语文360

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2021年长沙市宁乡县煤炭坝镇贺石桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生 , 显示出编导很有水平。
B: 老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
C: 一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大 , 也不能妄自菲薄。
D: 每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题,认真答题。
2、

下列文学常识的表述,有误的一项是( )

A: 小说《芦花荡》的作者是孙犁,原名孙树勋,是当代著名文学家,被誉为“荷花淀派”的创始人。
B: 鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家,著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
C: 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。
D: 《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
3、下列文学常识的表述不正确的一项是:()
A: 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典著作,记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治主张。与《尚书》《中庸》《论语》合称为“四书”。
B: 新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明,分消息、通讯、特写等类型,《“飞天”凌空》是一篇特写。
C: 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。作者笔下的藤野先生是一个正直热诚、治学严谨、能摒弃民族偏见的人。
D: 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。《美丽的颜色》就是一篇人物传记,节选自《居里夫人传》。
4、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B: 我国改革开放四十周年来所取得的成绩举世瞩目。
C: “水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。
D: 电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
5、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 《史记》是我国第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B: 中国古代称毛发黄而未黑的孩童为“黄发”,又常用“垂髫”来指代老人。
C: 《春》《济南的冬天》《天上的街市》的作者分别是朱自清、老舍和郭沫若。
D: 契诃夫是俄国作家、戏剧家,代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B: 见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C: 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D: 根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
7、下列说法完全正确的一项是( )
A: 同学们讨论后为班级博客初拟了几个栏目名称“艺海拾贝”“谈天说地”“生花妙笔”“心路历程”,这四个短语结构完全一致。
B: 丽丽同学为博客写了一句宣传标语“青春是不凋的希望编织的彩虹,奋斗是用永恒的执着筑起的铁壁铜墙”这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。
C: 青春是不凋的希望编织的彩虹这句话的主干是“青春是彩虹”。
D: 标语中划线词“编织”“奋斗”“永恒”分别是动词、名词、动词。
8、

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是( )
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击?成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行?我想朋友们已经有了自己的选择。

A: 文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。
B: 文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。
C: 文段中运用“有的人……”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。
D: 文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。
9、下列对联内容与所送对象不相匹配的一项是()
A: 门前绿水声声笑 屋后青山步步春(送给乔迁新居者)
B: 室有芝兰春自永 人如松柏岁长新(送给做寿的老人)
C: 赴汤蹈火舍身为人保财物 冲锋陷阵奋不顾身救灾民(送给消防队员)
D: 辛勤浇灌敢叫梓楠成大木 呕心沥血能让枯藤发新枝(送给医护人员)
10、

下面各句中,没有语病、表意清楚的是( )

A: 春天的桃花冲,真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。
B: 学习是否努力,是学习成绩好的关键。
C: 通过这次福利院献爱心活动,使她下定了参加义工群的决心。
D: 在中考誓师仪式结束之后,同学们对克服困难、勇攀高峰、成功夺魁充满了信心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

( 1 )这首曲表达了作者怎样的思想感情?
( 2 )下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )
A: “枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B: “古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C: 最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D: 这首曲句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读(公输),完成问题。

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。于圣于闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者。愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。“

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?”

公输盘曰:“诺。”

……

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘话,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人,已持巨守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨,不能绝也。”

楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①公输盘诎 ________

②在宋城上而待楚寇矣 ________

③虽杀臣,不能绝也 ________

④不可谓知类 ________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①然胡不已乎?

②公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

( 3 )下面选项中划线词的惫义和用法相同的一项是( )

A: 问今是何世,乃不知有汉/杀臣,宋莫能守,乃可攻也
B: 此诚危急存亡之秋也/公输子之意不过欲杀臣
C: 斗折蛇行,明灭可见/胡不见我于王
D: 公输盘为我为云梯/为宫室之美,妻妾之奉
( 4 )文段划线句中,墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

山茶花开

【美】艾伦·威尔蒂

①年幼的时候,我幻想着能有一只老鼠当我的男朋友,准确地说,就是卡通片里的米老鼠。我天生胆小,所以琢磨着,米老鼠很勇敢,有它在身边,我就什么也不用怕

②当别的孩手大呼小叫地玩着躲避球时,我只能坐在墙边看热闹。有时妈妈正巧看到这情景,就会问裁为啥不和别的孩子一起玩。这时候我总是不知怎样解释才好,所以只好以耸耸肩代替回答。其实我也想玩躲避球,可是没这胆子,只要一想往玩球的孩子们身边走,就像有人把我拽回来一样,迈不动步。“其实玩躲避球一点儿也不可怕!”妈妈总是朝我这样喊一声,然后就走开。

