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2021年乌鲁木齐市第二十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列说法不正确的一项是( )

A: 中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等;近体诗是唐代形成的一种格律诗,分为绝句和律诗两种,律诗一般八句,可分为四联,即首联、颔联、颈联和尾联。
B: 曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是由孔子整理编写而成的。
D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。
2、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 这条街上有七、八家书店。
B: 今年暑假,爸爸带我去了小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
C: 《窃读记》选自《英子的心》(人民日报出版社2007年版)。
D: “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要帮忙吗?”
3、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 同学们写作文,要有真情实感,切忌胡编乱造。
B: 这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。
C: 在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。
D: 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年左右。
4、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 凫水(fú) 糜子(mí) 雾霭(ǎi) 叹惋(wǎn)
B: 斡旋(wò) 农谚(yàn) 神龛(kān) 翩然(piān)
C: 磅礴(bó) 潺潺(chán) 追溯(shuò) 缄默(jiān)
D: 冗杂(chén) 陨石(yǔn) 咀嚼(jué) 瑕疵(cī)
5、将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,正确的一项是( )

20世纪30年代末在上海,有一位诗人见到艾青时,激动地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河,________!________。________,________!________。

①那么,它的永不枯竭的源头,就是“大堰河”

②我们可以骄傲地说:中国有大堰河

③其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌,比喻为一条巨大的河流的话

④尔后许多年中,也有一些人把“大堰河”误解为一条河流

⑤它的情愫,它的主题,它的美,都可以从这个源头找到答案


A: ②③①④⑤
B: ④①③⑤②
C: ②④③①⑤
D: ④②③⑤①
6、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 通过大家群策群力的讨论,使初一(3)班逐步走向班级管理的科学化。
B: 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C: 日照的春天简直就是一座美丽的大花园。
D: 切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
7、

下列语句排序正确的一项是( )

①以我们航天课程中学到的知识

②即使不借助仪器和地图

③我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪个国家

④从山脉的轮廓,海岸线的走向以及河流的形状

A: ②④③①
B: ②①④③
C: ②③④①
D: ①④③②
8、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 埋怨/埋伏 劲敌/刚劲有力 参天大树/参差不齐
B: 高亢/伉俪 敬业/以儆效尤 泱泱大国/怏怏不乐
C: 强硬/倔强 记载/风雪载途 数不胜数/数见不鲜
D: 掂量/惦念 缔造/根深蒂固 猝然长逝/鞠躬尽瘁
9、下列句子中加点词语使用正确的一项是 ( )
A: 张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色 , 深受好评。
B: 这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡。
C: 司机开车时漠不关心 , 东张西望或打盹,极易引发交通事故。
D: 昨天晚上一场大火突发,大家都纷纷逃生,慌里慌张,只有老张麻木不仁。
10、

根据文段的情境,选出最适合填入甲、乙横线处的选项( )
清光四射,天空皎洁, 甲 ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下, 乙 ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。

A: 竹枝戏蝶,小扇扑萤/树下芳草鲜美
B: 苍然暮色,自远而至/地上浮光掠金
C: 四野无声,微闻犬吠/地上阴影斑斓
D: 风云开阖,山岳潜形/树下灯焰幢幢
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
背诵《野望》完成下面各题:
( 1 )第一句“东皋薄暮望”,交代了地点:________,时间:________。
( 2 )颔联写薄暮中的“秋夜静景”,山对树、________对________,________对________。
( 3 )请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
( 4 )结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段选文,完成文后问题。
[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
[乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当(抵得上)。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将(当将领)括即已,若必将之,破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将),悉(全)更(改)约束(规定),易置(撤换)军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

(节选自《史记》)

( 1 )解释下列划线字在句中的意思。
公将鼓之。________ 既克,公问其故。________
以天下莫能当。________ 秦悉坑之。________

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。
①一鼓作气,再而衰,三而竭。
②尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。

( 3 )根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,请写在下面。

( 4 )根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

让我们相信人性的正能量

①必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

②我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的希望光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美•大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。

③我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良。正如法国作家雨果所说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。”而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良。这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,“就是全人类都能输的0型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。

④无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一切,都让我们相信,只要社会中的“正能量”充足,就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。

﹣﹣选自2012年5月30日“黑龙江新闻网”

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )为了论证中心论点,作者主要采用了哪些论证方法?

( 3 )选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用?

( 4 )文章第②段写道:“能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活,谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”?

阅读《老鞋匠》一文,回答后面的问题。

在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头坐在“马扎儿”上,为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水,还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……

他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……

老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草,还有一盆玻璃翠……

因为是小货仓,两扇玻璃窗子几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏地在补鞋……

摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。”

不停的来人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。

有战士,有工人,也有农民,还有学生们……

鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的因为鞋跟掉了,还有那些爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……

人们把修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。

有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了钱,就声谢谢,便踏步走在路上了。

这个老头,曾经托人写了“快修”字条儿,他是为了人们的方便,因为人都要走路的,穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时修得,马上穿起,立即继续走路。可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!

我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

( 1 )文中所叙述的这个修鞋摊,特点是________和________。
( 2 )本文是从哪几个方面写老鞋匠极普通的?
( 3 )你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”?
( 4 )从老鞋匠和“老王”身上,你读到了什么?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

爱,是人生中悠扬的篇章;爱,是寒冬之下一瓶小小的暖炉;爱,是春天的第一缕阳光;爱,也是漫漫长路中一盏永恒的指明灯。正因为有了爱,才会使我们的人生丰富多彩,才会让我们拥有生活中更温暖的回忆,才会让我们的生活更加美好。

请以“爱,让生活更美好”为题写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌以外,文体不限,600字以上;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写正确、规范、美观

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