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2021年嘉兴市中杰中等专业学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: “南有大汉,北有强胡,胡者,天之娇子也。”“五更(gēng)里(表时间),梦难成,深宫内院冷清清。”——《汉书》
B: 久闻李教授大名,如雷灌耳!今日闻君一席话,果然使我茅塞(sài)顿开,有如拨云见日。
C: 次日上午,大小官员和当地名流便三三两两前来拜谒(è)新任知州,冠冕攒动,早上还冷清孤寒的公馆顿时热闹暄腾起来。
D: 座上觥筹交错 , 饮至半酣,账内烛光摇曳(yè),帐外明月高悬。
2、

下列划线的文言词语解释完全正确的一项是( )

A: 男有分,女有归(回归) 自是指物作诗立就(完成) 肉食者谋之,又何间焉(参与)
B: 去国怀乡(国都) 宾客意少舒,稍稍正坐(稍微) 老夫聊发少年狂(姑且)
C: 次北固山下(停泊) 神情与苏、黄不属(类似) 是以先帝简拔以遗陛下(给予)
D: 清风徐来(慢慢地) 暮而果大亡其财(丢失) 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(相信)
3、下列词语中有错别字的一组是( )
A: 慈爱 依恋 纠纷 混为一谈
B: 感慨 激荡 悔恨 小心冀冀
C: 倘若 鉴赏 和蔼 三省吾身
D: 羞惭 云霄 博学 截然不同
4、对下面这首诗理解有误的一项是( )

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。


A: 诗歌的首联作者从回忆人生经历入手,写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。
B: 颔联中作者先写个人命运,再写国家局势,用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。
C: 颈联中作者先追忆往昔战况,再慨叹眼前处境,表现出当时形势的险恶和境况的危苦。
D: 尾联由现在过渡到将来,格调也变得豪放洒脱,表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。
5、

下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )

A: 宋江——--智取生辰纲
B: 孙悟空——大战牛魔王
C: 诸葛亮——挥泪斩马谡
D: 林黛玉——焚稿断痴情
6、

下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )

A: 那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵
B: 科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成
C: 假以时日,我们可以巧立名目 , 开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩
D: 学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源 , 看看自己做得如何
7、

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水。

②可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

③殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真又幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分。

④虽然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海。

⑤人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。

A: ①④⑤③②
B: ⑤③①④②
C: ③①④⑤②
D: ②③④①⑤
8、下列画线成语使用正确的一项是( )
A: 为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B: 五星花园四周的建筑鳞次栉比 , 在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。
C: 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 , 使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。
D: 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。
9、

下列选项中没有错别字的一组是( )

A: 粗制烂造 人声鼎沸 颔首低眉 抑杨顿挫
B: 广袤无银 无可置疑 城惶城恐 器宇轩昂
C: 鹤立鸡群 深恶痛疾 油光可鉴 暗然失色
D: 正襟危坐 入木三分 藏污纳垢 不可名状
10、

下列句子中,加线的成语使用不正确的一项是( )

A: 中国文字和书法代表了民族精神和文化的根,在中小学基础教育中,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B: 莫言的获奖作品《蛙》的确是一本优秀小说,我经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起 , 击节叫好。
C: 自从今年八月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”政策出台后,人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。
D: 面对世界各国主流媒体,总理从容自信地谈改革、谈民生、谈国际关系,即兴发挥,对答如流。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )这首诗表现了诗人怎样的情怀?
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”两句历来得到人们的好评,请任选一个角度,作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

刘崧,字子高,泰和人,旧名楚。家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录不辍。崧幼博学,天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋,有田五十亩。及贵,无所增益①。十年一布被,鼠伤,始易之,仍葺(qì)以衣其子。居官未尝以家累②自随。之任北平,携一童往,至则遣还。晡(bū)时吏退③,孤灯读书,往往达旦。善为诗,豫章④人宗⑤之为“西江派⑥”云。

【注释】①增益:增加。②家累:家属。③晡时吏退:晡时是指下午3时正至下午5时正;吏退是指下班。④豫章:今南昌。⑤宗:崇尚,推崇。⑥西江派:明初江右诗派,刘崧为该诗派的代表人物。

( 1 )对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )

兄弟三人共居一茅屋

A: 兄弟三人共/居一茅屋
B: 兄弟三人共居/一茅屋
C: 兄弟三人/共居一茅屋
D: 兄弟/三人共居一茅屋
( 2 )解释文中划线词语。

①及 ________

②善 ________

( 3 )说说“居官未尝以家累自随”的意思。

( 4 )本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹?

