语文360

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2021年北京师范大学泉州附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )

A: 今/天下/三分,益州/疲弊。
B: 先帝/创业未半/而中道崩殂。
C: 宜付/有司论其/刑赏。
D: 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。
2、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 伯爵觉察到维尔福夫妇已开始在转弯抹脚的说话了,就显示出一副对他们的谈话并不注意的样子。
B: 浙江农博会期间,空中番薯、纳米膜栽培等高科技产品让人眼花瞭乱,高效生态、特色精品、绿色安全得到了淋漓尽致的展示。
C: 一场秋雨一场凉。我刚走出家门就不禁打了个寒噤。门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓,张皇失措地逃离。
D: 但愿我的生活永远充满眼泪和欢笑:泪能够纯洁我的心灵,让我懂得生活的真缔与奥秘;笑能够使我接近我的同胞,是我赞颂心灵的标记。
3、下列句子组成语段排序正确的一项是( )

①一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。

②一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西。

③阅读何以有这样的伟力?

④前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。

⑤另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。


A: ③⑤①②④
B: ③②⑤④①
C: ②③①⑤④
D: ②③⑤④①
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 加快建设汉江流域中心城市,与每一个市民的切身利益紧密相连,需要人人支持、人人参与。
B: 在清明节到来之际,我校大部分同学都参加了烈士陵园扫墓活动。
C: 作文水平的高低,是衡量一个人语文能力强的重要标志之一。
D: 感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河东配制成的。
5、“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,此句出自《楚辞》中的哪篇?( )
A: 离骚
B: 涉江
C: 湘夫人
D: 国殇
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 通过网络直播、线上课堂等形式,让孩子们于疫情期间在家上学,开学不返校,继续学习强国。(删去“让”)
B: 国家鼓励传统外贸企业和生产型企业开展跨境电子商务应用,推动数字化营销和多元化市场。(把“开展”改为“开发”)
C: 前交叉韧带断裂的老将徐思存经历了一段时间的康复后,首度登上自由式滑雪空中技巧世界杯的舞台。(把“首度”改为“再度”)
D: 国家为进一步扩大小微企业政策覆盖面,降低政府统保平台保险费率,降费幅度不低于20%左右。(删去“左右”)
7、

请选出下列说法正确的一项。( )

A: 戏剧按照题材划分,有现代剧、历史剧,神话剧、科幻剧、童话剧等。《雷电颂》选自郭沫若的神话剧《屈原》。
B: “苏格拉底认为,一只站在树上的鸟儿从来不担心树枝会断裂,因为鸟儿相信的不是树枝,而是自己的翅膀。”这个句子是一个单句。
C: “白花花的阳光烘烤下,柏油路像铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷。”该句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。
D: “私塾老师没有校长和局长之类的上司,当然也没有班级评比这种事,教什么?怎么教?完全由自己做主。”句中标点符号的使用是正确的。
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 伫立 丑陋 肿胀 小心冀冀
B: 蝉蜕 讪笑 嫉妒 荒草凄凄
C: 幽寂 轻捷 延绵 惊慌失措
D: 膊学 欺骗 瞬息 高枕而卧
9、智扑擎天柱的好汉是( )。
A: 燕青
B: 林冲
C: 武松
D: 刘唐
10、

下边划线字的字音、字形有误的一组是(  )

A: 龟裂(jūn)  澎湃(pài)  焦灼(zhuó)
B: 蹊跷(qiāo)  诧异(chà)  歉疚(jiù)
C: 狼藉(jié)   山岚(làn)   斟啄(zhuó)
D: 老鸹(guā)  倏然(shū)  繁衍(yǎn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

阮籍诗

咏怀(其一)

(三国·魏)阮籍

夜中不能寐,起坐弹鸣琴。

薄帷鉴明月,清风吹我襟。

孤鸿号外野,翔鸟鸣北林①。

徘徊将何见,忧思独伤心。

【注】①北林——《诗经·晨风》:“鴥彼晨风,郁彼北林。未见君子,忧心钦钦。如何如何,忘我实多!”后人往往用“北林”一词表示________________之情。

( 1 )读《竹里馆》,我们可知诗人王维是在“独坐幽笪里”时“弹琴”;读《咏怀》(其一),我们可知诗人阮籍是在“________”时“弹琴”。
( 2 )请阅读【注】所引《诗经》语句,并联系诗歌语境,推断“北林”这一意象所表达的情感。
( 3 )请参照“对比、用典、视觉听觉相结合、托物言志、以动(声)衬静、白描”等表现手法,赏析“孤鸿号外野,翔鸟鸣北林”一联的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,回答问题

