| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 公孙衍（yǎn） 提携玉龙（xié） 畎亩（quǎn） 丈夫之冠也（guàn） B: 法家拂士（fú） 彀弓弩（gòu） 始龀（chǐ） 惩山北之塞（sè） C: 无穷匮也（kuì） 浑欲不胜簪（zān） 折戟沉沙（jǐ） 一厝朔东（cuò） D: 一厝朔东（shuò） 曩者霸上（nǎng） 路长嗟日暮（jiē） 军棘门（jí） |
| 2、 | 下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ） A: 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？B: “且慢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C: 四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。 D: 诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。 |
| 3、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门B: 排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现 C: 三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比 D: 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志 |
| 4、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 一年一度的“感动中国”播出后，观众不仅提升了自己的精神境界，而且了解了人物的不平凡事迹。B: 由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。 C: 李克强总理在两会政府报告中要求：今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消手机国内长途和漫游费。 D: 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 总奖金高达13.5万美元的珠海网球公开赛，是第一项我市本年度大型体育赛事。（将“第一项”放在“我市本年度”后面） B: 当下文化发展呈现出庸俗化的格局，看起来热闹，但是什么也没留下。（把“格局”改为“形态”） C: 经典名著《悲惨世界》一书闪耀着人道主义的观点。（将“观点”改为“光辉”） D: 作为一名新锐导演，他的第一部处女作就创造了票房纪录。 （去掉“第一部”或者“处女作”） |
| 6、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B: 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C: 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，能够发扬文化旅游产业。 |
| 7、 | 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A: ②③①④B: ①③②④ C: ③②①④ D: ④③①② |
| 8、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） A: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。 B: 那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人。 C: 这只大鸟克服了心理障碍后，变得活泼而无精打采起来，并且对我恋恋不舍。 D: “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济。 |
| 9、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C: 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 D: 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 |
| 10、 | 下列对名著内容的表述和理解，不正确的一项是（ ） A: “青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”这首小诗极富哲理，劝勉青年人勤奋努力地学习。B: 孙悟空火眼金睛，能驾“筋斗云”，会七十二般变化，一路上降妖除魔，为保唐僧西天取经立下汗马功劳。 C: 武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。 D: 鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，显示了硬汉子的坚毅性格。 |
| 阅读下面语段，回答问题。 手推车 （节选） 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 鱼化石 （节选） 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训: 离开了运动， 就没有生命。 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。 ( 1 )阅读以上两首诗歌，将其题目填入下面语段中恰当的位置。艾青的诗歌创作主要有两个高峰，第一个高峰是在20世纪30年代，其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。具有凝重、深厚而又大气的风格。如《________》；第二个高峰在1978年以后，诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策，如《________》。 ( 2 )请从《手推车》所给的选段中找出至少两个意象。( 3 )请写出《鱼化石》带给我们的两点启示。 |
读下列寓言，回答问题。 穿井得一人 宋之丁氏①，家无井，出汲②，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君③。宋君令人问之于丁氏④。丁氏对曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。 ——本文选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》 【注释】：①氏：姓。②汲：音jí，从井里打水。③闻之于宋君：这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。宋君：宋国国君。④问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词：当“向”讲。⑤使：使用，使唤，指劳动力。于：到，向。 及其家穿井________ 国人道之________ 对曰________ 若此________ ( 2 )宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？( 3 )这个故事给你怎样的启示？ |
阅读下面文章，按要求答题。
冬虫夏草
①不是什么幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。
②小虫活动的天空是如此高阔，土地是如此辽远，小虫更是如此之多，何以冬虫夏草菌偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?选菜青虫就不行吗?——其形象并不怎么高雅，但毕竟还是虫，还能够化蝶，翩翩然上下，亦虚亦实，恍兮惚兮，饶有诗意的。蝙蝠蛾幼虫作为冬虫夏草茵的“培养体”，是被宠幸还是命运的安排?
③也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。
④我们比较熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，还有酵母菌等，谁也不会想到要深入如此逼仄、窄小的“虫体环境”。冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内，也不一定是出于什么冤家路窄。我想，一开始也可能只是一种偶然事件，只是这种偶然多了，才逐渐养成一种习惯，最后形成如此特定的自然选择。
⑤寒冬是萌生冬虫夏草的季节。雪野洁白，四野寂静，千山鸟飞绝，野渡雪自白。这样的日子，蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里，随着体质的下降，冬虫夏草菌终于强行钻入它的身体，吸取体内的营养，在体内萌发菌丝体。经过隆冬到初夏漫长的日子，可怜的幼虫终于被“吃”得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体（菌核）。入盛夏，菌核茁壮成长，不久，便从“虫”嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着不少冬虫夏草后代（子囊孢子）的棒子。这棒子窜出泥土以后，怎么看都像夏天的草叶。
⑥也不是任何地方都能生长冬虫夏草。
⑦江南烟雨，天潮潮地湿湿，不适合冬虫夏草的生长。岭南天气，风热温湿，也不适合冬虫夏草的生长。根据科学考察，冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青海、甘肃一带森林草甸或草坪上。想来，这真使经济至上的尘世短了不少冬虫夏草的产量。
⑧成为冬虫夏草绝不是菌的美德，而是菌的鸠占鹊巢，菌的侵略行径，菌的霸权主义；是冬天开始的弱肉强食，冬天里的强盗作为，生物界的罪恶逻辑。菌将自己的幸福生活乃至未来建筑在其他生物的死亡之上，谁能想像得出虫的死亡过程有多痛苦?
⑨世上不是有“披着羊皮的狼”吗?我以为冬虫夏草不折不扣就是“披着虫皮的狼”。友人从西藏归来，带给我一小包冬虫夏草，说是世界上最好的冬虫夏草，因为是从生态环境最好的西藏出产的。我想，迄今为止人类的所谓生态学观念，本质上仍然是人类中心主义的。对于蝙蝠蛾幼虫来说，即便生活在西藏那样的土地上，生态环境也未必能说是好。
⑩冬虫夏草使菌的身价得了道升了天。冬虫夏草入药，性温味甘，极具补肺益肾功能。优质的冬虫夏草，药店已售数万余元一斤。
⑩在地球村，新的冬虫夏草依然在产生……
（选文有删改）
碎暖
包利民
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的密初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡，“老师，我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句。一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候我刚刚到一个小镇的初中当语文老师第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着“誓言的“誓错了!快改过来!”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候班主任是一个很年轻的男老师开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人!”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问要问别人。看有多少人去!”于是我又炮制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来。他很好奇地打开纸条看了看却没说什么，继续讲课。过了一会儿他让我们答自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边。悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我!”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后老师便融入我们之中他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面是父母写给自己孩子的只言片语。祝比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好!”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后。让他们回来看。我想当长大的孩子们重回幼儿园找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，成上面已经塑了封，急促的字迹仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生曰，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝
⑧记得一个高中同学跟我讲过有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的功是父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体；走够了就回家吧!"短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，
生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
温暖地鼓励——________——温暖地融入——________——________——温暖地召唤
( 2 )分析第②段中加下划线词语的表达效果。这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
( 3 )选文第③段画线句用了什么人物描写方法?有什么作用?学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。
请以《我们一起来》为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
