| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 以下诗句中，依次描写春夏秋冬四个季节不同景色的一组是（ ） ①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ④秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ⑤两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A: ①⑤⑥③ B: ②③①⑥ C: ⑥③①④ D: ⑤③⑥① |
| 2、 | 下列各组词语书写全都正确的一项是（ ） A: 遮弊 各得其所 美不盛收 呼朋引伴 B: 蝉褪 人生鼎沸 截然不同 疲倦不堪 C: 分岐 高枕而卧 小心翼翼 不求深解 D: 尴尬 众目睽睽 花团锦簇 油然而生 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着这条高铁的贯通，给这个地区的经济发展带来极大的利好，游客人数也明显增加了。 B: 为更好地保护用户，针对不同欺诈场景、不同诈骗手法，支付宝联手警方，对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护，防范于未然。 C: 收到陌生短信的链接，切忌不要点击，否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。 D: 为了打响品牌，吸引更多的消费者，商家除了要把产品做好，更需要增强服务人员的素质。 |
| 4、 | 选出没有错别字的一项是（ ） A: 真谛 转弯末角 中流砥柱 B: 狼藉 一气呵成 义愤填鹰 C: 嘹亮 断章取义 一拍既合 D: 簇新 洗耳恭听 左右逢源 |
| 5、 | 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( ) A: 果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。 B: 我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。 C: 山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。 D: 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 |
| 6、 | 对《登飞来峰》理解有误的一项是（ ） A: 诗歌的第二句巧妙地化用前人诗句“鸡鸣见日出”，把“日出”改为“日升”，增添了画面的跳动感。 B: 这首诗立意高远，感情奔放，表现出王安石高瞻远瞩的气概。 C: 诗歌的后两句，一反前人“忧谗畏讥”之意，与《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有异曲同工之妙。 D: 这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线成语运用正确的一项是（ ） A: 此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。B: 进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。 C: 老李参加聚会迟到了整整两个小时，让他的老朋友们觉得相见恨晚。 D: 王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。 |
| 8、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 通过举办2016年“20国集团杭州峰会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。 B: 从房子里飘出一股自小就熟悉的清香的乌龙茶。 C: 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D: 在今年抗洪救灾中，各地涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。 |
| 9、 | 依据对下列各组词语中加线字的解释，判断词语意思都不正确的一项是 （ ） A: 壮举——壮志未酬解释：“壮”有“雄壮、大”的意思。判断：“壮举”指伟大的举动，“壮志未酬”指伟大的志向没有实现。B: 强迫——迫不得已解释：“迫”有“逼”的意思。判断：“强迫”是逼着服从的意思，“迫不得已”指被逼得没法，不得不这样做。 C: 弥漫——漫不经心解释：“漫”有“随便”的意思。判断：“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）随意飘散；“漫不经心”指随便轻松的心态。 D: 简陋——言简意赅 |
| 10、 | 下面划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 元勋（xūn） 澎湃（pài） 哽（ɡěng）住 污言秽（hùi）语B: 哺（bǔ）育 惩（chéng）罚 气氛（fēn） 锲（qì）而不舍 C: 屏（píng）障 山巅（diān） 炽（zhì）热 深恶（wù）痛绝 D: 镐（gǎo）头 胡骑（jì） 亘（ɡèn）古 鲜（xiǎn）为人知 |
阅读下面的古诗文，分别回答问题。 竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 ( 1 )这首诗传达出诗人________的心情。( 2 )请描述“深林人不知，明月来相照”展现的画面。 |
| 文言文比较阅读。 （甲）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （乙）顺民（节选） 昔者汤克夏而正天下。天大旱，五年不收，汤乃以身祷于桑林①，曰：“余一人有罪，无及万夫。万夫有罪，在余一人。无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发枥②其手以身为牺牲用祈福于上帝。民乃甚说，雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。（选自《吕氏春秋》） 【注】①桑林：古地名，传说是汤祭祀神的场所。②枥：压挤。枥手是古代的一种刑罚。 ( 1 )请用“/”为下面句子断句。（限断3处）于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。 ( 2 )划线词语解释错误的一项是（ ）A: 从流飘荡：随着 B: 负势竞上：凭依 C: 汤克夏：战胜 D: 蝉则千转不穷：婉转 ( 3 )汉语翻译下面句子。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ( 4 )“无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命”翻译正确的是（ ）A: 不要因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害人民的生命。 B: 没有人因为某一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。 C: 不要因为我一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。 D: 没有人因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害百姓的生命。 ( 5 )（甲）文作者看到富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者________的人生态度；乙文以叙事为主，讲述的是商汤王________（简要概括）的故事，体现了商汤________的执政思想。 |
瘦马铜声①
