语文360

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2021年丹灶镇初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 贪梵 告磬 杀戳 惊慌失措 笑颊粲然
B: 雄辩 燥热 慰藉 眼花缭乱 杳无消息
C: 深邃 赢弱 半晌 忘下断语 刻骨明心
D: 暑名 幅射 秘诀 恣态万千 珊珊来迟
2、下列选项划线成语运用不正确的一项是( )
A: 三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
B: 球场上人声鼎沸 , 同学们都在为各自的队伍加油助威。
C: 深秋,树木凋得慢,空气来得燥,天的颜色显得淡,并且时常多雨而少风,菊花却在这样的季节中开得花枝招展。
D: 善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所。
3、

下列说法委婉得体的一项是( )

A: 当你为同学们做好事,同学们夸你时,你说:'没什么,这是我应该做的。'
B: 当你的同桌向你请教问题时,你说:'你真笨,这么简单的问题还来问我。'
C: 当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:'没见我正忙着吗?'
D: 当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:'对不起,请问撞伤了吗?'你说:'对不起?以后当心点。'
4、

下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是(  )

A: 勾当(ɡòu) 恻隐 忍俊不禁(jīn) 妇儒皆知
B: 归省(xǐnɡ) 愧怍 戛然而止(ɡá) 销声匿迹
C: 藩篱(fān) 瑟索 锲而不舍(qiè) 月明风清
D: 枯涸(hé) 伎俩 顶礼膜拜(mó) 无可质疑
5、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 罗尔自己也没有想到,通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波,各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。
B: 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳人其中,市民们对此纷纷随声附和表示赞成。
C: 他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷,结果证实他的猜测正确,这些桦树像少女般亭亭玉立 , 蔚然成林。
D: 对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心 , 麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
6、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 狼籍(jí) 惟妙惟肖 琐屑(xuè ) 诚惶诚恐
B: 翘首(qiáo) 韬光养晦 热忱(chén) 恹恹欲睡
C: 呵斥(hè ) 殚精竭虑 黝黑(yǒu) 无动于衷
D: 悄然(qiǎo) 安之若素 炽热(zhì) 坦荡如坻
7、下列有关文学文化常识的表述错误的一项是( )
A: 古人以山南水北为阳,水南山北为阴。以此推断,人杰地灵的衡阳在衡山之南。
B: 古代文人喜欢以“居士”命名。如白居易号香山居士,欧阳修号六一居士,李白号青莲居士。
C: 泰戈尔是印度著名诗人,其作品有《飞鸟集》《园丁集》《假如生活欺骗了你》等。
D: 《乐府诗集》是一部我国古代乐府歌辞的诗歌总集。《木兰诗》《十五从军征》均出自这部诗集。
8、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A: 十一黄金周,天南海北的游客齐聚北京,故宫景点人头攒动,摩肩接踵。
B: 如果支付宝的圈子里藏污纳垢 , 就会有不法分子投机钻营,可能对用户构成伤害。
C: 我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,所有急功近利的做法都会违背教育的原则。
D: 国庆节期间,在天安门广场观看升旗仪式的人们,无不赞叹国旗升起时的巧夺天工。
9、下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 童话和寓言都采用虚构的故事,幻想的情节,拟人、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活。但童话篇幅较短,更有讽刺性;寓言篇幅较长,更有趣味性。
B: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C: 鲁迅原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》出自他的散文集《朝花夕拾》。
D: 古人常用“书”表示信件,内容或寄语子女兄弟,予以教诲与劝勉,如诸葛亮《诫子书》;或表达对家乡的思念,如《次北固山下》“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“乡书”等。
10、

选出下面对文章分析不正确的一项(  )

A: 文章开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B: 文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C: 文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D: 文中用了不少对句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成下列各题。

偶题

朱熹

青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨,不道云从底处③来。

【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。

( 1 )前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。

( 2 )选出下列对诗歌分析不正确的一项( )

A: “幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B: “终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C: 第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D: 这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )解释下列句子中加点的词。
①布衣之怒 ②以头抢地耳 ③长跪而谢之曰 ④寡人谕矣

( 2 )下列句子中加点词意思相同的一项是( )。

A: 臣未尝闻也尝趋百里外
B: 休祲降于天行者休于树
C: 天下缟素吴广素爱人
D: 先生坐满坐寂然
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

( 4 )结合句子的内容说说加点词的表达效果。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答下面的问题。

启迪生命的梅

大雪初霁,天地茫茫。

如月光普照大地,如白云铺洒人间。

踏着雪,我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?是你吗,潜雪傲霜的梅?

是的,一定是你。虽然,如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而,胜过雪的那一段香,我又怎会感觉不到?淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若越脱尘世,如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着。

近了,近了,是的,我已看见你。疏缀枝头,粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健,欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄,或冷傲,或温静,或清高;袅娜亭亭,纷吐幽香;含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态。

在众芳摇落之时,惟有你独绚丽,占尽这满山风情。在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗。哦,你是天宫之花,惟有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?

雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战。微风轻拂过,吹落片片花瓣。你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗。

每次雪后,我总会来看一看你——寒梅。因为,你一直给我以生命的启迪:生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱;与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严。

我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪。

( 1 )文中写“雪”与“梅”的关系是什么?

( 2 )试说出本文在语言表达上的特点(至少说两点)。

写人记叙文。

回忆我的母亲

老舍

当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给,只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!

( 1 )选文写了母亲哪三件事?请各用一句话简明的概括出来。

( 2 )文章中多次写母亲的“泪”。请找出相应的句子,并结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。

语句

情感

示例:她的泪往心中落

母亲在变乱中承受苦难的酸楚和隐忍

①

②

③

④


( 3 )结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。

( 4 )“当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:‘以后,您可以歇一歇了!’她的回答只有一串串的眼泪。”对这句话的分析错误的两项是( )

A: 作者说出这句话,是因为他觉得要报答母亲,也有能力报答母亲了。
B: 作者想,以后不必外出苦读,可以替母亲分担家务,让母亲歇歇了。
C: “我”参加工作了,母亲又为我的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”,所以回答的是一串串的眼泪。
D: 多年的艰辛苦难,才让儿子熬出了头,母亲心中涌起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来,喜极而泣。
四、写作(分值:60分)

阅读下列材料,然后作文。

茉莉、白兰、米兰等花香气袭人,但不艳丽;牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香,但显得华贵奇异;玫瑰花色彩缤纷,美艳动人,而且不失清香,但它浑身是刺。

有人说,香花不美,美花不香,色香兼有则带刺。

要求:①根据材料寓意,选好角度,题目自拟,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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