| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是 （ ） B: 比喻 拟人 设问 C: 排比 拟人 反问 D: 比喻 排比 设问 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 收敛 哽咽 妇儒皆知 兀兀穷年 B: 崎岖 斓语 死而后已 气冲斗牛 C: 赫然 怪诞 来势汹汹 荒草萋萋 D: 同窗 骊歌 九曲连环 刮目相代 |
| 3、 | 下列表述的文学常识，有错误的一项是（ ） A: 《论语》是一部优秀的语录体散文集，在宋代被称为“四书”之一。 B: 《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲家马致远，其中“天净沙”是曲牌名。 C: 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。 D: 《世说新语》是由南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 |
| 4、 | 下面各句中所运用的描写方法与其他不同的一项是（ ） A: 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 B: 他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 C: 孩子们吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住…… D: 我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里…… |
| 5、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动________国际社会日益强烈的反对。 ②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了________的地步。 ③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，________有利于事物的成长，________未必有利于其品质的提升。 A: 遭受 刻不容缓 即使／也B: 遭到 迫不及待 即使／也 C: 遭到 刻不容缓 虽然／却 D: 遭受 迫不及待 虽然／却 |
| 6、 | 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 B: ①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑 ②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空 C: ①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑 ②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风 D: ①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓 ②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风 |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 众目睽睽 锋芒必露 妇孺皆知 千钧重负 B: 家喻户晓 大庭广众 炯乎不同 姗姗来迟 C: 不期而至 海市蜃楼 忧心忡忡 语无伦次 D: 惊心动魄慷慨淋漓讳人不倦深恶痛绝 |
| 8、 | 下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A: 南冥者，天池也。（判断句） B: 去以六月息者也。（判断句） C: 庄子与惠子游于濠梁之上。（倒装句） D: 是鱼之乐也。（判断句） |
| 9、 | 《游园惊梦》属于（ ） A: 话剧 B: 昆曲 C: 戏剧 D: 杂剧 |
| 10、 | 对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（ ） A: 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B: 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C: 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D: 文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 南浦别 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 ( 1 )从体裁上看，这是一首________。( 2 )前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ |
阅读下面的文言文。 柳宗元传 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 ①非显者刺 ________ ②驴不胜怒，蹄之 ________ ③例移为柳州刺史 ________ ④宗元谓所亲 ________ ( 2 )下列加横线字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）A: 而能以天下事为己任 （《赵普》）B: 我以日始出时去人近 （《两小儿辩日》） C: 孔文子何以谓之“文”也 （《论语》） D: 瓜洲诸园亭，俱以假山显 （《于园》） ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①亦荆吴形胜之最也。 ②以为且噬己也，甚恐。 ③吾与禹锡执友，何忍见其若是？ ( 4 )选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面怎样的特点？试用自己的话概括。①为友：________ ②为官：________ ③为师：________ |
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认力的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
( 1 )这段文字的作者是________。“需要和“被需要”同样幸福
①每个人都有一定的需要，或是生理的或是心理的。比如，吃喝拉撒睡这算是最基本的生理需要;同样，我们也有享受文化娱乐活动、参加工作与劳动，以及被关注等需要。可见，需要有些是与生俱来的，有些是随着我们认知的不断扩展，其范畴也在扩展。在不断地追求与满足这些需要中，我们逐渐成长、成熟起来，乃至伴随着我们一生。
②同时，“被需要”也是人生中不可或缺的。首先，被需要体现的是一种人生价值存在。我们通过自身的努力，让自己成为对他人对社会有用之人，就是一种价值体现。在这个过程中，从咿呀学语到学有所成，再到事业有成，将自己的聪明才智贡献于社会，造福于人类，这样的人生才是有价值的，才不枉一生时光。
③另一方面，“被需要”也是一种责任与担当。让自己“被需要”不单单是一厢情愿的事情，更需要有一种舍我其谁的胸怀。而这，正是一种责任担当。从家庭角度而言，无论是父亲、母亲、子女等何种角色，都应该担负起自己的责任，让家庭更完美;同样，步入社会，我们也要承担一定的角色，无论处于何种岗位，均须不忘初心，追求至善至美。
④再者，“被需要”未尝不是一种幸福。被他人需要，被岗位需要，被社会需要，看似会很累，实则不然，“被需要”意味着我们存在于世的价值，而在或工作或学习的过程中满足种种“被需要”，就会发现，这个过程并不是烦闷至极，而是处处充满了精彩，即便这个过程充满了荆棘与汗水，也会发现这才是人之一生所要经历的过程。
( 1 )为什么说“需要和被需要同样幸福”，结合文章内容说说你的理解。要求：①根据自己的生活感受，在横线上填入一个词语， 然后作文。
②主题鲜明，写出真情实感；
③不得出现真实的人名、地名；
④字数不得低于500字，字迹工整清晰。
