语文360

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2021年修水县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句,表述没有错误的一句是( )

A: 美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动,抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题,如今已成为席卷全美的社会运动。
B: 由于印度重要防务和核设施及基础设施未对敌军空袭设防,令很多印度军界人士认为,缺少防空炮火、导弹和雷达是国家在安全领域的最大弱点。
C: 2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原形,造型活泼而且富有动感,其设计充满了想象力。
D: 国家发改委网站刊发通知,强调必要时对重要的不可或缺的生活必需品和生产资料可以实行价格临时干预,不会改变市场经济条件下企业定价的自主权。
2、下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是( )
A: “亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构。
B: “山”字首笔是竖,“及”字首笔是撒,“门”字首笔是点
C: “爱”字是上下结构,共十画:“虎”字第三画是横。
D: “万”字先写横,再写撤,后写横折钩。
3、

依据语段内容,对画线病句修改最恰当的一项是( )
低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸,这些都是大家随手可做的事。研究表明,人们在生活和消费过程中的过量碳排放,是造成全球气候变暖的重要因素之一,因此只要改掉一些生活陋习,就能为减排做出不小的贡献。

A: 从减少空调的使用到乘坐公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸。
B: 从减少空调的使用到采用公交出行,从利用发条式闹钟到使用再生纸。
C: 从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸。
D: 从减少空调的使用到乘坐公交出行,从发条式闹钟取代电子钟到使用再生纸。
4、

下列关于名家名作及文学常识的表述,不正确的一项是( )

A: 沈从文,现代作家.他的散文《云南的歌会》,字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。
B: 都德,法国作家.他的小说《最后一课》以小弗郎士的口吻,记叙了韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情形。
C: 《简•爱》是德国作家夏洛蒂•勃朗特创作的小说.小说以第三人称叙述,情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。
D: 《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说.小说塑造了宋江武松等一大批人物形象,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B: 经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C: 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。
D: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。
6、

在下面语段的横线上填入语句,衔接最恰当的一项是( )

日出喷薄,阳光下,万只竞游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。他们,________________;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而旋转对鸣,轻盈仿佛芭蕾。草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。此起彼伏的叫唤声,犹如飘逸轻柔的交响曲,极富艺术感染力。

A: 时而如同将军,神气地挺脖昂首
B: 时而神气地挺脖昂首,如同将军
C: 时而神气如同将军,挺脖昂首
D: 时而挺脖昂首,神气地如同将军
7、下面加点字注音有误的一项是( )
A: 干(hé) 废(xū) 抽(yē) 轻怕重(niān)
B: 塌(tān) 慷(kǎi) 职(xùn) 根问底(páo)
C: 待(nüè) 怪(chēn) 穿(chuō) 堂大笑(hōng)
D: 然(mù) 收(liàn) 戒(chéng) 不关心(mò)
8、下列标点符号使用不正确的一项是( )
A: “智者阅读群书,亦阅历人生。”在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代,我们需要通过阅读来提升认知能力。
B: 诗意人生,不应该是空有其表的外壳,而要有“腹有诗书气自华”的内在,更要有“书卷多情似故人”的精神体验。
C: 看到美景时,其他人只会说“厉害了”,然后拍照发朋友圈时,你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直,长河落日圆”而感动。
D: 你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,书籍不应是任人摆布的装饰品,也不该是曲高和寡的艺术品。
9、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 抽(yè) 田(qí) (zhù)蓄 淅(xī)沥沥
B: 静(mì) 抖(sǒu) ( chèng)职 咄(duō)逼人
C: (quán)伏 骨(suǐ) 一 (shà) 堂大笑(hòng)
D: 蝉(tuì) (chàng)然 干(hé) 花团锦(cù)
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 记者从文化和旅游部获悉,2019年清明假日期间全国国内旅游接待总人数达1.12亿人次,实现旅游收入478.9亿元。
B: 生态环境的强势逆转、经济实力的稳步增长、科技创新能力的显著增速,这三者同时呈现,国外观察家称其为超级大城市转型发展的“北京奇迹”。
C: 根据去年11月的一份调查显示,由于传感器坚持机头太高,被称为机动特性增强系统的自动化系统随即被启动,从而导致飞机失灵。
D: 不仅良好的家风、严格的家教会在言传身教中帮孩子扣好人生的“第一粒扣子”,更会在润物无声中助孩子立起人生坐标。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

夏日田园杂兴

范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )此诗写出了农村怎样的自然风光?
( 2 )诗的三,四句抒发了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释划线字的意思。

①权吕蒙曰 ________

当涉猎 ________

③蒙以军中多务 ________

鲁肃过寻阳 ________

( 2 )句子翻译:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

( 3 )学习本文,你从中得到了什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《写有思想的短文》,完成下面小题。

写有思想的短文

徐文秀


①近日,读著名出版家钟叔河《念楼学短》一书,他在自序中写道:“学其短,是学把文章写得短。写得短当然不等于写得好,但即使写不好,也可以短一些,彼此省时省力,功德无量。”他还身体力行写短文。在《念楼学短》一书中,每篇文章不过一百个汉字,而且独立成篇。钟老先生的言行,给人以深深的触动和启迪。


②什么是好文章?当然不可一概而论,得具体问题具体分析,具体文章具体而论。好文章应该不论长短,该长则长、该短则短,内容至上、思想为王。总的来说,内容决定形式,思想决定内容。但从实际来看,写有思想的短文就是好文章的追求。古往今来,不少脍炙人口、经典流传的名篇大多是短小精悍的思想美文。毛泽东为人民英雄纪念碑起草的碑文只有114个字,却反映了一部中国近代史;邓小平负责起草的四届人大政府工作报告只用了5000余字,就解决了很多问题,而且据统计,邓小平的著述三、四千字以内的居多,有很多文章只有千字左右。再往前说,一部《论语》可以“治天下”,却不过万把字;而诸葛亮的《出师表》,也只不过区区几百个字。


