| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语字形完全正确的一项是( ) A: 葱笼 诀别 喧嚣 津津有味 海枯石滥B: 劫掠 清洌 纂夺 轻飞慢舞 昂首挺立 C: 瑟缩 憔悴 委屈 春华秋实 水波粼粼 D: 滑稽 澄清 寂谟 御骋织师 心旷神怡 |
| 2、 | 下列句子中有语病的一项是( ) A: 中华人民共和国成立67年以来,人们的物质生活有了极大的改善。B: 全国人民支援灾区的事实充分证明:人间有情,大爱无疆。 C: 在节能环保型的社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。 D: 据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 |
| 3、 | 调整下列语句顺序,使语句连贯。最恰当的一项是( ). ①那时,所谓的核武器研究设计院,还只是一片庄稼地。而科技人员呢,也寥寥无几。 ②报到后做的第一件事,是换上工作服当小工,同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。 ③他作为原子弹理论设计的负责人,不得不从头做起。 ④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。 A: ②③④①B: ④①③② C: ②④①③ D: ③②①④ |
| 4、 | 下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( ) A: 阅读经典是为了传承传统文化的精华,不能人为地把经典割裂开来而断章取义 , 那样做会造成对全社会的误导。 B: “中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方 , 小小年纪就记得很多汉字和词语,深受观众喜爱。 C: 记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。 D: 在这么好的天气里去郊游,同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 |
| 5、 | 下列各句中,加下划线的词语使用有误的一项是( ) A: 今年三月份,中央巡视组入驻中央各部委,开展更大规模的“治腐”工作。B: “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,其建设遵循的是共商、共享、共建原则。 C: “老人摔倒,该就该扶”在社会上引起了广泛争议,少数学生对此却不以为然。 D: 全市中小学生诵读东坡诗文,讲传东坡故事,乐此不疲 , 让东坡精神撒遍眉州大地。 |
| 6、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是( ) A: 浣wǎn妆 参cēng差 安谧mìB: 潸xiāo然 矜jīn持 肆虐nuè C: 拈niān轻怕重 逶迤wēi yí 单chán于 D: 氤氲yīng yōng 籼xiān稻 璀璨càn |
| 7、 | 下列句中加下划线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是 ( ) A: 客之美我者B: 臣之妻私臣 C: 由此观之 D: 燕、赵、韩、魏闻之 |
| 8、 | 下列文学文化常识说法不正确的一项是( ) A: 布衣,古代借指穿廉价衣服的平民,后也以“布衣”称没有做官的读书人。 B: 普希金的代表诗作有《自由颂》等,他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。 C: 词又称曲子词、长短句,是唐代兴起的一种文学体裁,在宋代达到全盛时期。 D: 《儒林外史》《水浒传》是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 阿城的具有散文化倾向的系列短篇《遍地风流》也引起评论界。 B: 阿城成了《华夏人文地理》的主编,他不仅要摆正这本杂志的定位,还要参与杂志各种大选题的具体策划。 C: 虽然人文地理杂志是所有杂志人的梦想,所以目前中国这类杂志屈指可数。 D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 |
| 10、 | 划线字字义解释不正确的一项是( ) A: 汲取 汲:从下往上打水怀古伤今 怀:追念 B: 不言而喻 喻:明白锲而不舍 锲:雕刻 C: 格物致知 知:获得知识吹毛求疵 疵:毛病 D: 不求甚解 甚:超过开卷有益 卷:书本 |
| 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ( 1 )首句两个“笼”字好在哪里?( 2 )诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”,实际上另有弦外之音。请结合诗句分析。 |
阅读《论语》(节选),完成下列各题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
( 2 )解释下面划线词的意思。 不亦说乎________ 温故而知新________ ( 3 )下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( )A: 先帝不以臣卑鄙 B: 可以一战 C: 可以调素琴 D: 皆以美于徐公 ( 4 )把下面句子翻译成现代汉语。 知之为知之,不知为不知,是知也。 ( 5 )中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 |
