语文360

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2021年袁州区天台中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列分析不正确的一项是( )
A: 他手里提着一大包东西回来了。(这句话中的“一”是数词,“包”是量词)
B: 揭穿 揭示 揭露 揭发(四个词语的感情色彩不完全一致)
C: 自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美。“杏花春雨江南”,这是阴柔美。(这句话中的标点有误)
D: 求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。(这句话没有使用修辞手法)
2、下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是( )
A: 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是一部“最好的艺术学徒修养读物”,被称为“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。
B: 傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
C: 对儿子的日常生活,傅雷也进行了有益的教导,比如如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。
D: 傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。
3、下列文学常识的表述有误的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。他的主要作品有小说《茶馆》,《骆驼祥子》,《四世同堂》等。
B: 《春》是现代作家朱自清(字佩弦,号秋实)的散文。代表作品有《匆匆》,《背影》,《荷塘月色》等。
C: 曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌《龟虽寿》,《短歌行》,《蒿里行》等。
D: 《秋天的怀念》是现代作家史铁生的一篇叙事散文,表达出了对母亲的怀念之情,同时也歌颂了伟大而无私的母爱。
4、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 腐草为萤 辩伪去妄 持之以恒 轻而易举
B: 走头无路 孜孜不倦 自吹自擂 根深蒂固
C: 不足为惧 自暴自弃 哑口无言 地大物博
D: 怀古伤今 行之有效 前仆后继 随即应变
5、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 推搡 帷幕 狡辨 目眩神迷
B: 震撼 穹顶 萦饶 漫不经心
C: 晦暗 燎原 玷污 人情事故
D: 枯燥 沙砾 迁徙 纷至沓来
6、选出下列句子中划线字注音正确的一项( )
A: 鸣(háo) 起(dié) 澎(bài) 义愤填(yīng)
B: 徨(páng) 花(pǔ) 深(suì) 乎不同(jiǒng)
C: 凹(dàng) 水(dián) 徘(huái) 烟雾缭(rào)
D: 注(xiào) 堂(nóng) 强(jué) 移默化(qián)
7、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: (lí) 歌 (mò)然 黄(yùn) 盘(qiónɡ)卧龙
B: 悍(piāo)伎(liǎnɡ) (lóu) 空 忧心(chōnɡ)忡
C: 庇(yìn) 恣(sūi) 热(chì) 踉踉(qiànɡ) 跄 
D: 遒(jìnɡ) 脑(suǐ) 繁(yǎn) 叱风云(zhà)
8、下列句子中划线词使用不正确的一项是( )
A: 女娲听见“妈妈”的喊声不由得满心欢喜,眉开眼笑
B: 在学习上遇到困难时,我们应该见异思迁
C: 小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天
D: 路面刚结了冰,同学们走路时要小心翼翼 , 以免滑倒受伤。
9、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。


A: ④①②⑤③
B: ⑤③①②④
C: ⑤③④①②
D: ④①⑤②③
10、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 污秽 李代桃疆 陨落 锋芒必露
B: 栈桥 断章取意 分歧 强聒不舍
C: 愧怍 雕粱画栋 斑澜 头晕目眩
D: 睥睨 恻隐之心 瓦砾 敷衍塞责
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

死水

闻一多

这是一沟绝望的死水,

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁,

爽性泼你的剩菜残羹。


也许铜的要绿成翡翠,

铁罐上锈出几瓣桃花;

再让油腻织一层罗绮,

霉菌给他蒸出些云霞。


让死水酵成一沟绿酒,

飘满了珍珠似的白沫;

小珠们笑声变成大珠,

又被偷酒的花蚊咬破。


那么一沟绝望的死水,

也就夸得上几分鲜明。

如果青蛙耐不住寂寞,

又算死水叫出了歌声。


这是一沟绝望的死水,

这里断不是美的所在,

不如让给丑恶来开垦,

看他造出个什么世界。

( 1 )本诗中那些“破铜烂铁”变成了翡翠和桃花,“剩菜残羹”泛出罗绮和云霞,死水酵成了一沟绿酒飘满白沫等的描写有什么作用?
( 2 )本诗的首尾呼应,反复强调“这是一沟绝望的死水”,这样写体现了诗人怎样的思想感情?
( 3 )说出“死水”的象征意义。
( 4 )结合本诗,找出诗人在炼字上的技巧。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题