①马霜天马老师夹着课本，微笑着走进教室时，顽劣的初二（2）班的小男生小女生差点没笑出声来：一米八的瘦削身架，鼻梁上架着副很夸张的眼镜，以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面，给人以一种头重脚轻的感觉。虽然早有“探马”来报，这个从外校新调来的班主任，是专带差班的高手，很有能耐，但他是我们的对手吗？要知道，这个班一年中气走了三个班主任。
②第一节课，水波不兴，45分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息：马老师的右腿有点跛。是的，上大学时马老师在一次篮球赛中，摔折了腿。医生的轻率治疗，使他的右腿短了那么一点点。走快的时候，便有了跌宕起伏的效果。此时的马老师并不知道他行走的姿势已经令他的学生产生了小小的兴奋。
③下午自习课。马老师走进教室时，便见黑板前围着一群同学，见他来，便轰地四下散开。黑板上画着一幅画：一匹嶙峋的瘦马直立着后腿，马脸上很滑稽地罩着副大大的眼镜。旁边有诗两句：“远看金鸡独立，近看瘦马悬蹄。”马老师看看画，又看看全班同学。此刻，全班每个人都努力呈现出“与己无关”的坦然神情，但又不时地瞟着老师的面部表情。马老师笑笑，在诗的后面挥毫续上：“行走风吹落叶，躺下长短不齐。”问：“此意如何？”全班同学一下子如绷断的弦、决堤的水，大笑不已。
④马老师不笑，作严肃状：“今后这位同学可任语文科代表，兼出黑板报。”全班复大笑，可笑着笑着，都不笑了。诗画作者吴晓阳慢慢站了起来，红着脸，嘴唇翕动着想说什么。马老师微笑着拍拍他，示意坐下。复转身，在黑板上重重写下四个字：尊师重教。
⑤于是，每日踏着晨光，路上、校园里，处处都能听到初二（2）班同学嘹亮的声音。马老师的自豪溢于言表：到处都是我们班的人。有的同学低头走路，马老师会很认真地走到他面前，喊一声：同学好！在你小吃一惊之后，你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑。半月后，师生互致问候蔚然成风。
⑥马老师教数学。热门的主科教师大抵都做家教，可马老师不做家教。不做家教的马老师便成了“另类”。老婆劝他挣一份家教钱，补贴家用。马老师说，手心手背都是身上的肉，好生差生都是我的学生。于是，便自己给自己加课，弄得很劳累。后来，拗不过几个差生家长的苦苦恳求，开了小灶，可又不收人家的钱。有人便说，鲁迅笔下的孔乙己还晓得没钱先赊碗黄酒，他怎么这么迂？
⑦马霜天的班主任固若金汤，一连当了两年。这个班的成绩扶摇直上，从全年级最后一名，一口气超过5个班，直逼第一名。
⑧初三毕业前的最后一次班会，马老师照例微笑着走进教室，吴晓阳早已又在黑板上画了匹瘦马，马脸上还是罩着副大大的眼镜，旁边写了四个字：“瘦马铜声”。见老师进来，班长走上讲台，用红粉笔写下了一横。马老师惊诧，怎么不写了？只见全班45位同学按学号，一个接一个上来，每人也只写了一笔。黑板上出现了醒目而鲜红的六个大字：“老师，我们爱您！”
⑨掌声响起来，持久而热烈。马霜天老师的眼睛湿润了，有晶亮的东西要涌出来。
（选自《小小说选刊》作者：张守印，有删改）
【注释】①“瘦马铜声”一词出自唐代诗人李贺的咏马诗。“铜声”意为铜声悦耳，表明器质精良。这一词语生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好素质。诗人借天马来讴歌逆境中人的高尚品德与气节。
( 1 )文章第③～⑥段写了马霜天老师哪几件事？用简洁的语言概括。①马老师笑笑，在诗的后面挥毫续上：“行走风吹落叶，躺下长短不齐。”
②在你小吃一惊之后，你会看到一个高出你一个多头的瘦长个子和他从镜片后荡漾出的微笑。
( 4 )读完全文，你认为标题“瘦马铜声”的含义有哪些。阅读下面的文字，完成小题。
鲍西娅：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克：公平正直的法官！
鲍西娅：你必须从他的脚前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍西娅：且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛莱西安诺：啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
夏洛克：法律上是这样说的吗？
鲍西娅：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏洛克：那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥：钱在这儿。
鲍西娅：别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺：啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
鲍西娅：所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
葛莱西安诺：一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！
鲍西娅：那犹太人为什么还不动手？
夏洛克：把我的本钱还我，放我去吧。
巴萨尼奥：钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。
鲍西娅：他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。
葛莱西安诺：好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。
夏洛克：难道我单单拿回我的本钱都不成吗？
鲍西娅：犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。
夏洛克：好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。
鲍西娅：等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来，请公爵开恩吧。
葛莱西安诺：求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是要让公家破费把你吊死。
公爵：让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
鲍西娅：这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。
夏洛克：不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽怒。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
①鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”，夏洛克的台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒”中的“那基督徒”分别指________
A．都是安东尼奥。
B．都是巴萨尼奥。
C．前者是安东尼奥，后者是巴萨尼奥。
D．前者是巴萨尼奥，后者是安东尼奥。
②鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你”的潜台词是________。
③本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩”，这句话对剧情发展的作用是________。
( 3 )夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写的作用是________。( 4 )“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”这段文字表现了人物________的性格特点。请以“ 的光芒”为题作文。
要求：①的请先将题目补充完整，然后作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
