| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中横线处应填写的一组词语是（ ） 长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种________；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种________。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、________、奔放，因而也更使人感到________。 A: 冷峻 威严 热烈 亲近B: 冷静 威力 热忱 亲密 C: 冷静 威势 粗犷 亲热 D: 冷寂 威风 绚丽 亲切 |
| 2、 | 下列各组词语中字形有误的一项是（ ） A: 哲理彷徨不知所措 B: 细致抽象袖手旁观 C: 灵感尊照肓目接受 D: 毅力激变一帆风顺 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 B: 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 C: 中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。 D: 中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。 |
| 4、 | 请选出下列句子中划线词语意思相同的一组（ ） A: 余闻之也久 不能称前时之闻 B: 军书十二卷 同行十二年 C: 昨夜见军帖 对镜帖花黄 D: 东市买骏马 愿为市鞍马 |
| 5、 | 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A: 夸夸奇谈 优柔寡断 人迹罕至 B: 饶有兴味 聊以自娱 随心所欲 C: 惊诧不值 信致勃勃 光怪陆离 D: 海市神楼 空中楼格 敬业乐群 |
| 6、 | 下列句子中加下划线成语使用正确的一项是（ ）。 A: 在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 ， 是因为他开启了童话文学的一个新时代。B: 这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C: 古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。 D: 冰雪初融，江河日下 ， 涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。 |
| 7、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 B: 一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算。 C: 莅临：来到，来临（多指顾客）。多用于书面。莅，到。 D: 朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。 |
| 8、 | 下列句子中加线的词语使用错误的一项是（ ） A: 刘谦此次香港巡演，以别具匠心的出场方式，变化莫测的舞美视觉，神秘十足的音乐伴场，带给“谦迷”无限的疯狂与猜想。B: 钓鱼岛争端如果持久发酵,势必造成中日关系处于紧张对峙的长期状态。 C: 在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”、“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得淋漓尽致。 D: 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生 ， 这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 |
| 9、 | 下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ） A: 《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家 B: 撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝 C: 潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝 D: 秋风萧瑟，洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人 |
| 10、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A: 杨绛先生心怀恬淡 ， 一生与世无争，醉心于读书、写作、翻译。 B: 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。 C: 今年的中华经典诵读文化艺术节，我县多个作品以别具匠心的构思和鲜活的内容获奖。 D: 中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，这耸人听闻的的浪费让人们开始反思“中国式盛宴”。 |
| 阅读古诗，回答问题。 早发 唐韦庄 早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。 树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。 ( 1 )诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。( 2 )诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？ |
| 综合性学习 （任务三·郑虔与台州） 757年，虔至台州。台属偏僻，民风闭塞，虔虽年老体衰，毅然以兴文教、易风俗为己任，设学馆于郡城临海，选民间子弟入学，亲自任教，从此士风渐进。自宋迄明，台州文风敦盛，名人辈出，郑虔当有启蒙教化之功。时人建广文祠以记之，现更名为“郑广文纪念馆”。 ——选自“临海政府网” （相关链接） 达则兼济天下，穷则独善其身。 ——《孟子》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 （与精神相连，重“传承”） ( 1 )参观了郑广文纪念馆后，同学们一起探究“古仁人志士的家国情怀”，请你联系上面的几则材料，写出探究结果。( 2 )同学们根据郑虔的生平，浓缩成一幅对联，现已打乱语序，请你结合对联的知识，组成一幅对联。 一生 冠京师 三绝 盛名 化台邦 才学 上联：________ 下联：________ |
让经典成为引领青年成长的灯塔
我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。
借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。
经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。
（高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）
( 1 )为什么说经典是引领青年成长的灯塔？《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。
阅读下文，回答相关问题。
①一个人能有成就，首先是因为他对那件事有兴趣。兴趣是什么呢？就是人追求完美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣，老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服有兴趣，更对学习、开拓、创造有兴趣。
②兴趣是人的天性，人要学会发现兴趣，保护兴趣，扩大兴趣。“天生我才必有用”，李白这句话是没有错的。兴趣是寂夜里飘着的萤火虫，常在你不经意时灵光一闪，有人及时捕捉到了自己的兴趣，有人却在兴趣敲门时木然无应，错过了机遇。歌德的父亲安排歌德学法律，他却对文学、科学有兴趣；伽利略的父亲安排伽利略学医学，他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后，记者总要向得主提这样一个问题：“你为什么要从事这项研究？”大部分人的回答是“不为什么，就是因为对它感兴趣”。
③达尔文小时候对生物有兴趣。一次，他在野外看见一只未见过的甲虫，就用右手捉住；又见一只，即用左手捉住。这时又发现第三只，情急之下他将一只放入口中，腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”地一声，三只全跑了。可以看出，这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是，由此出发，他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物标本，托运回国。五年后，他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。1859终于出版了《物种起源》，创立了进化论。对于达尔文而言，是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。可见，要取得成就，还得将它转化为不达目的决不罢休的毅力。
④要想有更大的成就，兴趣还得转化为一种责任，必得担大责，才能有大成。比如许多文学少年，当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家，如鲁迅，则非得有为时代、为民众立言的责任心不可。至于说到社会活动家，更是要心忧天下，以身许国。兴趣只有在注入了毅力和责任之后才算成熟，才能抗风雨，破逆境，到达胜利的彼岸。
⑤总之，兴趣是成就人生的一粒种籽。种瓜得瓜，种豆得豆，你先得找见自己的兴趣是瓜还是豆。只要我们像达尔文、鲁迅一样，一开始就认定要收获硕果，栉风沐雨几十年，就一定能享受到秋收的喜悦。
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有过许多感悟。
请以“成长需要 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整；②表达真情实感，不得套写；③不少于500字。
