2021年保定五尧中学中考语文模拟考试试卷

阅读下文，回答后面小题。

中国人失掉自信力了吗

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬千的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

( 1 )文中敌论点是什么？
( 2 )作者批驳论敌的论点后，有针对性地提出了自己的论点，这个论点是什么？
( 3 )第⑨段中，作者得出了怎样的结论？
( 4 )作者反复强调“中国的脊梁”，从中可体会出作者怎样的思想感情？

阅读下面的文字，回答问题。

你要做什么呢

王安忆

①在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为各种原因，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。

②真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。其他尚说得过去，问题则是业务能否及格了。

③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。

④后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了，

⑤最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。也讲了许多，我都记不得了。

⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会儿，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。

⑦那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：

⑧“你要做什么呢？”

⑨很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起那个人，他微笑着对我说：

⑩“你要做什么呢？”

⑪后来，不知不觉地写起小说，被叫作“作家”。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。

⑫然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造的切实可见的物质财富，科学家实践着的技术革命，运动员赢得的锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起……看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：

⑬“你要做什么呢？”

⑭是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！

⑮多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。

⑯我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，我只记得他对我说过这样一句话：

⑰“你要做什么呢？”

⑱是啊，我要做什么呢？我总要做点什么吧！

（选自《广州日报》2017年6月1日，有删改）

( 1 )“你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。
( 2 )阅读第⑦段中画横线的句子，按要求回答问题。

那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子……

①“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。

②“写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？

( 3 )文中一再写到拉琴的朋友教给“我”的一些技巧，“我”都“忘了”“记不得了”，这样写有什么用意？
( 4 )关于写小说这件事，文章⑪⑫两段有看似矛盾的描述，请结合划线词语谈谈作者产生不同感受的原因。
( 5 )“你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己的生活，说说你从中悟到了什么。

阅读下面文字，按要求作文。

善意，是人类最真挚的情感，是最触动心灵的情绪；善意，是世界通用的语言，是沟通心与心之间的桥梁；善意的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。

请以“▲ 的善意”为题，写一篇不少于500字的文章。

（提示与要求）

①自主选择词语将题目补充完整，然后作文。

②可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。

③可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

④文中不要出现真实的地名、校名，人名等。

⑤抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。