语文360

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2021年沈阳市东陵区六一学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 笑靥(yè) 翘首(qiáo) 芭蕾(lěi) 萎靡不振(mǐ)
B: 羸弱(léi) 创伤(chuāng) 嘈杂(cāo) 刚愎自用(fù)
C: 颠簸(bǒ) 棕榈(lǚ) 拘泥(ní) 潜心贯注(qián)
D: 遒劲(jìn) 曲线(qū) 慰藉(jiè) 沁人心脾(pǐ)
2、

选出下列划线的词语注音全正确的一组( )

A: 盔甲( huī ) 徘徊(huái) 扒窃( pá) 睥睨(bì)
B: 诱惑( yòu ) 称职( chèng) 沉浸( jìn ) 琼浆( qióng )
C: 迸溅( bìng ) 童稚(zhì) 悄然( qiāo ) 雏形( chú )
D: 倔强( jiàng ) 绽开( zhàn) 蜕变( tuì) 伫立(zhù)
3、下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 蜷(quán)伏 虐(nüè)待 屋脊(jǐ) 安详(xiáng)
B: 一缕(lǔ) 消耗(hào) 怅(chàng)然 惩(chéng)戒
C: 污涩(sè) 怂(sǒng)恿 叮嘱(shǔ) 懒惰(duó)
D: 相称(chèng) 忧郁(yù) 捉鼠(shǔ) 凝(níng)望
4、下列各句中划线成语的不正确的一项是( )
A: 人机大战第三轮柯洁对阵AlphaGo正式拉开序,柯洁表现不乐观,黑棋气势咄咄逼人。
B: 听到自己中考取得好成绩时,小杨同学忍俊不禁地笑了起来。
C: 袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展地来了。
D: 西安竞技足球队在千呼万唤中登陆中乙,每一场比赛都可以涌进20000多名球迷,人声鼎沸的主场氛围足以让不少中超球队汗颜。
5、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A: 人间四月天,清丽典雅地涉水而来,轻轻浅浅,让你尽展笑颜。
B: 为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C: 四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D: 你是四月早天里的云烟。
6、

请选出下列说法不正确的一项( )

A: 剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。
B: 《最后一课》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是法国的都德、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫。
C: “每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。”这一句是并列关系复句。
D: “要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?”这句话中的问号使用正确。
7、下列翻译有误的一项是( )
A: 是非木柿,岂能为暴涨携之去?(《河中石兽》纪昀) 翻译:这(石兽)不是木片,怎么能被洪水带走呢?
B: 菊之爱,陶后鲜有闻。(《爱莲说》周敦颐) 翻译:对于菊花的喜爱,(从)陶渊明以后很少听到过。
C: 斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》刘禹锡) 翻译:这是简陋的房子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
D: 翁曰:“无他,但手熟尔。”(《卖油翁》欧阳修) 翻译:老翁说:“我也没有别的办法,只不过是手法技艺比你熟练。”
8、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 训诫 辍泣 里程碑 屡次
B: 精巧绝伦 物竟天择 一丝不苟 教学相长
C: 踉踉跄跄 苍海桑田 红装素裹 慰藉
D: 仙露琼浆 锲而不舍 无可质疑 莫衷一是
9、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 聒噪 旁鹜 亵渎 阔然无累
B: 禁固 恣雎 脚踝 孜孜不倦
C: 喑哑 发窘 抽噎 袖手旁观
D: 妖娆 阴诲 要诀 根深蒂固
10、

下列句子标点符号使用有错误的一项是( )

A: 江山再美,谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。
B: 书房布置得简朴文雅,右面墙上挂着一副对联,写的是“读万卷书,行万里路”。
C: 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。”
D: 虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌鉴赏。

山中杂诗

吴均

山际见来烟,

竹中窥落日。

鸟向檐上飞,

云从窗里出。

( 1 )请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。

( 2 )“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之,杨子曰:“嘻,亡一羊何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊贱畜又非夫子之有而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。

(《列子·说符》)

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 杨子之邻人亡羊/又请杨子之竖追之
B: 杨子之邻人亡羊/身亡所寄
C: 吾不知所之,所以反也/寒暑易节,始一反焉
D: 不笑者竟日/吾日三省吾身
( 2 )用三条“/”给文中划线的句子断句。

羊 贱 畜 又 非 夫 子 之 有 而 损 言 笑 者

( 3 )本文告诉了我们一个什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成小题

童真

刘继荣

女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。

我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。

一个周末,我们一家去逛早市。这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。

下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场 ,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!

他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:这是相亲相爱陌生人啊!

黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。

那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付,______________________。

那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。

女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉她了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。

我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”

我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。

只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?

也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……

(原文有改动)

( 1 )初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表

地点

情节

心情

街边瓜果点

买东西得知女儿人缘好

①________

早市

女儿得到小男孩邀请

心中为难

广场

女儿险些翻下吊椅

②________

③________

女儿与陌生男子攀谈

惴惴不安

家中

④________

无比欣慰


( 2 )细读课文,完成下面题目。

①文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?

②从修辞角度赏析文章画线句子的表达效果。

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!

( 3 )纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。

( 4 )文章第结尾提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。

阅读下面的文段,回答问题。

幽幽七里香

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里,我如饥如渴,阅读了大量中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我的手上,我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作,跟上发条似的机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧书读去。

⑥读着读着,我贪心了,想把它占为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻扣,“该走了,要关门了”,语调冷冷的,我才大吃一惊,抬头,阅览室里的其他人已经走光了,夜很深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走了两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温暖。我站在黑暗里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠予丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探究似看他,他却毫无异常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。或许是他?或许是她?他们却首埋在书里面,无波,亦无痕。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。

⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。

( 1 )梳理全文,根据提示填空。

故事情节

阅读书籍

抄写《诗经》

收到礼物

珍藏礼物

内心感受

①________

②________

③________

④________


( 2 )说说第②画线句子有什么作用?
( 3 )结合选文的内容,按要求赏折下列句子的表过效果。

①读着读着,我贪心了,想把它占为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(分析加下划线词语表达效果)

②那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(请从修辞角度分析)

( 4 )猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。
四、写作(分值:60分)

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、班名、人名。

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