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱各。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;タ日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中节书》)

(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

( 1 )解释下列句中划线的词语。

①五色交辉 :________

②晓雾将歇 :________

③未复有能与其奇者:________

④遂至承天寺寻张怀民遂:________

⑤欣然起行:________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

②怀民亦未寝,相与步于中庭。

( 3 )按要求填空。

①(甲)文中对所见之景进行高度赞美的句子是:________

②(乙)文中描写月下美景的句子是:________

( 4 )(甲)(乙)两文分别表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读说明文,回答问题

雾霾天气的影响及对策

①雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下,近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高,水汽较大,雾滴提供了吸附和反应场所,加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化,同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成,两者相互作用,迅速形成污染。冷空气来临,风速增加,雾霾逐渐消散。研究表明,雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。

②2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征,是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段,该阶段PM2.5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素;第二阶段是大雾阶段,该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素,在持续性大雾天气的静稳条件下,导致PM2.5浓度累积增加;第三阶段后,由于北方冷空气的入侵,大雾天气结束。可以看出,雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平,因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系;而从整个过程来看,PM2.5与能见度是明显的非线性关系,在第一阶段PM2.5与能见度影响的速率要明显高于第二阶段,而在第二阶段中,PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系,从整体上看,风速越大能见度越好,而从风速对能见度影响的线性趋势上看,第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率,第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大,反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。

③以北京为例。研究发现:无论是年均水平还是月均水平,霾日都要远远高于雾日,说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看,大雾天气月变化十分明显,更集中于10-12月份;而霾天气在各月差异相对较小,除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看,雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区,而大雾天气虽然在东南发生频繁,但是大雾强度在城区相对较弱,在城区的西北和西南大雾强度最大。

④雾霾天气频繁发生,对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的影响日益显著,极易酿成雾霾灾害。同时,由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散,此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重,并容易带来较强的社会负面影响。2011年,雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件,反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作,对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。

( 1 )下列对于雾霾天气的理解,不正确的一项是( )
A: 雾霾天气是一种重要的城市气象灾害,严重的雾霾一旦形成,大多很难消散,对城市环境的危害很大,容易酿成雾霾灾害。
B: 雾霾天气的大范围出现,主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势下,而且近地面低空为静风或微风。
C: 雾霾天气之所以形成污染,是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。
D: 雾霾天气的湿度较高,水汽较大,最后的消散往往受到冷空气入侵的影响,它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。
( 2 )根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A: 尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。
B: 雾霾天气如果持续时间长、阶段性特征明显,就会表现出:PM2.5浓度、相对湿度、风速与能见度保持稳定的线性关系。
C: 雾霾天气入选中国十大天气气候事件,体现了民众关注度的提高,也可以反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。
D: 雾霾天气极易酿成雾霾灾害,如果对形成它的气候特征和影响因素进行灾害风险评估,采取针对措施,就有利于防范这种天气灾害。
( 3 )请依据本文内容和相关知识,谈谈我们应如何积极地应对“雾霾”。
阅读《想起雪湖藕》,回答问题。

想起雪湖藕

徐迅

①想起家乡的雪湖藕。炎炎夏日里,想起雪湖,就有丝丝的清凉袭上心来;就感觉荷叶田田,莲花过人头,有人摇着小船,“沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处”;想起那藕,就有无数白胖胖、粉嘟嘟的小手晃在眼前,有一种“儿童拍手争相问,一枝莲蓬值几钱”的诗意。当然这不是诗,也不是引用 --- 有朋友写美食,写到藕,有藕记、偶记之语……我这是偶然想起。

