔为单位的主任以后,她一天比一天骄傲起来,连走路都总是一副昂首阔步的样子。
B: 面对多元世界的文化潮流,我们必须以宽阔的胸襟、敏锐的眼光,打开视野,吸收采纳,融会贯通,构建属于我们自己的文学艺术创造的新标尺。
C: 国际捕鲸委员会, 一个以管理捕鲸业为宗旨的会员国组织,开始提出建议。要完全中止商业性捕鲸。
D: 环卫工人是城市的“美容师”,他们用自己的辛勤汗水为城市带来洁净,可是,究竟有多少人能够身临其境地为他们着想呢?
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A: 在现代社会,文明之所以被推崇,就是因为它能以制度和规则来遏制人们铤而走险的冲动。
B: 面对一片荒山,他没有望洋兴叹 , 而是决心要尽全力把这片荒山变成森林。
C: 随着生活水平的不断提高,中国老百姓对肉蛋奶以及高品质农产品的需求与日俱增。
D: 刘强突然意识到,在关键环节上的操作偏差,导致了整个焊接工作屡试不爽。
4、下列各句中有语病的一项是( )
A: 我们不需要有溢美之词,我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议,正所谓“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。
B: 在国家级文明城市创建活动中,全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
C: 以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”推动京津冀协同发展,高起点规划、高标准建设雄安新区。
D: 江苏将鼓励各地区把地方戏种引入教学,这有利于提高学生学习民族文化的意识。
5、下列对《钱塘湖春行》的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了钱塘湖早春的轮廓。
B: 颈联写初春的花草,突出了春草的特征,使人联想到马踏春草的景象。
C: 全诗紧扣诗题写钱塘湖,句句写行游中的观赏,移步换景,让人应接不暇。
D: 诗歌描绘了钱塘湖早春美景,表达了诗人喜爱大自然、排遣忧郁的复杂情感。
6、下列选项中字形完全正确的一项是( )
A: 寻章摘句 霍然贯通 强聒不舍 袖手旁观
B: 根深蒂固 持之以恒 不言而喻 前扑后继
C: 重导覆辙 轻而易举 孜孜不倦 涕泗横流
D: 廓然无累 断章取义 恪尽职守 媚上欺下
7、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 同学们写作文,要有真情实感,切忌胡编乱造。
B: 这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。
C: 在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。
D: 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年左右。
8、下面对《游山西村》的赏析,不恰当的一项是( )

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

A: 首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写农家在丰年殷勤待客的情谊。
B: 颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。
C: 颈联由自然入人事,写农人欢天喜地地庆贺“春社”。
D: 尾联直抒胸臆,一个忧国忧民、关心人民疾苦的诗人形象跃然纸上。
9、下列词语中加点字的注音完全正确的是( )
A: 分外(fèn) 模式(mó) 筵席(yàn) 不省人事(xǐng)
B: 濡养(rú) 鲜妍(yán) 祈祷(qí) 抽丝剥茧(bāo)
C: 瞥见(piē) 诓骗(kuāng) 星宿(xiù) 矫揉造作(jiǎo)
D: 汲取(jǐ) 虚妄(wàng) 折腰(zhé) 金戈铁马(gē)
10、下列句子中划线字的注音、字形都不正确的一项是( )
A: 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀(wù wù)穷年,沥尽心血。
B: 北燕南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿(nuò)迹。
C: 我听见有人啜(chuò)泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
D: 愿你撷(xié)取一片绿意,让那盎然的春意永驻心田。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

祖国土

阿赫玛托娃

我们不用护身香囊把它带在胸口,

也不用激情的诗为它放声痛哭,

它不给我们苦味的梦增添苦楚,

它也不像是上帝许给的天国乐土。

我们心中不知它的价值何在,

我们也没想拿它来进行买卖,

我们在它上面默默地受难、遭灾,

我们甚至从不记起它的存在。

是的,对我们,这是套鞋上的污泥,

是的,对我们,这是牙齿间的沙砾,

我们把它践踏蹂躏,磨成齑粉——

这多余的,哪儿都用不着的灰尘!