③我和谁都没说起过自己干啥都害怕的毛病,直到后来南希姨妈来我们家作客。南希住在拉斯维加斯乡下,她住的是我听说过的最漂亮的房子,一座公寓,外面有个游泳池,她自己一个人住。和南希闲聊时,她从话里套出了我上学的那所小学校将要举行一场音乐会,我却胆太小不敢参加这件事。人还没报名,害怕先来了。“你和我一样,”她说。“我这辈子错过了不少好机会,就是因为我胆小。不要和我似的,宝贝儿。尝试一下新事物,不要让恐惧害得你一事无成。”

④我眨了眨眼,然后又眨了眨眼。姨妈,一个大人,一个可以说是女强人的大人,竟然承认她也有害怕的时候。而且我也意识到姨妈刚刚把她体会到的人生最重要之事告诉了我。姨妈一席话,胜读十年书,我的人生从此有了巨大的转变。在举行演出的那天晚上,我站在聚光灯下演唱了一首独唱歌曲《我叫贝思》。我相信台下可能会有一个“米老鼠,,在朝我挤眼,但是我忘了害怕,在畅快中微微颤抖着。我唱的这首歌是演出的一部分,也成了我生命中的一部分!

⑤多年之后我才知道,对于如何平衡生活这个问题来说,南希姨妈其实是世界上最没资格给别人忠告的人。她自己的生活并不像她的房子那样漂亮——独身一人,而且很少和人交往。她在20多岁被一个有妇之夫给甩了,此后再没谈过恋爱。她在生命中的最后几年,只有在给她和她的猫买吃的东西时才会出门,她留下的报纸和衣服堆积如山,仿佛成了挡在她和世界之间的一道墙。虽然她自己的生活并不完美,却依然鼓励着我。在我去年搬到澳大利亚之前,我和她住了一夜。我们彻夜未眠,聊着她的乡下生活,那里的夏天和冬天都显得很短暂,那是一个偏僻的地方,我们俩都不知道除了她还有谁在那里住。

⑥我的勇敢至今也是时有时无,但是我每次最终都能找回信心,因为我知道姨妈的教诲是对的,这个世界不仅是为勇敢者,同时也为胆小者敞开着同样宽广的怀抱。当人们说“那些人自己不行,还好意思指点别人,,时,他们往往是把别人的忠告当成了一种侮辱。但是从另一方面来讲,还有比那些说“虽然我很失败,但是我希望能看到你成功”更为慷慨的人吗?

⑦姨妈临终前的几句话是在病床上和我说的,她只字未提她身体或心灵上的痛苦。她的话只有寥寥数语,却让我终生难忘:“我窗外的风景真好,山茶花正在盛开,关极了。”

(选自《读者》2016年第8期)

( 1 )用简洁的语言概括本文讲述的故事。
( 2 )联系上下文,根据第④段划线句子揣摩我的心情。
( 3 )如何理解第④段画线句子“我唱的这首歌是演出的一部分,也成了我生命中的一部分”的含义?
( 4 )文章第⑤段写姨妈自己的生活并不像房子那样漂亮是否影响姨妈的形象?试作分析。
( 5 )你喜欢《山茶花开》这个题目吗?说说理由。假如把它改成《姨妈的教诲》好不好?

现代文阅读。

草原藏香

王宗仁

从汽车抛锚在藏北草原的那一刻,以至五十多年后到今天,回忆起来,始终认为那个夜晚是我人生中最黑暗也最郁闷的一夜,当然也是我温馨地享受藏汉民族深情厚爱的一夜。如果用伸手不见五指来形容那晚的漆黑和阴森,显然太轻描淡写了。我和助手昝义成共同的感觉是,我们掉进了深不见底的井里,成为一只随时都可能漂走或沉没的浮在水面的木桶。嵌进骨髓里的可怕孤独把我们逼到黑暗的深处,绝望的境地。或者更确切地说,我们的身体也仿佛变成了黑夜的一部分。当时我已经从驾驶室下来站在了汽车保险杠前,什么也看不见,但是我莫名其妙地感到我离天很近,所以我多想用指头在夜幕上戳个洞,让太阳光射进来。没有太阳,钻进来几颗星星也行啊!

我们要干活呀,坏了的汽车需要修理!

偏偏又是车灯坏了,无月无星无车灯,怎么修车?

