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2021年涉县固新镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下列句子组成语段,语序排列最恰当的一句是( )

①就像黄牛,肚子里没有青草,拿什么反刍?

②网络时代,点击率成了判断标准和不二法门,而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球,其实并未收获几多真知。

③文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省,而自觉自省的前提,是对传统文化基本的认知和积累。

④缺乏这种自觉的所谓知识分子,充其量不过是“知道分子”而已。

⑤网络人的头脑,基本是杂乱信息的跑马场。

⑥胸无点墨,何以自觉?


A: ⑥③①②⑤④
B: ③⑥①②⑤④
C: ②⑤④③①⑥
D: ③⑥②①④⑤
2、

下列词语中划线字的读音有误的一项是( )

A: 隽逸(jùn) 蛰伏(zhé) 瞠目结舌(chēng)
B: 纶巾(guān) 分娩(miǎn) 笑容可掬(jū)
C: 滂沱(páng) 镂空(lòu) 蹑手蹑脚(niè)
D: 瞑目(míng) 堕落(duò) 黯然失色(àn)
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡,游弋于海外回到台湾后所作的一首现代诗。
B: 对别人称比自己小的家人时可以冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等,表示谦虚。
C: 社稷原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神,后也指国家。
D: 柳宗元的《柳河东集》是用作者的字命名的;李商隐的《李义山诗集》也是用作者的字命名的。
4、“顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )
A: 下棋
B: 战场
C: 戏台
D: 房间
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 深霄 浊流 家喻户晓
B: 小楷 谰语 当之无愧
C: 薪金 山间 目不睽园
D: 绞肉 竹干 深不可测
6、下列对《富贵不能淫》的理解,不正确的一项是( )
A: 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,影响国与国之间的战争与和平,是了不得的男子汉大丈夫。
B: 孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德,奉行的最多也只是妾妇之道,谈不上是大丈夫。
C: 孟子认为,真正的大丈夫应该是能够身居高位,实现自己的政治理想的人。
D: 孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
7、下列词语中加点的字,每组读音都不同的一项是()
A: 脊梁/贫瘠 间隔/间不容发 极目瞭望/眼花缭乱
B: 记载/下载 擂鼓/自吹自擂 差强人意/强聒不舍
C: 娉婷/礼聘 勾当/大而无当 称心如意/铢两悉称
D: 诓骗/框架 掂量/信手拈来 不省人事/省礼人生
8、在原文横线上填上四字词语,恰当的一项是( )

河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如________,互相挤着、撞着,________,________,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般________地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。


A: 畅畅快快 推推搡搡 千军万马 前呼后拥
B: 千军万马 畅畅快快 前呼后拥 推推搡搡
C: 畅畅快快 推推搡搡 前呼后拥 千军万马
D: 千军万马 推推搡搡 前呼后拥 畅畅快快
9、

下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 油光可签 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想
B: 长嘘短叹 蜿蜒起伏 馈赠礼品 托泥带水
C: 杯盘狼籍 苍海桑田 迫不急待 莫衷一是
D: 抑扬顿挫 囊萤映雪 广袤无垠 不可名状
10、阅读下面的古诗,完成题目。

渡汉江

宋之问

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

注:此诗为宋之问被贬期间所作。

下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )

A: 从第一句中的“岭外”可以看出诗人贬谪之地的遥远。
B: 从第二句中的“复”可以体会到诗人被贬的时间之久。
C: 从第三、四句可以感受到诗人回乡时害怕见到家中的亲人。
D: 从整首诗可以感受到思乡情切、内心矛盾的诗人形象。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首小令,回答问题。
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两个文言文选段,完成下列各题。

【甲】邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(选自《列子•愚公移山》)

【乙】大荒之中,有山名曰成都载天。有人珥①两黄蛇,把两蛇,右手操青蛇,名曰夸父。后土②生信,信生夸父。夸父欲追日影,与日逐走,逮之于禺谷③,入日。渴欲得饮,赴引河、渭。河、渭不足,将走北引大泽。未至,道渴而死,弃其杖。尸膏肉所浸④,生邓林,邓林弥广数千里焉。

(选自《列子》《山海经》,有改动)

【注释】:①珥:戴着玉质耳饰。②后土:共工氏(炎帝后裔)之子句龙。③禺谷:愚渊,太阳落下去的地方。④尸膏肉所浸:被他尸体膏肉浸润。

( 1 )解释下列词语。

①固不可彻:

________

②无穷溃:

________

③把:

________

④逐走:

________


( 2 )用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①甚矣,汝之不惠。

②未至,道渴而死,弃其杖。

( 3 )对甲、乙两个选段的理解和分析,错误的一项是( )

A: 甲段写小孩“跳往助之”,意在说明愚公移山的行为深得人心,写愚公与智叟的辩论,意在突出愚公移山的意志之坚。
B: 甲、乙两段中“子又生孙”“信生夸父”“生邓林”三个“生”的意思完全相同。
C: 就刻画人物手法而言,甲段出来使用语言和神态等手法外,还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面来刻画愚公的形象,相对而言乙段刻画夸父所使用的手法较少。
D: 甲、乙两段都叙述故事,语言简洁,但又不是生动,是古代作品的典范之作。
( 4 )读了以上两则故事后,你得到了什么启示?请联系生活实践简要谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成小题。
①夕阳落山不久,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要    (A.美观  B.壮丽  C.壮观  D.雄壮)。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片    (A.呼呼  B.霍霍  C.扑扑  D.猛烈)燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
②天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加深,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。 (选自《海滨仲夏夜》

( 1 )给第①段空缺处选填恰当的词语。

( 2 )这三段文字描绘了三幅生动的画面,分别用一句话概括三幅画面的内容。
第一幅:
第二幅:
第三幅:

( 3 )这三段文字的描写顺序是(  )

A: 时间顺序
B: 空间顺序
C: 逻辑顺序
D: 方位顺序
( 4 )第①、②段文字写夏夜天空色彩的变化,很有特色,表现色彩变化的词有哪些?

( 5 )赏析第②段画横线的句子,说说它有什么妙处?

阅读《田野上的白发》,完成下列小题。

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫丁声母亲,母亲见是我,停丁下采,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!

⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……

⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。

啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

( 1 )简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

( 2 )母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

( 3 )结合语境,对下列句子作简要赏析。

随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,,像块绿色的地毯。

( 4 )本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用?

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

正值青春年华的同学们,生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀,一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富,一定有一些成长的感悟启迪着你思考,一定有一些梦想带给你前行的力量……

请以“我的青春里有 ”为题,写一篇文章。

要求:请将题目补充完整。力求写出自己的真切体验和独特感受。除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于700字。文中不得出现真实的地名(县名)、校名和人名。

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