| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的字形和注音无误的一项是（ ） A: 陨落（yùn） 暗哑（yīn） 解元（xiè） 涕泗横流（sì） B: 脊粱（liáng） 桑梓（zǐ） 褴褛（lǚ） 舐犊之情（tiǎn） C: 汲取（xī） 商酌（zhuó） 亵渎（dú） 廓然无累（lèi） D: 胡诌（zhōu） 颔联（hàn） 滞碍（zhì） 怒不可遏（è） |
| 2、 | 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 培根，英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，《随笔》是其文学方面的主要著作，开创了英国随笔这一特有体裁。 B: 李可染，江苏徐州人。中国现代杰出的画家、诗人，画家徐悲鸿的弟子。他擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。 C: 朱光潜，现代美学家、翻译家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城 人。1922年毕业于香港大学文学院。1925年留学英国。主要作品有《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》等。 D: 叶圣陶（1894--1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话故事《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，散文集《脚步集》等。 |
| 3、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 枯涸（hé） 攒成（zǎn ） 气冲斗牛（dǒu）B: 庇荫（yīn） 褶皱（zhě） 面面相觑（qù） C: 艨艟（tóng） 沉湎（miǎn） 自怨自艾（yì） D: 麾下（huī） 谮害（zèn） 廓然无累（lěi） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着“哈洽会”的成功举办，使哈尔滨的知名度越来越高。B: 我们必须提高认真读书的习惯。 C: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。 D: 我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。 |
| 5、 | 下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（ ） A: 笼罩／囚笼 盛开／盛饭 禁止／忍俊不禁 B: 绽开／沉淀 遗憾／震撼 苍穹／仙露琼浆 C: 花苞／苞谷 嚷嚷／喧嚷 挑逗／挑三拣四 D: 船桨／琼浆 伫立／贮蓄 玲珑／瘦骨伶仃 |
| 6、 | 下列语句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A: 学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至 ， 请大家抓紧时间，积极投稿。 B: 他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契 ， 终于战胜了强大的对手。 C: 他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D: 有的人经常说一套，做一套，言行相顾 ， 久而久之，大家不再相信他了。 |
| 7、 | 选出没有错别字的一项（ ） A: 团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通迅员送我到前沿包扎所去。 B: 左手挎了一蓝鸡蛋，右手提了一口大锅，呼哧呼哧地走来。 C: 这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的溜海。 D: 刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她惟一的嫁妆。 |
| 8、 | 将①﹣④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 清明时节，天气晴明。____________________。正在凝望之间，一朵白云冉冉而来，钻进了我们的房间里。 ①远处岗峦起伏，白云出没。 ②有时一片白云忽然飘散，变成了许多楼台。③凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日。 ④有时一带树林忽然不见，变成了一片云海。 B: ③②①④ C: ②③①④ D: ③①④② |
| 9、 | 下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ） A: 《富贵不能淫》选自《孟子》，该书与《论语》《大学》《中庸》合称 “四书”。 B: 《愚公移山》选自《列子》，列子是战国时期思想家，道家思想代表人物之一。 C: 《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》，作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D: 《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国田园诗派的创始人。 |