那天,我们从拉萨出发赶回西宁时,已经是午后两点多钟了。原计划是次日清晨回驻地,我和助手为了赶到驻地执行另一次运输任务,就提前走了。生活中发生的所有事与愿违的事几乎都是突然袭来的。我驾驶汽车赶路行驶到藏北草原不久,车灯就莫名其妙地坏了。当时大约是深夜一点钟,周围无村无店,夜色浓重得仿佛刺刀也戳不出一点火星来。四周是黑洞洞的深渊,我们的眼睛完全失去了功能,车和人整个被夜色淹没。那条延展在汽车前后的青藏公路也随着车灯的熄灭匆匆远去。

我对昝说:“拿扳手来,咱们把灯修好!”

他递过来的却是钳子。

我又说:“给我电线。”他回应:“摸遍了工具箱都摸不到。”

我索性自己在工具箱里摸揣着我需要的一切。我想,哪怕能摸出一颗星星也好!我确实有一种本能的感觉,我的指尖能把黎明牵出来,让它突然出现在这藏北夜色浓浓的时候……

她就是在这时候出现的。

我是在闻到一股淡淡的无法忽略的幽香之后看到她的。她那温和宁静的身影虽然融在夜色里,我却能感觉出,她的眼神远远地将生命的甘露洒向我们冰冷的心田。

那是几点晃动的微光,有时又晃成了一点,不是火,也不像灯。如似米粒般的微光又很倔强,夜色始终没有吞没它。它坐在夜的皮肤上,很不示弱地将微光展示给藏北。乍看一眼,很像饥饿时见到的果子;多瞅一会儿,心就被它烘暖。那是拯救饥饿的圣火!我们对它,不,首先是它对我们饱含着激励和爱意。

我捅了捅昝:“不要惊动它,多看一会儿! ”

“别出声,让它走近我们!”昝的声音很小。

我俩暂时停下手中要干的活儿,毫不夸张地说,我的每一个毛细孔都怀着既惊讶又不是特别疑惑的温暖心情,眺望着不远处,那一束犹如蔷薇花静静开放着的光点。向往的喜悦使我心头的倦意渐渐消失。

我做梦都没有想到的是,那束微光在快要逼近我们的一瞬间,竟然发出了声音:“金雕来了要找窝,金珠玛米(藏语:解放军)来了要歇脚。你们为什么宁愿在山里挨冻,却不进藏家的帐篷去暖暖身子?”

女孩的声音,仿佛带着草尖上露珠和太阳暖色的柔美。绝不是隔山架岭,她分明就在我们眼前。虽然她并没有现身,声音仍然来自那一豆微光。坦率地说,这是一个我们无论如何没有预料到的结果——会有女孩来请困在山野的我们到她的帐篷里歇脚。我一时手忙脚乱,竟然不知对她说些什么。昝毕竟是我的助手,他知道这时候自己该有事情做了,便迎上去说:“谢谢姑娘的好心好意,我们的军车坏了,需要在这里修好。麻烦你借一盏灯给我们照亮,你的帐篷我们就不便进去了!”

姑娘执意要让我们到她帐篷去歇脚,她说:“修车可以等到天亮出来太阳的时候,这么冷的天气,荒天野地你们要挨冻的!帐篷里就是家,先暖和了你们的手脚,再暖和你们的心,还是进家吧!”

说毕她自报家门:“我叫卓玛,是阿妈让我出来请你们到帐篷里去歇脚的。她知道是金珠玛米的军车才让我出来请你们!”

善良最能抹去人心的距离。会说话的卓玛打动了我和昝的心,我俩不约而同、不由自主地上前一步,要细细看看这个姑娘的脸蛋。这样夜色浓浓的夜晚,我当然看不清卓玛的脸蛋了,但是我却清楚地看见她手里捧着一束正燃着的藏香。点点火星,明明灭灭,喷吐着浓浓淡淡的扑鼻香气。她的脸庞在藏香的映照下,显露着明明暗暗的被高原风雪镀得如岩石般的光,一束束编扎得精密、细小的辫子修饰着她的脸蛋,使她显得羞涩而美丽。看着让人欲罢不能,舍之不忍。啊,好一朵藏北深山的格桑花!卓玛,你是用花擦亮了脸蛋的姑娘!藏北的小溪,清澈见底又深藏不露!

我逮住了卓玛在谈话中透露的这样一个细节:她说是她的阿妈让她出来请我们这两个金珠玛米到帐篷去歇脚的。这使我好生奇怪,黑沉沉的深夜,老人没有出门,她怎么会知道是金珠玛米的军车?

卓玛回答我:“阿妈是我们藏村里人人都尊敬的精明又善良的老人。她虽然双目失明,什么也看不见,瘫痪在床上也快二十年了,可是她的耳朵很灵敏——不能眼观六路,却可以耳听八方。她长年坐在地铺上,手里捻着佛珠,安静地听着帐篷外公路上的各种声音——动物跑过,行人走过,汽车驶过,甚至就连风儿吹过,她都能分辨得很清楚。特别是对金珠玛米的汽车声音辨得最清,司机一摁喇叭,她就知道是亲人的汽车开过来了!”