众神
尉天
①灯下翻看相簿中变黄了的故乡的风景,竟然浮现了伯父的影子。
②伯父二十八岁就过世了,那时我还没出生。但他却一直以老人的温煦生活在我的记忆里,因为差不多从我能够在四乡走动的年岁,伯父的名字就跟我的脚步结合在一起了。
③每当别人看到我这稀有的姓氏,就会问起伯父的名字。随着我的回答,我便会从那些陌生人那里得到一番亲切的关心。
④母亲说,在伯父念中学的那段日子,村子里的生活特别艰苦。那时候,老隔不了几天就被吊在榆树上,只因收不齐军队要的粮草。到了青黄不接的日子,村里人没有足够的东西吃,也找不到活干,每天就三三五五地张着无神的大眼,坐在墙脚边晒太阳。伯父跟同学放假回到乡下,面对那些村人,就怂恿大家联合办一座小工厂。虽然那座工厂简陋到不能再简陋了,但大家总有了一个可以出力的地方。有了工作,稀粥有得喝了,窝窝头有得吃了,也不必愁下田的种子了。我出生时伯父已去世,工厂也毁于兵火,但他和他朋友的名字,却一直在乡间流传着。
⑤以往,我想不透几个二十多岁的小伙子所做的一点小事有何纪念价值,因为那时我实在并不真的了解自己的故乡,更不要说青黄不接的日子了。
⑥现在想想,我的故乡实在是一个很落后的地方。那里所有的,除了照片上所看到的那一排灰暗的枯树,在我的记忆里似乎就只是成年的风沙和不断的兵荒了。以往在学校写作文的时候,一提起故乡,总把它写成世界上最温暖的地方。随着年岁的长大,才渐渐体会到那些温暖的事物后面,实际上都埋藏着无数的凄楚。当我回想起一家人共用一盆水洗脸,到晚上再用这剩下的水洗脚的情况,故乡的一切便给我一种与前不同的感觉。在那里,一走进村庄,就可以看到一些陶土的水缸,缸上放着一个箩筐,筐底下铺着一层厚厚的枯草,而一层层的黄土便在草上堆成一个水洼。人们就把水注到洼里;于是一滴一滴的黄泥水就透过箩筐滴到缸里去。后来到城里念书,每次念到“更漏残”一类的句子,我就会想起那些黄泥水滴到缸里的声音。这幅景象,“大观园”里的人是永远不会懂得的,因为他们根本用不着从带有潟味的黄土中去滤制苦涩的小盐。小时候,每次经过那些水缸,总会顽皮地把水洼的水注满,用舌头去舔那种咸味,但从来没有深思过那种日子到底是什么样子,就好像以“榆钱”当饭的日子所留给我的印象,只不过是爬上大榆树的兴奋而已。
⑦我不懂得故乡,所以就不懂得在那种没有人关怀的年代,几个少年凭着纯真和不忍之心所做的一点小事,对那些挣扎在生活边缘的人,有着那么深厚的意义了。
⑧从这些地方,我想起了中国乡间所信奉的一些神。据调查,仅仅在台北的万华一代,人们所信奉的神就有十几种之多。这些神严格说来都不是属于宗教的,他们只是某某年代的人,因为在某些地方做了某些事,那里的人由于感激便一代一代纪念下去,久而久之,便成了那个地方的守护神。如果我们想到,连京戏《法门寺》中的刘瑾,人们都不曾忘记他做的惟一善事,也许就不会奇怪民间的神那么多了。由此看来,那位香火最盛的妈祖,可能并不是一位呼风唤雨、屡现神迹的传奇人物;她应该是一位抱着纯真和不忍之心,在挨饿的和患着乌脚病的渔民盐民中奔波服务的少女吧!因为只有把人的意义扩大出来的,才是人们永远纪念不已的神。这也许就是中国人土生土长的信仰吧!
⑨就凭着这种意识,在那些贫瘠的乡村里,很多人虽然没有念过多少书,却在那块土地上植下了他们的信仰,一代一代地在挣扎中生活下去,用血汗和眼泪培育出他们的果实。但也有很多人不是这样,由于他们将生活游离于自己所生长的土地上,所以便渐渐地失去了这种信仰。因此,他们便常常抱怨自己生不逢时,责怪这个世界没有什么可以让自己去做的事,于是不自觉地便流露出“不才明主弃,多病故人疏”一类的感伤。在这种感伤之中,他们虽然梦想着自己的生命有开花的一天,却不知如何播下自己的种子;即使从很小的时候,便有计划地留下自己的照片,保存用过的物品,以便长大成名之后,好送到博物馆去,结果也不一定能达到目标。想到这些,我好像渐渐懂得我的伯父和他那些朋友的故事了。
(选自《岁月》,有删改)
( 1 )对于伯父和他朋友的故事,“我”经历了从“想不透”到“懂得”的心理变化过程。阅读文章,补全内容,理清文章脉络。起先:①________,“我”对此“想不透”。
然后:回忆故乡的点滴,使“我”明白了伯父等人行为的意义
接着:思考中国乡间神灵众多的原因,使“我”理解了②________ 。
最终:③________,“我”真正懂得了伯父和他朋友们的故事。
( 2 )文章第⑥段,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。结合具体内容,简析其作用。只有把人的意义扩大出来的,才是人们永远纪念不已的神
( 4 )根据文中“我”的情感脉络,结合具体内容,探究标题“众神”的意蕴。 阅读《醉翁亭记》,完成后面题目
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
作文:
回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作……正是经历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。
请从你的生活中选择一件事,以“那一次,我 ”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整;② 记事要内容具体完整,中心明确,有真情实感;③不少于500字。