③然而,现实中一些人对于写短文却不以为然,不屑写也不会写。有的一提笔就洋洋洒洒,“盘古开天地”摆开架式写,啰嗦拖沓;有的则“脚踩西瓜皮”,想到哪写到哪,信马由缰;还有的表面上乍一看对仗排比写得很有气势,“四言八句”工工整整,但细一看却思想贫乏、空洞无物。 有的总觉得写短文没水平,长篇大论才显本事;有的则确实没能力驾驭容量小、篇幅有限的短文,一短就说不清,一写就收不住;还有的甚至故意用字数来撑篇幅,把短篇写成中篇、中篇写成长篇,结果要么写成“小脚女人的裹脚布”又长又臭,要么写成一个着装华丽却苍白无力、“金玉其外败絮其中”的贵妇人模样。诸如此类的文章,最终只会如郑板桥所言,被人用以“糊窗糊壁、覆瓿覆盎而已”,既没用处,又没好处。


④文贵有思想。思想是文章的灵魂。没有灵魂,就没有生命;没有思想,则不称其为文章。古人说,“文以载道”“有物有序”。这个“道”就是道理,“物”就是思想。写文章,说到底就是拼思想。钟叔河说得好:“看文亦犹看人,身材长相毕竟不最重要,吸引力还在思想、气质和趣味上。”文章的思想从何而来?一曰从客观事物中来。毛泽东说:“文章是客观事物的反映。”古人也说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”人的思想不是从天上掉下来、地上冒出来、脑里凭空而来的,而是在实践的沃土里生长出来的,正所谓“实践出真知”;二曰从学习思考中来。“事物是曲折复杂的,必须反复研究”,如果“粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识”。思想是用心走心、碰撞交流和千锤百炼出来的,是勤学苦练、思考研究的结晶。


⑤文难在精炼。短文不易写,浓缩的是精华。“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”以最简练的笔墨表达最丰富的内容,以少许胜多许,这是大本事、硬功夫。钟叔河曾感叹说:“故古文最简约,少废话,这是老祖宗的一项特长,不应该轻易丢掉。”从一定意义上说,长文好写,短文不好写。要写好短文得从思想方法上入手,学会去粗取精、去伪存真,善于透过现象看本质,善于归纳、概括、提炼和总结。只有在文章中少一些穿靴戴帽的客套话,多一些直指要害、鞭辟入里的真话;少一些正确的废话,多一些求真务实管用的话,才能写出有思想的短文。

(有删改)

( 1 )阅读文章第③段,结合文段内容填入段中语句正确的是( )
A: 出现这些现象,既有态度作风的问题,又有思想认知的问题,还有能力水平的问题。
B: 出现这些现象,既有能力水平的问题,又有思想认知的问题,还有态度作风的问题。
C: 出现这些现象,既有思想认知的问题,又有能力水平的问题,还有态度作风的问题。
( 2 )阅读第④段内容填写下面的结构图。

( 3 )有的同学认为题目是“要写有思想的短文”,中心语是“短文”这是要论述的主要内容,所以第⑤段要放在第④段的前面,你认为对吗?请结合相关内容和知识作出解释。

阅读孙犁的《老家》一文,完成后面的题目。
①前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。
②也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。
③其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。
④那两次回去,一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐,蘑菇也采过,柴火也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心情很坏,不久就回来了。
⑤现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
⑥我是从十二岁离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。
⑦是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。
人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。
⑨那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都指点着说:“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”
⑩我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。前不久,我写信给一位青年作家说:“写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。遇有此等情节,一定请你提醒我注意!”
⑪最近,有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说:“前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。”
⑫朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林。我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。
⑬我解嘲似的说:“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。”
⑭但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
一九八六年八月十二日,晨起作。闷热,小雨。

( 1 )结合语境说说对下列画线词语或句子的理解。
①中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。
②但是,新的正在突起,旧的终归要消失

( 2 )联系具体语境,揣摩下列句子的表达效果。
①最近几天,又接连做这样的梦……种种困扰,非弄到急醒了不可。
②那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。……

( 3 )请从内容和形式两方面说说文章第⑧段划线句子在文中起什么作用。

( 4 )下列对这篇散文的赏析,正确的两项是〔 〕〔 〕

A: “老家”在文章中有三层意思,一是故乡的景与人,二是旧屋,三是与家人相关的生活。这些在孙犁的眼中和心中都没有什么变化。
B: “梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓”,这两句诗,使人不禁自然联想到李白“思归若汾水,无日不悠悠”的诗句,它们全都浸透着浓烈而缠绵的思乡之情。
C: 文章倒数第二段,作者说:“那总是一个标志,证明我曾是……不然,就真的会把我忘记了。”一席话意味深长,主要表明作者生怕被家乡父老遗忘的担心。
D: 作者以不断的梦境和悠悠的回忆,来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾,通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情,写得真实可信,富有感染力。
E: 孙犁的乡愁带着浓重的生活气息,甚至散发着生活的苦味。初中教材中余光中的乡愁也有一样的味道,他和孙犁一样并没有把对家乡的思念置于社会的大背景中,只是写现实的生活。
四、写作(分值:60分)

根据要求写一封信

作品形式

书信

作品角色

某校一位初中学生

读者角色

受学生信任的该校校长

写作背景

临近期末考试,音乐课经常被其他学科占用,于是写信向校长反映

写作目的

希望校长解决此事

写作要求

①目的明确,理由合理,表达得体②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言③120字左右④不得透露个人信息

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