“怎么一听喇叭的声音,就能辨别出是金珠玛米来了?”

“军车司机过藏村时,车子开得很慢,摁喇叭总是轻轻的,绝不会狠摁不放。特别是在夜晚,他们的汽车更是像一阵轻风吹过藏村一样,怕惊扰了牧民的睡梦!”

我深情地看着手捧藏香站在面前的卓玛姑娘,心里涌满着激动和爱怜之情。对她,更多的是对我还没有谋面的她的阿妈的感恩、钦佩。藏北草原是那样辽阔,远方仍然夜幕笼罩,星月也没有钻出云层,可是我已感到了迎面扑来的亲人的气息和温暖。有人说,有时一棵草就是一片草原,也许这棵草尖上的露珠还带着没有褪净的苦涩,但毕竟让我尝到了清凉。我当然很愿意走进帐篷里去歇脚,尤其想给热爱着金珠玛米的老阿妈行一个正规的军礼。但是军情在身的我们无暇实现这个心愿,只有待来日再回拜慈善的老人家了。

我对卓玛姑娘说:“我还是那个请求,借一盏油灯,就是你们藏家的酥油灯,给我们照明,让我们修好汽车好赶路!”

卓玛竟然那么固执,说:“酥油灯就不必借了,我再燃起一束藏香,照着你们修车。你要知道两束或者三束藏香的光亮会像酥油灯一样明亮!”

“为什么非要用藏香照亮呢?”

卓玛这样回答我:“阿妈这大半生这么坚信,她认为藏家人迎接尊贵的客人,就应像进寺庙朝佛拜神一样敬重。我们请回来的藏香只有进寺庙时才用,但对于心中的活菩萨金珠玛米当然例外!”

一片温暖的祥云在藏北的寒夜里升起,我和助手麻利地借着卓玛手中藏香的微光,修理抛锚的汽车。也许我们依旧看不大清楚一些东西,但是因为我们的手指尖上长了特殊的眼睛,特别是,心里装上了阿妈赠送的“藏香”,所以我们很快就修好了汽车。告别卓玛,我们就要上路了。我要收藏这淡淡的藏香味,就像收藏月亮的清辉和太阳的明媚。我当然也会留一些激情,去点燃那些遥远的或在身边的仍然沉浸在雾霭中的星星!

( 1 )给下列词语中划线的字注音:

骨髓 ________ 倔强 ________ 眺望 ________ 无暇 ________

( 2 )解释划线词语在句中的意思:

①如果用伸手不见五指来形容那晚的漆黑和阴森,显然太轻描淡写了。

②会说话的卓玛打动了我和昝的心,我俩不约而同、不由自主地上前一步,要细细看看这个姑娘的脸蛋。

( 3 )请从语言表达角度对“它坐在夜的皮肤上,很不示弱地将微光展示给藏北。乍看一眼,很像饥饿时见到的果子;多瞅一会儿,心就被它烘暖。”这句话进行简要评析。

( 4 )从全文看,文章第一自然段中“但是我莫名其妙地感到我离天很近,所以我多想用指头在夜幕上戳个洞,让太阳光射进来。没有太阳,钻进来几颗星星也行啊”这句话的作用是什么?

( 5 )文章中“我”和助手始终没有见到卓玛的阿妈,但在行文中有关“阿妈”的笔墨却不少,作者采用了什么写作手法刻画“阿妈”的形象?从全文来看,“阿妈”是一个怎样的人呢?

( 6 )你如何理解文章结尾“我要收藏这淡淡的藏香味,就像收藏月亮的清辉和太阳的明媚。我当然也会留一些激情,去点燃那些遥远的或在身边的仍然沉浸在雾霭中的星星”这句话?

( 7 )“善良最能抹去人心的距离”,卓玛母女的善良和爱心拉近了“我们”之间的距离,消除了“我”置身黑暗的孤独恐惧,让无助的“我”看到了希望,感到了温暖。其实在生活中,我们每一个人都曾有过这样的体会,请你把经历过的事情简略地写出来,并由衷表达出你的内心感受。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

因为有一位好妈妈,我们的日子甜如蜜糖;因为有一位好老师,我们的未来充满希望;因为有一位好伙伴,我们的生活幸福荡漾。

请以《因为有你》为题,写一篇记叙文。

要求:①突出人物的特点,抓住典型的事来写;②表达自己的真情实感;③文中不要出现真实的校名、人名;④不少于600字。

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