②家乡的雪湖藕产自县城之南。城南除了雪湖,还有南湖、学湖。三湖连在一起,都产藕,藕名都叫雪湖藕。雪湖藕九孔十三丝(一般的藕是七孔),说是珍品。据传,当年朱元璋大战陈友谅,路过此地还留下了佳话,说他品尝雪湖藕时,当一位少女捧上藕,他见少女宛如出水芙蓉,楚楚可人,又见雪湖藕洁白如玉,细嫩光润,似美女手臂,风情万种,不禁脱口而出:“一弯西子臂。”但求下联,岂知身边文武无一人能对。不料,那少女不慌不忙答道:“七窍比干心。”对联以“一弯“”西子”喻雪湖藕之表,用“七窍”“比干”喻雪湖藕之里,又巧嵌了两位古人名。朱元璋细细品味,心里暗暗称绝。登基定都南京后,他念念不忘雪湖藕,要求雪湖每年农历八月开湖,采摘的第一批藕送到南京,于是雪湖藕就有了“贡藕”之誉。

③记得在家乡县城生活时,我最喜欢去的就是城南。夏天,那里雪湖与南湖、学湖三湖相连,水天一色。初夏时,湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中,羞答答的。太阳照着,几天过去,小荷宛若少女般情窦初开。待荷叶慢慢撑开,伞样大的荷叶就仿佛什么也遮挡不住了。荷莲从荷叶旁突兀而出,一枝枝地化成一朵朵莲花,或胭红、或粉红、或梨白……都亭亭玉立。莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开,一瓣、两瓣、六瓣,最后露出的便是散发着沁人肺腑芳香的黄色花蕊。很快,就见人摘那碧玉簪似的莲;更有人光着身子,下湖采藕了。他们从湖里举起那藕,有水濯洗,藕洁白如玉,真的是出污泥而不染。

④家乡的雪湖藕略呈方圆形、七棱,生食最方便,人们选用嫩脆之藕,洗净切片,加上白糖,就成了一道有名的凉菜。尤其是夏天醉酒后,吃起来异常生脆、爽润、甘甜,很是解酒。熟吃可切丝炒辣椒、炒肉或是制成炸藕盒、包藕卷等,用藕片炖排骨、煲汤什么的也简单。有人选用老而粗壮之藕,在藕孔内填满糯米蒸煮切片,说是好吃,但一进嘴里,我感觉就如同袁枚在《随园食单》中所说“老藕一煮成泥,便无味矣”。袁枚还说,“藕粉非自磨者,信之不真”。袁枚是位美食家。由此,看他生活的年代就有藕粉造假者。藕“味甘,平。主补中、养神,益气力,除百疾”(《神农本草经》),生吃可消淤凉血,活热病烦渴、吐血和热淋等症;熟食可以养胃滋阴,补益五脏……其实还不止这些,我的一位朋友曾住在雪湖边,夏天里,她用荷叶煮荷叶稀饭,说是清香祛暑。莲籽去壳留下莲仁,她就自制八宝粥。莲仁当中绿色的莲心,味苦,她又用那莲心泡水喝,说是强心、降血压……这让我真的大开眼界。

⑤转眼就又到藕上市的季节。这时想起家乡的雪湖藕,我仿佛就看到城南“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,仿佛看到家乡县城的街头,有人挑着一副藕担匆匆地走过,担子里那粗得像手臂的雪湖藕又白又壮。有人干脆用那浑圆的荷叶举过头顶,当作遮阳的伞,吆喝着“又脆又嫩的雪湖藕,好七(吃)咧!”我在心里回味着乡音,就由不得不像叶圣陶在《藕与莼菜》里所写的那样,生出“故乡可爱极了”的感叹了。

( 1 )给文中加点的字注音。

①泊在水中________②情窦________③玉簪________④濯洗 ________

( 2 )文章描写了雪湖藕哪些方面的内容?请用简洁的语言分点概括
( 3 )选文第②段引用有关朱元璋的传说,有何作用?
( 4 )请从修辞的角度,赏析文中画线的句子。

初夏时,湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中,羞答答的。

( 5 )请把下面句子中的加点的文字删去,再与原文比较,说说两者的表达效果有什么不同?

莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开,一瓣、两瓣、六瓣 , 最后露出的便是散发着沁人肺腑芳香的黄色花蕊。

( 6 )试分析文章最后一段在全文中的作用?
四、写作(分值:60分)
以“好久不见”为题写篇文章,书写你心中的故事,抒发你想要抒发的情感。

要求:字迹工整,文面清晰。不得出现真实的班级和姓名,字数不少于600字。

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