但我们都躺进它的怀里和它化为一体,

因此才不拘礼节地称呼它:“自己的土地。”

( 1 )诗中的“护身香囊”“激情的诗”“天国乐土”指什么?表现了作者什么态度?
( 2 )为什么说“我们甚至从不记起它的存在”?
( 3 )诗中“污泥”“沙砾”“灰尘”这些词语的使用有什么作用?
( 4 )结尾一句在诗中的作用是什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

读《送东阳马生序》,根据要求回答问题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自宋濂《送东阳马生序》)

( 1 )下列划线词语解释全都正确的一项是( )

A: 手(用手,名词用作状语)自笔录 虽人有百手(人身体的一个器官)
B: 弗之(笔录这件事)怠 唐人尚未盛为之(指板印书籍)
C: 不知口体之奉不若(同弱,示弱)人也 若(如果)只印二三本
D: 以中有足(吃饱)乐者 东坡现右足(脚)
( 2 )翻译下面的句子。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请

( 3 )选文理解分析不正确的一项是( )

A: 处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。
B: 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是读书后赢得功名同样可以过上别人眼羡的生活。
C: 宋濂叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,以此勉励马生刻苦读书。
D: 作者最终能够学业有成的三条主要理由是手自笔录、刻苦学习、博览群书。
( 4 )宋濂的求学经历给了我们哪些启示?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列小题。

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。(有删改)

( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?

( 2 )第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?

( 3 )文章第⑤段划线的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?

( 4 )本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

阅读下文,回答问题。

我们是怎样过母亲节的

【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克

①母亲为我们成年累月地操劳,她吃足苦头和付出牺牲,全都是为了我们的缘故。

②因此当母亲节来临时,我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假,好在庆祝节日时帮帮忙,姐姐安娜和我从大学请假回家,妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。

③我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到,逢到这样一个大场面,我们应该穿戴得最最漂亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番,使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽,不喜欢新的,而且两个女孩子都说,那顶旧帽子,她戴了非常合适。

④早饭后,我们做了一个出乎母亲意料的安排,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的,如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她坐车游逛几十英里,度过一个美好的早晨,这对她来说可真会是莫大的享受。

⑤但是,就在当天早晨,我们把计划稍微修改了一下,因为父亲想起了一个主意,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。

⑥这样,我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片,为了怕我们肚子饿,母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐,就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全,放到一只篮子里,准备上车。

⑦唉,车子到了门口的时候,不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他,他说他留在家里也很不错,他愿意留在家里;他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事;他要我们马上出发,快快活活地过个节,不要为他操心。

⑧不过,当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行;特别是,我们都知道,他果真留下来的话,准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。不过,她们都表示,只要母亲说句话,她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们根本就不会做饭。

⑨因此,到最后,决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼,而且尽管天气明媚,阳光灿烂,但室外还是有点儿凉,父亲有些担心,要是母亲出门,她没准会着凉的。他说,当母亲本来可以好好地休息的时候,如果硬拉她到乡下去转悠,一下子得了重感冒,他是永远不会原谅自己的。他说,母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子,我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到,安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。

⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上,从那里瞅着我们,直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞在车后座的边上,他方说,他认为母亲再看不见我们了。

⑪嗯,我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼,我们大伙儿都玩得痛快极了。

⑫我们到家已经很晚,不过母亲猜到我们会回来得晚,于是她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服,因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的,这就叫母亲忙了好一阵子,接着,她又去帮女孩子们开饭。

⑬终于,一切都齐备了,我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去上菜,收盘,再坐下来吃;后来父亲注意到这种情况,便说,她完全不必这样忙来忙去,他要她歇会儿,于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。

⑭这顿饭吃了好长时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。

⑮一切收拾完毕,已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿。

(有删改)

( 1 )请在下面横线上补齐本文的情节内容。

①大家请假回家过节→②________→③________→④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。

( 2 )结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”?

( 3 )请概述本文情节发展的出人意料之处,并简析其艺术效果。

( 4 )母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福,请结合这一点简述你对幸福的理解。

四、写作(分值:60分)
题目:成长的滋味

要求:
①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄袭。

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