| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 巾帼 磅礴 幽然自得 锋芒毕露 B: 疏懒 和谐 热泪赢眶 妇儒皆知 C: 隽永 澎湃 来势凶凶 沥尽心血 D: 鼎沸 丛生 高山之巅 大肆渲染 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 嫦娥三号能否在月球表面实施软着陆，这是此次嫦娥三号任务最大的难点，也是任务成功的关键所在。B: 今年2月28日，十二届全国会第七次会议立法将每年的12月13日确立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 C: 恩施地处神秘的北纬30度，这里拥有“世界唯一的独立硒矿床”和“全球最大的天然富硒生物圈”，被国际人与动物微量元素学术委员会授予“世界硒都”。 D: 2014年中国《政府工作报告》首倡全民阅读，此举非同寻常，立即引起社会各界乃至文化界的高度关注。 |
| 3、 | 下列句子与原文完全相符的一项是（ ） A: 大兄何现事之晚乎! B: 及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” C: 孤常读书，自以为大有所益。 D: 只当涉猎，见往事而。 |
| 4、 | 下列诗歌写于诗人“归来”后的是（ ） A: 《我爱这土地》 B: 《光的赞歌》 C: 《雪落在中国的土地上》 D: 《太阳的话》 |
| 5、 | 下列句中画线字解释有误的一项是（ ） A: 与人期行，相委而去。 委:舍弃 （《世说新语》二则） B: 匹夫不可夺志也。 夺:改变 （《论语》十二章） C: 其一犬坐于前。 犬:狗 （蒲松龄《狼》） D: 不若无闻也。 不若:不如 （《穿井得一人》） |
| 6、 | 下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。B: 《杨修之死》节选自罗贯中的《三国演义》．《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。 C: 鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。 D: 《伊索寓言》更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。B: 3月5日德令哈市文体广电局开展的书画捐赠活动，给“雷锋日”增加了一袭书香味。 C: 通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。 D: 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 |
| 8、 | 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A: 《谁是最可爱的人》是魏巍的代表作之一，他的代表作还有《东方》《魏巍散文选》《长江三日》等。B: 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 C: 《水浒》是我国小说史上第一部白话长篇章回体小说，是一部以农民战争为题材的巨著。 D: 李白、杜甫、王维是唐代大诗人；苏轼、王安石为宋代著名诗人，散文家；郦道元是北魏著名地理学家、散文家。 |
| 9、 | 下列句子有语病的一项是（） A: 《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。 B: 在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。 C: 因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。 D: 对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。 |
| 10、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：领略北国妖娆而又气势恢宏的风光，我们内心为之喜悦；四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；傅聪在成长道路耻的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；走出心灵的阴霾，经历重重磨难，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福。 A: náo zhuō tiǎn mái B: náo zhuó shì lí C: ráo zhuó tiǎn lí D: ráo zhuō shì mái |
阅读唐代诗人窦叔向的《夏夜宿表兄话旧》一诗，完成后面问题。 |
| 阅读下面文言文选段，完成下面小题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） （乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ( 1 )解释下列加点的词语。非学无以广才（________） 险躁则不能治性（________） 不亦说乎（________） 切问而近思（________） ( 2 )下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（ ）A: 五十而知天命 B: 学而不思则罔 C: 后狼止而前狼又至 D: 狼亦黠矣，而顷刻两毙 ( 3 )下面对甲文的分析有误的一项是( ) A: 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。 B: 文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 C: 文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。 D: 《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 ( 4 )翻译下面文言语句。 ①年与时驰，意与日去。 ②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ( 5 )这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ,结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选）,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 |
阅读《谁也不能施舍给你未来》，回答下列问题。