( 5 )除了记叙刘崧勤奋学习外,本文还记叙了刘崧哪些方面的事迹?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题
人雀之战与麻雀纪念碑
①早在上世纪50年代,我国曾经开展了消灭麻雀的群众运动.麻雀与苍蝇、蚊子和老鼠一齐列入了“四害”之列。于是一夜之间,全国上下掀起了消灭麻雀的“大行动”。从城市到乡村,小小的麻雀成了人类捕杀的对象。一时间,各地锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、枪声震耳、弹弓飞舞、毒饵满地,麻雀成了人们手下的“冤鬼”,这便是我国的“人与麻雀之战”。
②其实,麻雀与其它鸟类一样是捕捉农作物害虫的能手。虽然有时也偷食作物籽实,但更多的捕食作物害虫。一只麻雀每天要捕食60多只害虫,实是保护作物生长的有益鸟类。
③在大洋彼岸的美国,又是另外一番景象。例如在美国波士顿,就耸立着一座奇怪的纪念碑—麻雀纪念碑。原来在1860年前,这里并没有麻雀,农作物经常遭受虫害。为了抑制这些害虫,有人特意从欧洲引进了麻雀,由于麻雀繁殖很快,数量很快多了起来,在整个夏季吃掉了成千上万的农作物害虫而保护了庄稼,使波士顿的农业获得了大丰收。当地政府和农民为了感谢这些小东西,特地为麻雀建立了这座纪念碑。
④但是也有的人在做完全相反地蠢事,例如,上世纪70年代有一位名人种了几亩小麦试验田,为了防止鸟儿偷吃麦粒,就用尼龙网把整个试验田罩了起来。结果,鸟是防止了,小麦害虫却大量繁殖起来。有人在草原上播种牧草,为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩起来,不久草长出来了,同时害虫也大量繁殖起来,嫩绿的叶子全被害虫吃光了。相反,没有罩住的草地,牧草生长却十分旺盛。原来有一条作物(或牧草) →害虫→鸟类的食物链,保证了作物(牧草)的稳定生长。“网”的存在切断了“鸟”这个重要的食物链环节。当然,害虫便无限制的繁殖起来。
⑤值得提醒大家的是,近年来由于我国人民生活水平提高很快,一些人吃腻了肉、蛋、奶,想吃点野味来换换口味,于是开始大量捕杀麻雀、青蛙。奉劝各位“口下留命”!不要再做“自毁田园”的傻事了!

( 1 )通读全文,说说我国上世纪50年代把麻雀列入“四害”的主要原因是什么?

( 2 )第④段中划线词语“有的”能否去掉?为什么?

( 3 )文中用了许多说明方法,试举一例。

( 4 )结合身边环境,说说我们周围还有哪些“自毁田园”的傻事。

阅读下面的文段,完成小题。

永远的项链

邵火焰

①母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。我家和李姨家是邻居,后来母亲和李姨就成了最好的朋友,有空就在一起说话,聊得最多的话题是项链。

②母亲和李姨都说,女人如果没戴过项链将是一生中最大的遗憾。父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分,爱美之心人皆有之,可惜没有办法满足她们的愿望,因为那年月想要一条金链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节,母亲和李姨终于戴上了项链,是白色的珠子串成的,那是她们一起上街时在地摊上买的。她们戴好后,先是各自在镜子前转着圈反复地看,然后互相看。那段时间,母亲和李姨的心情特好。可是有一天,母亲的项链断了,那些珠子滚到草丛中,只找回了几粒,母亲怄得哭了。父亲说,一条假项链有什么好哭的?母亲说,可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了,李姨也没再戴。

