| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面的句子有几种译法，请把正确答案的序号填在括号里 ( 1 )蒙辞以军中多务。（ ） A: 吕蒙推辞．因为军中事务繁多。 B: 吕蒙用军中事务繁多推辞。 C: 吕蒙推辞军中事务繁多。 D: 吕蒙推辞，因为军中任务多。 ( 2 )孰若孤？（ ） A: 谁说你孤单？ B: 谁说你像我？ C: 谁像我(事务多)？ D: 谁说你像我这样忙？ ( 3 )卿今者才略，非复吴下阿蒙。（ ） A: 爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。 B: 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县的吕蒙。 C: 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。 D: 爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。 |
| 2、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，由光未然作词，冼星海谱曲，借由歌颂黄河来歌颂我们中华民族伟大而坚强的精神。 B: 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。 C: 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。 D: 《阿长与（山海经）》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。 |
| 3、 | 下面各组词语中有错别字的一组是（ ） A: 潺潺 絮叨 仙山楼阁B: 亢奋 冗杂 叹为观止 C: 惬意 疏蜜 参差不齐 D: 颦蹙 叱咤 尽态极妍 |
| 4、 | 下列语句中加下划线成语使用有误的一项是( ) A: 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。B: 创造的过程不是消极的袖手旁观 ， 而是有想象力的有计划的探索。 C: 节日期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我就在你面前，而你却在抢红包”。 D: 我们班的语文科代表学写散文一举成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊! |
| 5、 | 学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是小王同学抽到的一组过关题，请你和他一起完成。 （字词迷宫）下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ） （易错音） ①婆娑（shā） ②濒临（pín） ③鲜腴（yú） （易错字） ④映衬 ⑤喧嚣 ⑥车澈 （多音字） ⑦倔（juè）强 ⑧记载（zǎi） ⑨纤（xiān）维 （成语） ⑩无动于忠 ⑪春寒料峭 ⑫巧妙绝伦 A: ②⑤⑨⑪ B: ①⑥⑦⑩ C: ③④⑧⑫ D: ②⑤⑦⑩ |
| 6、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。________________________所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期 ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西 ③而随着高度的上升，视野会变宽 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度 ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程 A: ①③②④⑤B: ②①④③⑤ C: ②④⑤③① D: ①②⑤③④ |
| 7、 | 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ ） A: 翩然（piān） 栈桥（zhàn） 行货（háng） 强聒不舍（guō） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 怨怅（chàng） 吹毛求疵（cì） C: 亵渎（dú） 宽宥（yōu） 叱咄（duō） 面面相觑（qù） D: 飘逸（yì） 广袤（mào） 诡谲（jué） 悄怆幽邃（qiāo） |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。 B: 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 C: “养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。 D: 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。 |
| 9、 | 下列句子中划线字注音有误的一项是（ ） A: 人生如花开般绚烂，这也许是智求，但即使不尽华美，也可以自然纯粹（cuì）。 B: 险恶严峻的自然环境，孕育出古时巴人棱（líng）角分明顽强坚韧的性格。 C: 茶香隽永，寓意东方的含著内敛（liǎn）；酒香四溢，暗合西方的热烈奔放。 D: 我们不应被人工智能时代的洪流裹挟（xié），而应抓住一切带有创造元素的机会。 |
| 10、 | 下列节奏划分有误的一组是（ ） A: 野芳发／而幽香，佳木秀／而繁阴 B: 作亭／者谁?山之僧／智仙也。 C: 临溪／而渔，溪深而鱼肥。 D: 射者／中，弈者／胜，觥筹／交错。 |
