语文360

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2021年武汉市翠微路中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语中划线字读音全对的一项是( )

A: 恣(zhì)睢 濒(bīng)临 曙(xǔ)光 成吉思汗(hàn)
B: 栖(qī)息 拮(jiē)据 脚踝(huái) 气吞斗(dòu)牛
C: 佝(gōu)偻 恍(huǎng)惚 肥硕(suò) 锲(qiè)而不舍
D: 枘(ruì)凿 谀(yú)词 撇(piē)嘴 咬文嚼(jiáo)字
2、下面表述正确的一项是( )
A: 古时“加冠”是指男子十八岁,表示成年。
B: “文房四宝”是指书房中常备文具,指“笔、墨、纸、扇”。
C: 我国以十二生肖和十天干搭配纪年,叫天干地支纪年法,如“戊戌、戊亥”年。
D: 尊君与家君是敬称和谦称的区别,尊君是尊称对方的父亲,家君是谦称自己的父亲。
3、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,真实生动地再现了私塾教育的若干侧面。
B: 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的教育、启示,告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
C: “这时候蔡老师援助了我……”教师处理学生中的纠纷,是不会带有倾向性的,可“援助”一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷,其实“援助”只是我对老师行为的理解,反映了老师对我的爱护及我对老师的感激之情。
D: 《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由近到远,由细到粗,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 街头诈骗的泛滥和兴起,危及整个社会的道德水准。
B: 朋友的孩子读小学五年级,最近学校老师总是找她谈话,让她十分烦恼。
C: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D: 虽然文章内容很精彩,但是语言朴实无华,几近口语。
5、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )

掌柜是一副凶脸孔,主顾____①____没有好声气,教人活泼不得;_____②___孔乙己到店,____③____可以笑几声,____④____至今还记得。

A: 就 如果 就 那么
B: 也 只有 才 所以
C: 便 只要 就 因此
D: 就 只要 才 因此
6、

下列各项的判断与分析中,正确的一项是( )

A: “理由”“水平”“天空”“上升”都属于名词。
B: “万众瞩目”“ 攻坚克难”“ 凝聚共识”“ 统筹谋划”这几个短语的结构相同。
C: “拥有世界杯冠军教练显赫头衔的里皮,是广州恒大由中超冠军“升级”为亚洲冠军至关重要的一环。”这个句子的主干是“里皮是一环”。
D: “在有限的生命时间里,王涛选择从事公益,以这种方式报答别人的救命之恩。”这个句子的状语是“在有限的生命时间里”。
7、下列词语中划线字注音全对的一项是( )
A: 倾(qūn)情 茁(zhuō)壮 瞬(shùn)息万变
B: 双眸(mú) 凝(níng)望 万籁(lài)俱寂
C: 慰藉(jiè) 亲吻(wěn) 连缀(zhuì)绵延
D: 肃(sù)穆 震颤(zhàn) 雷霆(tíng)万钧
8、下列各组词中字形和划线字的读音完全正确的一项( )
A: 纤维(qiān) 喧嚣 藏污纳垢(gòu) 旁逸斜出
B: 诏令(zhào) 婆娑 春寒料峭(xiào) 重峦叠障
C: 丘壑(hè) 题跋 杳无消息(yǎo) 筋疲力尽
D: 轩榭(xuān) 狼籍 舳舻相接(zhóu) 潜滋暗长
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。
B: 这一事件在领导和群众中广泛地引起了议论。
C: 考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群,其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍,令人啧啧称奇。
D: 净化网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。
10、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 鸟在天,鱼在水,树在大地,日光普照,万物各得其所 , 这才是正常的世界。
B: 富有创造性的科研人员总是不求甚解地汲取知识,使研究更深入。
C: 一大早,老师就给我们带来了骇人听闻的消息——李新获得了全国作文竞赛一等奖。
D: 这篇探索宇宙奥秘的文章不容易懂,我得精益求精地看。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列各题。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

( 1 )表达词人怎样的思想感情?
( 2 )试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列各题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不委之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

【注释】永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。

( 1 )解释句中划线的词。

①中济 , 船破,皆游 济:________

②吾腰千钱,重,是以后 腰:________

③有顷,益怠 怠:________

( 2 )翻译下列句子。

①何不委之!

②汝愚之甚,蔽之甚!

( 3 )文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

灯如红豆

侯志明

①有句诗说“灯如红豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度,照亮了我们艰难生的一天。

⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业,写完就去连了。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从窝里伸出头问“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!” 我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地面对人对事。遇到疑难,面对选择时推己及人。

⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,很多同学都备了一盏小油灯。多少次,当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,
自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我似乎懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来,陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我以启迪又是那样的深刻受用。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

(选文有删改)

( 1 )文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

“小油灯”

相关人物

给了“我”的启迪

第一盏

母亲

积极面对困难,生活的道路

越来越明亮。

第二盏

父亲

①

第三盏

女同学

②


( 2 )第②段在文中有什么作用?
( 3 )品味下列划线的词语,分析其表达效果。

①(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

②我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。

( 4 )文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?
阅读文段,完成后面小题

生命里最重要的那一天

①清晨的大学校园里,一位老伯正独自在长椅上看报,两个学生拿着采访机走过来,礼貌地问:我们是学生新闻社的记者,能采访您一下吗?

