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2021年常州市西夏墅中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 各得其所 风流倜傥 翻来伏去 贪婪
B: 人生鼎沸 截然不同 疲倦不堪 尴尬
C: 高枕而卧 小心翼翼 不求甚解 憔悴
D: 众目睽睽 怦怦直跳 由然而生 蝉蜕
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 小李坚持每个周末前去电子商务中心学习电脑美工知识,他打算今后回老家开家门店,用自己的手艺来撑起这个家。
B: 格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。
C: 他在中学时代就是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异,而且深受老师和同学们的喜爱。
D: 疫情初期,口罩工厂已经是满负荷工作,但口罩的生产,还不能满足人民生活的需要。
3、

下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B: 在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营 , 使书店利润稳步增长。
C: 八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅鳞次栉比 , 农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象。
D: 这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
4、晁盖等人劫得生辰纲之后,官府要捉拿他们,舍身给他们报信的是( )
A: 宋江
B: 何涛
C: 宋清
D: 白胜
5、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 盛夏季节,只要有树的地方,便可以欣赏到那此起彼伏,具有铮铮然、金属般穿透力,且缭亮悦耳的蝉歌天籁。
B: 只要你肯等一等,生活的美好,总在你不经意的时候,盛装莅临。
C: 湛蓝的海面上横着一条小船,船头战着一个纯洁的少女,看上去很是憔粹,但她的眼睛却是很清澈。
D: 他心系群众,立足基层,对新闻的热爱几乎到了痴迷的程度,通过新闻报道为群众排忧解难,经常为了采访报道而费寝忘食。
6、

下列四组词语语序颠倒后,意思相近的一组是( )

A: 和平 平和
B: 式样 样式
C: 心虚 虚心
D: 歌唱 唱歌
7、下列对课文内容表述有误的一项是( )
A: 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化,写得有情有感,这种手法大大增强了说明的生动性。
B: 《小石潭记》中,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,明写游鱼暗写潭水清澈,笔法妙极。
C: 《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
D: 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。
8、

选出下列表述正确的一项( )。

A: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
B: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。
C: 《骆驼祥子》不仅刻画了祥子,而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。
D: 林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。
9、下列对病句的修改,不正确的一项是 ( )
A: 十月十一日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。(把“抱着”改为“怀着”)
B: 除了会员家属要凭发出的入场券外,还须有家属徽章,二者缺一即不能入场。(把“除了”移到“会员家属”后)
C: 在建设大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。(把“却”改为“都”)
D: 为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。(去掉“不”)
10、

下列句子中加线成语或俗语使用有误的一句是( )

A: 梦想的实现,需要异想天开 , 执着追求。
B: 每年一次的相聚,仅仅几日,太过于短暂;之后,便又是长时间的分别,杳无消息 , 天各一方。
C: 要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是书到用时方恨少啊!
D: 不要担心,众人拾柴火焰高,只要我们同心协力一定会胜利的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文字,完成后面小题

柳州二月榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思①共凄凄,

春半②如秋意转迷。

山城过雨百花尽,

榕叶满庭莺乱啼。

【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。②春半:春天的中间,即二月。

( 1 )诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?
( 2 )面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

【甲】忽一人大呼“火起”;夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼;百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声;曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

【乙】阳子之宋,宿于逆旅①。逆旅有妾二人,其一人美,其一人恶,恶者贵而美者贱。阳子问其故,逆旅小子②对曰:“其美者自美,吾不知其美也;其恶者自恶,吾不知其恶也。”阳子日:“弟子记之!行贤而去自贤之行,安往而不爱哉!”

(选自《庄字·山木》)

【注】①逆旅:旅馆。②小子:这里指旅店主人。

( 1 )下列句子中画线的词解释错误的一项是( )
A: 不能名其一处也(说出)
B: 几欲先走(逃跑)
C: 其恶者自恶(罪恶之人)
D: 行贤而去自贤之行(远离)
( 2 )下列句子中画线的词意义和用法完全不一致的一项是( )
A: 中间力拉崩倒之声/阳子之宋
B: 其美者自美/吾不知其美也,
C: 不能指其一端/阳子问其故
D: 恶者贵而美者贱/行贤而去首贤之行
( 3 )下面对这两段文字的理解不正确的一项是( )
A: 甲段中用五个“百千”极力渲染火场上各种声音交织在一起的场景,描绘了口技艺人模拟的一场突发性的惊险的声响。
B: 乙段中的故事告诉我们,人的思想品德的美远比容貌的美更重要,人并不是因孤芳自赏和自吹自擂而提高身价的。
C: 甲、乙两段都主娄邀用了细带描写的手法,来突出所描写人物的技艺或品行。
D: 甲段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外j无论是写宾客对口技艺人演技的赞叹,还是宾客以假为真的神态动作,都反衬了口技艺人高超的演技。
( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思

