语文360

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2021年鄱阳县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、李贺在唐代诗坛被称为( )
A: 诗佛
B: 诗仙
C: 诗圣
D: 诗鬼
2、下列句子组成语段顺序正确的一项是( )

①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入美学内涵。

②当时的绳子是人们日常生活中的必备用品。

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。

④“中国结”的全称就是“中国传统装饰结”,它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史。

⑤此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣。


A: ③②④⑥⑤①
B: ③①②⑤⑥④
C: ④③②⑥①⑤
D: ④①③②⑤⑥
3、

下列加横线字解释错误的一项是( )

策之不以其之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?真不知马也。

A: 道:方法
B: 食:同“饲”,喂养
C: 策:马鞭
D: 其:难道,表反问语气
4、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 狡(xié) 留滞 词(yú) 怒不可遏
B: 猖(jué) 根深底固 抽(yè) 纨绔
C: 偻(yǔ) 招徕 害(zèn) 颠沛流离
D: 据(jié) 恃才放旷 归(jiù) 相形见拙
5、下面句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 海地发生地震,来自中国的救援物资络绎不绝地被运送过来。
B: 为学好功课,我们应该认真听课,对周围发生的事无动于衷
C: 台上,演员将阿 Q 的形象刻画得入木三分;台下,观众无不拍手叫绝。
D: 春天到了,蜜蜂和蝴蝶在百花园中飞来飞去,使人眼花缭乱
6、

下面句中划线成语运用不恰当的一项是 ( )

A: 解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚
B: 入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩
C: 为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心
D: 我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套
7、下列说法不正确的一项是( )
A: 《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》这两则消息报道的时间有先后,通过对比阅读能了解同一事件的进展情况。
B: 《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息虽然短小,但叙述层次清楚,介绍了渡江战斗的时间、地点,同民党长江防线崩溃,我军破敌、进击的态势等内容。
C: 《人民解放军百万大军横渡长江》一文标题中的“百万大军”“横渡”等词语体现出了人民解放军英勇豪迈的气概。
D: 新闻强调“用事实说话”,本课的两则消息就遵循了这一原则,除了客观报道解放军的渡江情况外,没有涉及其他内容。
8、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 寄(hán) 果(shuò) 而不舍(qì)
B: 高(ní) 补(xiào) 乎不同(jiǒng)
C: 心(qián) 起(dié) 尽心血(lì)
D: 然(hè) 结(níng) 气冲牛(dòu)
9、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )。

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,________________;一阵杜鹃啼,________________;一阵风起,________________。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A: ①②③
B: ③①②
C: ③②①
D: ①③②
10、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷
B: 最美女教师张丽莉在危急时刻挺身而出 , 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
C: 近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺
D: 环境污染日趋严重,食品安全更令人担忧,这两个问题相得益彰 , 令各级政府倍感肩上的胆子沉重。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读唐朝诗人王之涣的绝句,完成题目。

宴词

柳堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜

(注释)①畎:quǎn,田间小沟。②棹:zhào,船桨。

( 1 )请为末尾句补一个字,使诗句完整。
( 2 )诗人参加宴会是为了________
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,回答1-3题。

满井游记

袁宏道

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

( 1 )解释下列句中加点的词。

①山峦晴雪所洗 为: ________

②红装而者 蹇: ________

知郊田之外 始: ________

④夫不能游堕事 以: ________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

②余之游将自此始,恶能无纪?

( 3 )本文抒发了作者怎样的情怀?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

我那莽撞的17岁

青青的山坡上,报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花,身子一起一伏。她偶尔左右看看,阳光照在她长长的睫毛上,闪闪发光。

我喜欢她却不敢接近,远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生,查玛用心呵护,它长大后便形影不离地跟着她了。

我若是那头牛犊多好,能够得到她轻轻地抚摩……查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢?那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲,她给我装了满满的两瓶牛奶之后,又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼,微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想,我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时,我捧着一大束报春花出现在她眼前。

“你好!”我把花束递给她。或许是因为那捧花,她眼中含笑,与我握手。

“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下,或许是在保护自己的主人。我先是一惊,之后又想如果能化险为夷,这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼,撕了一些喂它。它像是在吃嫩草,嚼着烙饼。

“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声,我想她并不反对我这样做。

“你……有空吗?”我鼓起勇气问道。

我们来到河边。之前,我用书本粗糙的纸张做了一条船。

“我们赛船吧!看谁能拿第一!”看来查玛非常喜欢这游戏。

“好啊!”当我的船要超过查玛的船时,公牛犊跑过来顶了我一下,真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里,一只靴子湿透了。

“哈哈哈!”查玛嘲笑我。

之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她,轻吻她,只是这头牛犊一点都不懂得谦让,不让我碰她。我得想办法对付它。

夏天来了。6月末,家里来了一位客人,他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。

“给!你吃旱獭肉吗?”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜,肉就只有这么一点。

为了博得她的欢心,我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。

“哞,哞……”旱獭被牛犊吓回了洞内,又是这头牛犊坏了我的好事。

我疯掉了,把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下,腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及,向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。

我终于有了收获,打算为查玛做一顿美美的野餐。

去她家,她不在。再去,还是不在。我变得焦躁不安。

“查玛呢?”我问道。

“ 去苏木(镇)里了,她让你不要再找她了……”那家的女主人便 不再言语,给我盛了一碗酸奶。

我准备回家时,公牛犊横在了门口,它腿上的血已凝固。

“哞,哞……”

为什么要伤害这小东西呢?至今我都觉得在那次决斗中,两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布,为公牛犊包扎。

走出邮她的家门,我心痛至极。

哦,我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟!

( 1 )小说中的“我”为了博得查玛的欢心,做了很多努力,请结合情节填空。

送她一束报春花→陪她一起赶牛→________→________→________→为她猎旱獭

( 2 )下列对文章的理解不正确的一项是( )
A: 第11段中的“嘲笑”,是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。
B: 文中小牛犊两次“哞,哞……”的叫声,都让“我”从中感受到它对“我”的不满。
C: 文中第24段说“两头公牛犊”,一个是指文中的那头牛犊,一个是指“我”。
D: 文章结尾的慨叹,饱含了“我”深深的自责,以及对自己莽撞行为的愧悔之情。
( 3 )根据要求回答下列两小题。

①文章开头的景物描写有什么作用?

②请简要分析第14段中划线句子在内容和结构上的作用。

( 4 )本文和《安恩与奶牛》中都有“牛”的形象,请结合文章内容说说作者这样安排对塑造各自作品中的人物形象有什么作用。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛, 使我的心也 ,然而又自失起来,觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

( 1 )文中横线处应填入的词语是( )

那声音大概是横笛, 使我的心也 , 然而又自失起来,觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A: 宛转 悠扬 沉静 弥散
B: 悠扬 宛转 愉快 消失
C: 宛转 悠扬 沉静 融汇
D: 悠扬 宛转 愉快 弥散
( 2 )画线的句子使用了________ 、________ 的修辞手法

( 3 )第2自然段中画线的“那声音”指的是________ ;“他”指的是________ 。

( 4 )“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔 火”“使我的心也口口,然而又自失起来”三句分别表现了我去看戏途中的________ 、________ 、________ 的心理。

( 5 )第1自然段作者从多角度进行了描写,各找出一例表现不同感受的语句。

( 6 )对上文大意概括恰当的一项是( )

A: 去赵庄看社戏途中的行船情景。
B: 去赵庄看社戏途中的景物描写。
C: 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D: 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范,不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

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