| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A: 《童年》中的阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B: 保尔双目失明却不碌碌无为，他克服种种困难顽强地进行写作，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。 C: 老舍笔下的祥子为了实现自己的梦想，虽经历了三起三落，但仍对生活充满信心。 D: 观音菩萨查唐僧所受之灾，见尚缺其一，故令再生一难。金刚依照观音法旨而行，唐僧师徒遭遇通天河落水最后一难，然后才顺利回归东土。 |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 响亮（xiǎng） 对称（chèn） 豁然开朗（huò） B: 水藻（zǎo） 着落（zhuó） 婀娜多姿（ē） C: 潮讯（xùn） 绽放（zhàn） 门庭若市（tíng） D: 沐浴（mù） 星宿（sù） 锲而不舍（qì） |
| 3、 | 下列加下划线的字音完全正确的一项是（ ） A: 翩然（piān） 骨骼（ké） 褶皱（zhē） 衰草连天（shuāi） 孤衾独枕（qǐn ） B: 追溯（sù） 龟裂（jūn） 狩猎（shòu） 鸡毛掸子（dǎn） 挑拨离间（bō） C: 砂砾（lì） 缄默（jiān） 两栖（xī） 叱咤风云（chì） 白发鬓鬓（bīn） D: 瞭望（liáo） 弥漫（mí） 绚丽（xuàn） 勤能补拙（zhuó） 强词夺理（qiáng） |
| 4、 | 选出注音有误的一项（ ） A: 一撮毛（cuō） 繁衍（yǎn） 匍匐（pú fú） B: 胚胎（pēi） 蟾蜍（chán chú） 鲫鱼（jì） C: 孕育（yùn） 濒临（bīn） 癌变（ái） D: 诞生（dàn） 免疫（yì） 酶（méi） |
| 5、 | 下列词语划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 告罄（qìnɡ） 矜持（jīn） 心有灵犀（xī） 悲天悯人（mǐn） B: 俯瞰（ɡàn） 修葺（qì） 鞠躬尽瘁（cuì） 颠沛流离（pèi） C: 羸弱（yínɡ） 累赘（zhuì） 屏息凝神（bǐnɡ） 锲而不舍（qì） D: 炽热（zhì） 震悚（sǒnɡ） 鲜为人知（xiān） 深恶痛绝（è） |
| 6、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 悲伤（bēi） 瞬息（shùn） 延绵（mián） B: 涉足（shè） 怀恋（liàn） 伫立（chù） C: 萋萋（qī） 清晨（chén） 忧郁（yù） D: 叹息（tàn） 选择（xuǎn） 欺骗（piàn） |
| 7、 | 下列词语中加线字的读音错误的是（ ） A: 卖弄nonɡ 膝盖xī 不折不扣zhéB: 脑髓suǐ 颓唐tuí 断壁残垣yuá C: 脊梁jǐ 闲暇xiá 迥然不同jǒnɡ D: 琢磨zuó 琐屑xiè 茅塞顿开sè |
| 8、 | 根据句意，选词填空（ ） ①这次庆祝国庆合唱比赛中，我们班的歌声清脆 ，取得了不错的成绩。 ②班级辩论会上，意见 的双方唇枪舌战，你来我往，辩论十分激烈。 ③挫折是难免的，请你相信，生命中总有些风景，会让你 。 A: 响亮 差别 欢天喜地 B: 洪亮 分化 沾沾自喜 C: 高昂 分裂 乐不可支 D: 嘹亮 分歧 喜出望外 |
| 9、 | 下列词语中，每对加下划线字的读音都相同的一项是（ ） A: 卓越/桌子 取缔/真谛 默契/锲而不舍 B: 澎湃/拜年 譬如/开辟 涎水/延年益寿 C: 亘古/永恒 驿路/翻译 后悔/诲人不倦 D: 哺育/捕捉 妥帖/粘贴 冲突/忧心忡忡 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B: 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响。 C: 《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。 D: 今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 |
阅读下文，回答相关问题。 渡湘江 |
| 阅读下面（甲）（乙）两段文言文，然后完成下面小题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （乙）李时珍，字东壁，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传，止三百六十五种，至掌禹锡、唐慎徽①辈，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟②烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产、形色，又次以气味、主治附方。书成，将上之朝，时珍遽③卒。其子建元以父遗表及是书来献，天子嘉之。时珍官是王府奉祠正，子建中，四川蓬溪知县。 （节选自《明史》） （注释）①掌禹锡，字唐卿，奉敕与苏颂等在《开宝本草）基础上修成《嘉祐本草》。唐慎微，字审元，修篡《证类本草》，附古今单方。②芟：删除。③遽：突然。 ( 1 )解释文中加点的字词。故天将降大任于是人也________ 困于心，衡于虑，而后作________ 或一物而析为二三 ________ 稿三易而成书________ ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②书成，将之上朝，时珍遽卒。 ( 3 )（甲）文通过列举古代几位圣君贤臣的事迹，论述了造就人才的客观因素是（用自己的话概括）：________；文章所阐述的观点是：________。（乙）文中李时珍撰写《本草纲目》的史实，告诉我们成大业者自身应具备的品质是________、________。 |
阅读下文，回答问题
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。
﹣﹣《云南的歌会》
( 1 )依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。________→________→（示例）女孩子歌声的淳朴本色美。
( 2 )试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。( 3 )有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么？ 农具的眼睛
迟子建
农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。
农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。
农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟，苗才出齐不久，上豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊!渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。
我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。
我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。
我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。
阅读下面的文字，按要求作文。
我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
……
请根据以上材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