①凡所应有,无所不有。

②其美者自美,吾不知其美也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章后,完成下列小题

门卫老宋

①搬来新居快三年了,两个门卫中,其中的一个门卫换的和走马灯一样勤,三天两头都是新面孔,只有老宋,始终没有挪窝。

②其实,叫他老宋,是对他的尊称,老宋并不老,因为他所从事工作的缘故,总会让人把他同“看门老头”画上等号。

③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中,物业公司为节约开支,只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚,我上下班经过门岗,总能看到身着蓝色保安服的老宋,很负责任地守卫在自己的岗位上。有时,他也会拿着一个红色的探照灯,来回在各个楼道巡视。

④今年开春的一个深夜,小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天,整个小区像炸了锅,围着老宋说落个不停,有的人嘴上没德,还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里,低着头,面有难色,像个做错了事情的孩子,不争辩也不解释,任由失盗户指责。其实,话又说过来,“不怕贼偷,就怕贼惦记”,即使是我们入住的是公安局的家属楼,贼要是成心想偷了,也一定能得逞。

⑤又过了几天,从门岗经过,我依然热情地和老宋打着招呼,老宋应和着,可看他的面容,明显地有很多歉意,好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我,善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去,怕被坏人拿走。那两双鞋子,都是先生不想穿的皮鞋,我是有意放到防盗门边,做个假象来防贼的。

⑥又聊起几天前小区失盗的事情,我提醒老宋说:“当晚,又不是你值班,他们不分青红皂白,把你猛批一大餐,你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手,声音低低地说:“不管是谁当班,都是我们门卫没做好,‘财物连心儿连心’,现在公安局又没有破案,那几户人家更难过,他们说几句难听的,发泄一下,心里也舒服些。”

⑦家里窗户的两个插销坏了,我到建材市场找维修工,维修的小师傅一听我入住的小区,笑着说,他老爸就是在我们小区当保安,真是缘分,我说你是小宋吧,他笑着应允着,我有意端详着小宋,清秀,干练而和善,就是老宋年轻时的翻版。

⑧从小宋嘴里,我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作,为了生病的老父亲,甘心回家务农;知道了妻子死后,26岁的老宋既当爹又当妈,把年幼的一儿一女养大成人……一下子,我心疼起来,三十多年里,夜比年长,这个男人,这个家,这串苦日子,是怎么走过来的,他把寂寞,痛苦,悲伤都藏在了哪里……

⑨小宋的五金店开的很大,生意也出奇地好。妻子贤惠,孩子聪慧,小宋是幸福的。他无奈地说:“自打懂事后,就一直想让老爸享享清福,想再给老爸找个伴,让他把原来的苦日子补回来,可我老爸总是顾及这顾及那,怕我和姐姐受委屈,怕一家人生分了,一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作,小宋说:“现在,我和我姐生意都搞的不错,我老爸也快六十了,都不想让他再去外面守门,可他非要去。他说有点事情做,日子好过些。”

⑩又是一个风和日丽的日子,我按部就班地过着我的小日子,回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

( 1 )文末说“回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些沟沟坎坎。
( 2 )文章第⑧段运用了什么记叙顺序?有什么作用?
( 3 )本文主人公老宋与课文《老王》中的老王有哪些相似之处?在生活中,我们该如何对待他们?
阅读下文,完成各题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还结着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。

⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

( 1 )文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用?
( 2 )文章介绍了放线菌的哪些作用?
( 3 )下列说法中不正确的一项是( )
A: 文章以“泥土的清香”为题,能激发读者的阅读兴趣,引导读者去探究事物的本质。
B: 放线菌不管它长得像一棵树,还是像一棵草,其实都只是一个细胞。
C: 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D: “它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明语言的严谨性,不能删去。
四、写作(分值:60分)
阅读材料,按要求写作。

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

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