| 阅读《水调歌头·明月几时有》，完成下面小题。 水调歌头·明月几时有 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ( 1 )阅读画线句，具体说说作者是怎样借助月亮抒发自己内心情感的。( 2 )“但愿人长久，千里共婵娟。”一句所表达的情感，与下列哪两个选项的诗句相通？（ ） A: 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B: 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） C: 星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》） D: 海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） ( 3 )古诗词中有许多写“月”的诗句，请你再写出一句带有“月”字的古诗词。（诗句中允许有一个不会写的字用拼音代替） |
文言文阅读。 ①是非君子之道________ ②日攘一鸡________ ③或告之曰________ ④然后已________ ( 2 )这则故事告诉我们什么道理。 |
剃头阿六
凌鼎年
①常言道：“荒年饿不死手艺人。”这不，剃头阿六依然挑着剃头担走街串乡。是年民国三十一年。
②那天，田爷突然想起明儿是自己六十大寿的日子，虽说年景不好，兵荒马乱的，但人生满一花甲毕竟是大事。祝寿是谈不上了，拾掇拾掇头发，光光表表，也算自己对得起自己。于是，田爷决定剃头修面。
③正在这时，剃头阿六走进了这篇故事。
④田爷对这位剃头匠的手艺打着问号。他试探性地问：“师傅会哪几种发式？”
⑤剃头阿六一指剃头担，但见一方泛黄的白布上书有“童叟无欺，保君满意。”并自言自语云：“虽云毫末技术，却是顶上功夫。”
⑥嗬，口气倒不小。田爷插上了一句：“倘若不满意呢？”
⑦“砸我担！”剃头阿六干脆得一刮两响。
⑧这年月，剃头的能混个肚子圆就上上大吉了。一个乡下剃头佬，如此大言不惭，莫非真有本事，能使人耳目一新？
⑨剃头阿六很快进入角色，真正是一丝不苟。正理着，突然“嘡、嘡、嘡”——的大锣声急骤响起。不好，小日本鬼子的飞机来了。不一会，哭爷的喊娘的，鸡飞狗跳，猪嚎驴叫，逃的逃躲的躲，整个村庄乱了套。
⑩田爷急煞，顾不得半截子阴阳头，起身欲走。剃头阿六不由分说，一把按住，说：“慌啥，还没完。这模样，算出你自己丑还算出我的丑？”
⑪天哪！炸弹跟屁股就来了，性命保不保都天知道，还剃甚么头，真是的。田爷死活不肯再剃，再三表示剃头钱决不少一个子。
⑫剃头阿六仿佛受了极大侮辱似的，拿起一把磨得锃光锃亮的剃须刀在田爷面前晃了晃说：“莫动，莫嚷。割了喉咙莫怨我手艺不精！”
⑬由于那把明晃晃的剃须刀，令田爷不敢再动弹，只是浑身上下筛糠般抖个不停。“轰！轰……”日本人的炸弹在村头炸响了。
⑭田爷吓出一身冷汗，头皮也湿得有水淌下。剃头阿六顾自剃头，一点不在乎可能出现的危险，仿佛压根儿没听见炸弹的爆炸声，没看见村庄里乱糟糟一片逃难景象。
⑮终于，剃头阿六收起了剃须刀，取出一面破旧的镜子给田爷照看，嘴里说：“满意不满意在你，手艺绝不马虎在我。”
⑯田爷哪有心思照看镜子，急欲付钱开溜。就在这当儿，飞机的呼啸声近了，炸弹从天而降。弹片击中剃头佬后背，血染红了他整个背脊。田爷抱着血人般的剃头佬不知所措。
⑰剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：“如、如不满、满意，可以不、不给钱。”
⑱田爷连连说道：“满意，真的很满意……。”
⑲可惜剃头佬永远听不见了。
( 1 )通读全文，理清小说的故事情节。①开端：________
②发展：________
③高潮：________
④结局：炸弹击中，阿六被炸，田爷信服。
( 2 )结合语境，品味下列句子，回答括号里的问题。①剃头阿六死死盯着田爷，断断续续地说：“如、如不满、满意，可以不、不给钱。”（从人物描写角度加以赏析。）
②嗬，口气倒不小。田爷插上了一句：“倘若不满意呢？”（请揣摩当时田爷的心理活动，要求用第一人称表述。）
( 3 )评论家认为凌鼎年善于将人物安放在精心设计的反常环境之中，从而揭示人物行为和人物性格的深层内容。请结合本文具体内容加以分析。（两处即可）（链接材料）
专注、热爱、全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。——爱默生
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。——梁启超
驿路梨花
彭荆风
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
……
⑤我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
⑥瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”
⑦这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
⑧第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋 A （修整、修补、修葺）一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑨我们正在劳动，突然梨树丛中 B （闪、跳、跑）出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
⑪老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑭原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑮“前几年出嫁到山那边了。”
⑯不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑰ 17 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
( 1 )请从文中括号内选择恰当的词语，并填在A、B处。A________ B________
( 2 )请给选文中波浪线句子做朗读设计。|
知识卡片 A.顺叙：记叙顺序的一种，按时间顺序叙述故事情节和人物性格的发展过程，行文自然流畅、脉络清晰。 B.倒叙：记叙顺序的一种，把后发生的情节或结局提到前面来叙述，常会设置悬念，引人入胜。 C.插叙：记叙顺序的一种，在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。 |
请以“我很幸运”为题，写一篇文章。
①文体自选； ②不少于600字； ③不得出现真实人名校名地名。
题目：