③后来,母亲生下了我,李姨生下了小娟,母亲和李姨说项链的事少多了,但隔不了一段时间,还是爱提起。有一次母亲和李姨为买蔬菜种子去了一趟县城,当看到城里女人脖子上金光闪闪的项链时,她俩的眼睛都直了。回来后,母亲和李姨有了一个共同的愿望:今生一定要戴上一条真项链。

④母亲和李姨勤扒苦做,农忙在家种田,农闲到镇上的玉石厂打短工,每天家里镇上两头赶,毫无怨言。几年后母亲和李姨积攒了一些钱,准备去买项链,可是,这时村里已经有很多人家开始新盖房子,父亲和周叔也都想盖新房,母亲和李姨当然知道谁轻谁重。在母亲把钱交到父亲手上时,父亲说,孩儿他娘,等过几年日子好过了,我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。

⑤可是,父亲的这个诺言一直没办法兑现,倒不是父亲忘了,而是随着我长大、读书、上大学,要用钱的地方太多。李姨家的情况也好不了多少,小娟高中毕业生了一场病,治病花了很多钱,病好后到武汉打工去了。

⑥母亲和李姨在一起时说的都是柴米油盐的事,偶尔才会提起她们心中的那个美丽的梦。

⑦今年,我大学毕业参加工作,领到第一份工资后,第一个行动就是给母亲买了一条金项链。那天晚上回家,当我拿出项链给母亲戴在脖子上时,母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。第二天,我叫母亲戴上项链去李姨家给李姨看看。我满以为母亲会极开心极兴奋地戴给李姨看,可是母亲叹了一口气后却摘下了项链,并叮嘱我和父亲不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解,问母亲为什么。母亲说,我和你李姨多年前就想要一条项链,现在我有了,她没有,这样会伤她的心。

⑧没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界,我自叹不如。

⑨就这样母亲把项链压在了箱底,一压就是半年。

⑩天有不测风云。没想到,身体一向很好的母亲突然病倒了,到医院一检查,竟然是肝癌晚期。在母亲的病床前,我泪流满面。我说,娘,我把那项链拿出来,你每天戴着吧。母亲摇摇头。李姨天天来看母亲,她们谁都没有说项链的话题。十天后,母亲在痛苦的呻吟声中离开了这个世界。

⑪母亲入殓那天,李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说,老姐妹啊,把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上,我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链,小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。

⑫我们把母亲送上了山。

⑬回来后,李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链,李姨说,小娟去年就给我买了,可是我没戴,我怕我戴上后伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨,就像拥抱我母亲。

⑭镜框里母亲看着我们在笑。

(选自《小说月刊》2012年第10期,有删改。)

( 1 )母亲一直想戴上项链却至死未能戴着项链与亲人分手,请概括不同阶段的原因。

不同阶段

原因

早年

①________

几年后积攒了一些钱

②________

随着孩子长大

③________

有了金项链后

④________


( 2 )品味下列加下划线的词语,分析其表达效果。

①当我拿出项链给母亲戴在脖子上时,母亲哭了。

②镜框里母亲看着我们在笑。

( 3 )小说以《永远的项链》为标题,有何作用?请简要分析。
( 4 )母亲一直担心伤害李姨而不愿戴上“我”买给她的金项链,但小说的结局却写到李姨在母亲入殓时拿出自己一直没戴的金项链要给母亲陪葬。这样安排有何妙处?请从情节安排、人物塑造这两个方面进行分析。
四、写作(分值:60分)
请从下面两题中任选一题写一篇记人的记叙文或小说。

(一) 的二三事。

(二)你心中一定有敬重的人,请选取一个人突出你敬重的原因。

要求:①选择题目(一)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(二)的另拟作文题目。②内容具体,写出人物的个性,情感真挚,积极向上。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

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