| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 各公司并没有草率的进行裁员，否则的话他们可能还要花更大的成本去返聘这些人。B: 这位歌唱家的歌声气冲斗牛 ， 声入九霄。 C: 我们与父母在许多方面是迥乎不同的，但这并能成为我们排斥父母的借口。 D: 一些鲜为人知的事，他都知道，所以大家叫他“百事通”。 |
| 2、 | 下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（ ） A: 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B: 作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。 C: 《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D: 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 |
| 3、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 竣工 浪漫 月明风轻 沥尽心血B: 烦躁 真谛 立竿见影 前赴后继 C: 和煦 沉湎 淋漓尽至 纷至沓来 D: 亚州 伧俗 受益匪浅 名列前茅 |
| 4、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 港珠澳大桥通车后，香港高校和科研院所的资源，将进一步提高珠海高科技产业的创新环境。（将“提高”改为“改善”） B: 做好疫情安全防控工作,取决于领导是否重视。（在“做好”前面加上“能否”） C: 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（删掉“不足”和“不当”） D: 要创建智慧城市，管理者要加强城市规划、建设、管理的智能化水平，使城市运转更高效。（将“建设”调到“规划”前面） |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 和煦（xù） 绯红（fēi） 家喻户晓（yù）B: 匀称（chènɡ） 静谧（mì） 鲜为人知（xiān） C: 馈赠（kuì） 慰藉（jí） 锲而不舍（qiè） D: 哺育（pǔ） 休憩（qì） 苦心孤诣（zhǐ） |
| 6、 | 把下列表序号的句子重新排序组成意义连贯的话。顺序最恰当的一项是（ ） 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 ①思维方式是自己可以支配的。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 ⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。 A: ⑤①②④③B: ①⑤②④③ C: ④③⑤②① D: ⑤①④②③ |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 悲伤（bēi） 瞬息（shùn） 延绵（mián） B: 涉足（shè） 怀恋（liàn） 伫立（chù） C: 萋萋（qī） 清晨（chén） 忧郁（yù） D: 叹息（tàn） 选择（xuǎn） 欺骗（piàn） |
| 8、 | 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A: 最近热播的动漫《星游记》引发了五湖四海的青少年的关注。B: 萍乡武功山景区的迎客松像是一面面旗帜，从侧面看真是栩栩如生。 C: 逸夫学校优秀教师代表前往师大附中学习交流，赢得了师大附中的好评，可谓是不孚众望啊。 D: 江西大部分地区空气中仿佛流动着火焰一样，酷暑难耐，七月流火的高温天气来了。 |
| 9、 | 下列语句，运用比喻修辞方法的一句是（ ） A: 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。 B: 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ C: 那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。 D: 蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。 |
| 10、 | 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A: 隧洞 仓茫 蠢笨 郊原如海 B: 白沫 涡行 疲惫 血肉之躯 C: 寂寞 肩膊 熄灭 自由自在 D: 精玲 迷惘 路基 蜿蜒游动 |
| 阅读下面一首诗，完成下面小题。 望江南 江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。 云水幕，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 【注释】①玉花:雪花 ( 1 )词句“箬笠但闻冰散响”中，“但”字有何妙处?请简要谈一谈。( 2 )请谈一谈下片中“欢笑有儿童”的表达效果。 ( 3 )读诗歌《江雪》，请简要分析两首诗歌中的渔翁形象有何异同。 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 鱼我所欲也 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 ③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓 A: 所识穷乏者得我与 得之则生 B: 舍生而取义者也 伐竹取道 C: 使人之所恶莫甚于死者 安陵君因使唐雎使于秦 D: 故患有所不辟也 则凡可以辟患者何不为也 ( 2 )下列句子加下划线词用法相同的一项是( ) A: 蹴尔而与之 乃记之而去 B: 所欲有甚于生者 皆以美于徐公 C: 妻妾之奉 何陋之有 D: 弗得则死 则凡可以得生者何不用也 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是( ) A: 作者将鱼和熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。 B: 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。 C: 纵使路途再漫长，屈原也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。 D: 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼义”，观点明确。 ( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ |
当流星划过时，你来得及许愿吗
①有一个美丽的传说，看到流星这个小精灵时要马上许愿，心中的愿望就可以实现。可是，作为热爱科学的我们不免要较个真：从看到流星到流星消失，一共会持续多长时间，够不够我们许一句话的心愿呢？
②许一个心愿，一般需要10个至30个字，也就是3秒至10秒。比如：我希望全家健康幸福。那么，流星从天空中出现到消失，能持续3秒以上的时间吗？
③先来了解一下究竟什么是流星。在星际空间，有很多细小的物体和尘粒，叫作“流星体”。流星体一般是围绕太阳运动的。但是，在经过地球附近时，受地球引力的作用，流星体会改变轨道，进入地球大气圈。它们飞入地球大气后，跟大气摩擦，产生光和热，最后被燃尽，我们在夜间看到的天空中的一条光迹，就是流星；如果流星体没有燃尽，就是陨星，可见，决定流星持续时长的主要因素有：
④首先，流星的体积和重量，流星的体积越大，燃烧的时间越长；体积越小，燃烧的时间越短，我们肉眼能够看见的流星，直径在0.1厘米，重量一般在0.06毫克至1克，一般情况下，流星进入大气层的速度在11千米/秒至72千米/秒。
⑤其次，流星进入地球的角度。这个角度可能是垂直的90度，也可能是倾斜的30度、60度。一垂直90度进入的话，因为路径短，持续时间便短，这时候流星的速度大于70千米、秒；倾斜进入的时候，持续时间会相对长一些，当然，流星还可能平行进入地球，此时持续时间最长，速度约为10千米/秒。
⑥再次，大气层的情况，显然，大气层约厚，流星的助力会更大，速度会很慢，可以“慢”到小于1千米/秒，但是也和一颗射出的子弹的速度差不多。
⑦现在我们可以计算了，流星的平均速度为40千米/秒，从海拔120千米的高空掉落到80千米的高空，距离是40千米，假设流星是以垂直的角度进入地球，那么持续时间刚好就是1秒而已。
⑧看来，愿望简短有助于实现愿望，愿望太长太多可能就不灵了。不过，如果流星以倾斜角进入地球，就有可能持续2秒左右，或者，流星的体积有鹅卵石那么大，就有可能持续3秒以上，甚至超过10秒。这时候，就足够我们许一个美美的心愿了。
⑨记住，当美丽的流星向我们眨眼睛时，你要快速地许一个4个字以内的愿望，时间少于1秒，这样愿望实现的概率比较高哦！
( 1 )阅读全文，用简洁的语言概括流星在什么情况下持续较长的时间。①倾斜进入的时候，持续时间会相对长一些。
②当美丽的流星向我们眨眼睛时，你要快速地许一个4个字以内的愿望。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。（甲）我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。（乙）过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
( 1 )用一句话概括选文主要内容。以下作文，任选其一。
①面对疫情，我
请在横线上填上恰当的内容，结合举国共同抗击疫情的严峻形势，叙写你最热悉的生活，抒发你最真挚的情感，不少于600字。
②穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任；穿越荒漠到只手撑天的发射架，邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任；穿越新型冠状肺炎疫情的硝烟，钟南山院士义无反顾地赶赴武汉防疫最前线，用大爱仁心诠释了一名医学专家的责任。
请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
作文要求：认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。