| 10、 | 下列加线字的字形与读音完全正确的一项是（ ） A: 褴褛 (lǔ ) 篷蒿 (péng) 冗杂 (rǒng ) 断壁残垣 (ruán)B: 缥缈 (piāo) 污秽 (suì) 诘问(jié ) 藏污纳诟 (gòu ) C: 嶙峋(líng) 讪笑(shàn ) 愧作(zuò) 获益匪浅(fěi ) D: 禁锢(gù) 酝酿（niànɡ） 和煦(xù ) 根深蒂固(dì) |
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子·告子下》） （乙）赵襄子①攻翟②，胜老人、中人③，使使者来谒之。襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色何？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。 （节选自《吕氏春秋•慎大览•慎大》） 【注释】①赵襄子：春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②翟：春秋时期的国家。③老人、中人：翟国的两座城池。④抟（tuán）饭：捏成团的饭。 ( 1 )解释下列加点词在文中的意思。①傅说举于版筑之间 举：________ ②行拂乱其所为 拂：________ ③困于心，衡于虑，而后作 衡：________ ④使使者来谒之 谒：________ ⑤江河之大也，不过三日 江河：________ ( 2 )翻译下列句子。①所以动心忍性，曾益其所不能。 ②夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。 ( 3 )通过论证，两段文字得出了相似的结论，（甲）文得出的结论是________；（乙）文得出的结论是________。（用原文语句填空）( 4 )阅读两段文字，结合（甲）文中“生于忧患”的观点，说说在（乙）文赵襄子身上是如何体现的。 |
人造太阳
何 平
①前不久，一条新闻引起全世界关注：中国科学院等离子体物理研究所研制的“人造太阳”调试成功，年内即可试发电。
②“人造太阳”？难道真要在地球上造一个太阳？当然不是！“人造太阳”是指科学家利用太阳核反应原理，为人类制造一种能提供能源的机器——人工可控核聚变装置，科学家称它为“全超导托克马克试验装置”。
③太阳的光和热，来源于氢的两个同胞兄弟——氘和氚（物理学叫氢的同位素）在聚变成一个氦原子的过程中释放出的能量。“人造太阳”就是模仿这一过程。
④氢弹是人们最早制造出的“人造太阳”。但氢弹的聚变过程是不可控的，它瞬间释放出的巨大能量足以毁灭一切。而“全超导托克马克试验装置”却能够稳定控制核聚变，使聚变产生的能量缓缓输出，转化为人们可持续使用的电能。
⑤核聚变反应，首要条件是高温高压。太阳中心的温度高达1500万摄氏度，压强达到3000多亿个大气压。在这样的高温高压下，太阳的聚变反应非常容易。但在地球上可不容易，因为用任何一种材料制作的容器都无法耐受这样的高温高压。
⑥怎么办？科学家们想到了用磁场做容器。从氢弹爆炸至今，科学界用了60年的努力，目前已成功地在磁场容器中将温度提高到4亿至5亿摄氏度，然后投入氘氚产生聚变反应。但由于很难把这种高温长时间维持下去，所以全世界30多个国家上百个实验装置的聚变放电时间都很短！少则几秒，长的也不过数百秒。我国从1965年研究“人造太阳”开始，如今已能使放电时间持续千秒以上。
⑦所以，科学家说，建设核聚变电站投入民用，至少要再等上50年时间。但等待是值得的！现在地球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年时间，其中石油不足50年。即使目前核裂变电站使用的铀燃料，全世界也只能再开采60年。用这些材料做能源还有个致命弱点——环境污染！
⑧相反，氘和氚却是清洁能源，如空气中平时就有氘和氚。所以不用担心聚变反应会产生废气、废渣和放射性污染等问题。有人担心电站爆炸，但科学家说，聚变在磁场中进行，维持温度已很不易，只要稍微马虎，温度就会降下来，聚变就停止了，因此爆炸的可能性是零。
⑨氘和氚是取之不尽用之不竭的能源。世界海洋中大概蕴藏了40万亿吨氘。如果全部用于聚变反应，释放的能量足够人类使用几百亿年，这比太阳的寿命还要长了。
我 能 行
①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是， 。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
“如果我是一片云/我会放弃高高在上/我选择化作一滴滴小雨飘落人间/你要问我为什么/请看看那些郁郁葱葱的生命/那，就是我的答案/如果我是一支河流/我会放弃奔流到海/我选择化为甘泉流入麦田/你要问我为什么/请听听农民伯伯喜悦的笑声/那，就是我的答案……”每个人都有自己的选择，而每个选择答案都不一样。
这是著名诗人汪国真的《选择》。请以“一次 的选择”为题写一篇文章。
要求：①补充完整题目后再作文；②诗歌以外文体自定；③不少于500字。