②老伯抬头看看,嗯了一声。

③两个学生于是坐下来,问:您这个年纪,一定经历过很多,能不能谈谈您生命里最重要的一天?

④这实在是个蹩脚的提问。如果你被这么问过就一定知道,除非经过相当长时间的思考,否则很难给出切实的回答。老伯眯起眼睛想了会儿,认真地说,确实有那么一天,对我来说比任何一天都重要。那一天,我爱上了一个人。

⑤两位学生高兴地对视一眼,满怀期待地等着听。

⑥老伯开始慢慢地讲。我认识那人有些年了,但我一直很厌恶她,她一出生就瞎了只眼,左手还只有三根手指,像鸡爪子一样难看。我26岁时,我们在导师的带领下研究一种病菌,她的那一组得出了重大成果。独享这一切,没有人会提出质疑,但她没有,反而把导师的名字排在了前面,因为她认为导师的付出确实比她多。在公布成果那天,导师说没有想到她会这么做,自己一生渴望教出品学兼优的学生,感谢她,在自己即将退休的时候,实现了愿望,导师说完后,眼泛泪光,深深给她鞠了给一躬,所有人都为她鼓掌。就在那一刻,老伯说,我发现原来她还真是个不错的人,她正直,善良,聪明,勤奋,那些身体缺陷实在不能遮盖这光芒,于是我爱上了她。这份爱改变了我一生,时至今日,想起心意转折的那一刻,我仍会激动不已。

⑦两位小记者也有些激动,其中一位赶紧追问:那个人,是您现在的妻子吗?

⑧老伯摇了摇头,摘下眼镜慢慢擦拭。

⑨另一位小记者正想继续追问,却惊奇地发现,老人的左眼始终一动不动,显然是假的。他下意识地去看老伯的左手:只有三根手指!

⑩小记者诧异得不知说什么好,半天才问:您说的那位“她”……

⑪老伯点点头,是的,就是我自己。

⑫原来,不是“她”,是他。

⑬老伯擦好眼镜,用只有三根手指的左手戴上,指了指刚好走过的一位漂亮女生,说,我知道在你们这个年纪,心里想得最多的是爱情,以为得到它,便是人生最大的幸福。其实我倒觉得,没有哪个姑娘能给你永远的极致的幸福,你只有真正地、毫无保留地爱上自己,才会获得人生最大的胜利。

⑭爱上自己,谁不爱自己呢?小记者问。

⑮当然不。老伯说,虽然每个人都会对自己好,会极力地让自己开心满足,就像臣去讨好他的国王,但那不过是人美最原始的本能,是自我满足的私欲,不是爱。你只有真心觉得自己很好、欣赏自己并以自己为荣、庆幸你是你而不是别人,才算是真的爱自己。只有这样的爱,才能使自己获得深刻而长久的幸福。老实说,少年时的我,因为这只眼和这只手而对自己厌恶至极,觉得自己活得像一摊垃圾,当然,幸福从未降临到我心里。直到那一天,导师让我看到并相信自己身上还有优良的部分,而这恰恰是作为一个人,最重要的部分。于是就在那天,我原谅了我的手和眼,原谅了我的残缺瘦弱,原谅了我的笨嘴拙舌,我开始真诚地爱自己,并由此感到了巨大的快乐!

⑯老伯看了看天空,悠然地说,其实,爱上自己才是正经事,也许你们不会像我这样忽然开窍,但至少应该每一天都努力去做一个让自己喜欢的人,然后慢慢地开始爱自己,再退一步,你至少得发自内心地觉得自己不那么厌恶,如果人生中时时处处违背心意,越来越觉得自己面目可憎,那么到了我这个年纪,就算取得什么成就,你也会觉得是活在一个垃圾堆里。

⑰“所以,不管对谁来说,人生最重要的一天,都是爱上自己的那一天。

⑱老伯说完,微笑着向旁边打了个招呼,两位小记者这才发现,系主任不知何时站在了他们身后。

⑲老校长,原来您在这里。系主任恭敬又急切地说,美国的专家团到了,大家都在等您讲最新的研究成果,快走吧。

⑳老伯缓缓站起来,跟两位小记者道别,又自语道,其实跟我刚刚做的这场报告相比,下一场也不怎么重要。

( 1 )第⑥、⑮、⑯段都是老伯回答记者问题的内容,但是侧重点不同。请分别概括第⑥、⑮、⑯段的主要内容。

第⑥段:________

第⑮段:________

第⑯段:________

( 2 )文中两处“激动”原因各不相同。第 段中“我”“激动”是因为________。

第⑦段中“两位小记者”“激动”是因为________

( 3 )第⑧段画线句在文中的作用是________
( 4 )对文章最后三段,下列理解最不恰当的一项是( )
A: 点明老伯的身份其实是大学老校长。
B: 表明老伯依旧坚持从事着研究工作。
C: 突出老伯是一个有文化有礼貌的学者。
D: 借老伯自语告诉读者人生的重要意义。
( 5 )有人认为,第⑰段可以删掉。你的看法呢?请简述理由。
四、写作(分值:60分)
在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题,写一篇文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。

要求:①字数不少于500字;②书写工整,语句通顺,有真情实感。

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