高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻,出于林水之间。

极乐寺桥可三里,路径亦,马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围

暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?是日分韵,各赋一诗而别。

(作者袁宗道,选自《晚明二十家小品》,河北人民出版社1989年版)

【注释】①高梁桥:临近极乐寺,为北京西郊名胜。②绀(gàn):天青色。③张盖:张开的车盖。④进贤冠:古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠,表示弃官退隐。⑤六桥:在杭州西湖苏堤上。⑥情障:这里指心愿。

( 1 )解释下列句子中的划线词。

①亘十里

________

②极乐寺桥可三里

________

③路径亦

________

④大可七八围

________


( 2 )请用“/”给下面句子划分两处停顿。

暇日曾与黄思立诸公游此

( 3 )用现代汉语翻译文中画线句。

对面远树,高下攒簇,间以水田。

( 4 )作者在高粱桥看水,看堤,看________ , 看________ , 将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第3节的内容,分析这样写的好处。________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

马戏团

①当我还是个少年的时候,父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天,终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭,这个家庭让我印象深刻:他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服,看来虽然没有什么钱,但全身干干净净的,举止很乖巧。排队时,他们两个两个成一排,手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象,今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手,看着她的丈夫,好像在说:“你真像个佩戴着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着,凝视着他的妻子,好像在回答:“没错,我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲,他要多少张票?他神气地回答:“请给我8张小孩的两张大人的,我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头,把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了,他倾身向前,问:“你刚刚说是多少钱?”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏。

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋,把一张20元的钞票拉出来,让它掉在地上(事实上,我们一点儿也不富有),他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那人的肩膀,说:“对不起,先生,这是你口袋里掉出来的!”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手,但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛,用双手握住父亲的手,把那张20元的钞票紧紧压在中间,他的嘴唇发抖,泪水忽然滑落他的脸颊,答道:“谢谢,谢谢您,先生,这对我和我的家庭意义重大。”

⑪父亲和我回头跳上我们的车回家,那晚我并没有进去看马戏,但我们也没有徒劳而返。

( 1 )去看马戏时,隔在我们和售票口之间的那个家庭为什么让我印象深刻?
( 2 )读第⑤段回答:那个妻子和那个父亲有这些表现的原因是什么?可以看出那双父母什么样的心理?从第⑩段里找词语回答。
( 3 )第⑧段写“但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩,他没有足够的钱带他们看马戏?”8个孩子的“兴致勃勃”在文中的具体表现是什么样的?
( 4 )第⑩段写“这人当然知道原因”,他知道的原因是什么?
( 5 )根据选文内容概括,“我”的父亲是一个什么样的人?

科技小品 阅读《高科技污染》,回答文后题目。
凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技影响能到的领域,都存在高科技垃圾。
由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。
还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。
高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

( 1 )下列说法与原文意思一致的一项是( )

A: 高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。
B: 高科技垃圾分布于太空的各个角落。
C: 太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活,但危害却很大。
D: 对高科技垃圾,填埋成本高,焚烧有很大困难,堆置对环境保护不利,因此,人类始终束手无策。
( 2 )面对全文内容的分析不准确的一项是( )

A: 本文的说明对象是高科技污染。
B: 文章开头就用下定义的方法说明了什么是高科技污染,并概说了它的类别、污染到的范围。
C: 从全文的角度看,用了分类别的说明方法,每一类又举了具体的例子加以说明。
D: 纵观全文,可以看出高科技污染只有处理难度大,污染严重这两个特点。
( 3 )防治高科技污染是每个人都应关心的问题,请你针对文章中所提到的高科技污染的某一种类,通过想象,提出一种防治的设想。

四、写作(分值:60分)
按下面要求写一篇作文。

如果用一个字概括当下人的生活状态,非一个“晒”字莫属。晒吃,晒喝,晒玩;晒喜,晒忧;晒老,晒小……真是无所不“晒”。“晒”已经成为流行用语,“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的友谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情……同学,你想与人“晒”点什么呢?请写一篇文章,“晒”出你想要分享的内容。

要求:①自拟题目;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌除外);④字数不少于G00字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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