题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列各句中划线词语运用有误的一项是( ) A: 《国家宝藏》节目播出后,来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。 B: 辽宁男篮夺冠后,一系列庆祝活动戛然而止 , 队员们进入休假状态。 C: 近五年来,盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化,百姓生活变得越来越好。 D: 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达,在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。 |
2、 | 下列句中划线的词语使用恰当的一句是 ( ) A: “倡导全民读书,打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。B: 小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。 C: 在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别出心裁、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。 D: 春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 , 不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 |
3、 | 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是( ) B: ①⑤③②④ C: ②④①⑤③ D: ③②④①⑤ |
4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。 B: 食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。 C: 随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放共享单车成为了群众热议的话题。 D: 谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界各种文字发展史上不是一个奇迹。 |
5、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是( ) A: 这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。B: 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。 C: 王老师对同学总是低眉顺眼 , 和蔼可亲。 D: 在学习帮扶活动中,我校涌现了50多位先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。 |
6、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。解说:句中划线的词依次是形容词、数量词。B: 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就解说:这四个短语都是偏正短语。 C: 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午;也因为端午,人们记住了屈原。解说:这句话标点符号的用法是正确的。 D: 这时,早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。 |
7、 | 怒杀阎婆惜的是( )。 A: 刘唐 B: 宋江 C: 晁盖 D: 张文远 |
8、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( ) ①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念. ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度. ③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益. ④同时,个体传播者也需要有正确的态度. ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地. A: ①②⑤④③B: ③②①④⑤ C: ①⑤③④② D: ③⑤①④② |
9、 | 给划线的字选择正确的解释,把序号填在括号内 ( 1 )精益求精( ) A: 更加 B: 利益 ( 2 )微不足道( ) A: 满足 B: 值得 ( 3 )漠不关心( ) A: 沙漠 B: 冷淡 ( 4 )拈轻怕重( ) A: 沾染 B: 挑捡 |
10、 | 下列划线成语使用有误的一项是( ) A: 汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声,全场鸦雀无声。B: 母亲一走进花丛,那些花就手舞足蹈 , 像见到了亲人。 C: 走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。 D: 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
阅读文段,回答下面的问题。 弯弯的月亮 李海鹰 /遥远的夜空/有一个弯弯的月亮/弯弯的月亮下面/是那弯弯的小桥/小桥的旁边/有一条弯弯的小船/弯弯的小船悠悠/是那童年的阿娇//阿娇摇着船/唱着那古老的歌谣/歌声随风飘啊/飘到我的脸上/脸上淌着泪/像那条弯弯的河水/弯弯的河水流呀/流进我的心上//我的心充满惆怅/不为那弯弯的月亮/只为那今天的村庄/还唱着过去的歌谣//故乡的月亮/你那弯弯的忧伤/穿透了我的胸膛/ ( 1 )“我的心充满惆怅”的原因是什么?( 2 )作品前后反映出来的情感和气氛是矛盾的,所以也有人认为前后矛盾是歌词的一个很大的缺陷。对此,你有什么看法? |
比较阅读下面两篇文言文,完成下面小题。 【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。 ——《虽有佳肴》 【乙】学者①有四失②,教者③必知之。人之学也,或失则多④,或失则寡⑤,或失则易⑥,或失则止⑦。此四者,心之莫同也⑧。知其心,然后能救其失也。教也者⑨,长善而救其失者也。 ——《学者有四失》 【注释】①学者:学习的人,即学生。②失:过失,缺点。③教者:教育者,即老师。④多:学得过多(而不去实践)。⑤寡:学得太少。⑥易:把学习看得太容易。⑦止:遇到困难就不再学习。⑧心之莫同也:心理各有不同。⑨教也者:做教师的(人)。 ①不知其旨也________ ②长善而救其失者也________ ( 2 )下列句子节奏划分正确的一项是( )A: 是故学/然后/知不足B: 教/学相长也 C: 然后能/救其/失也 D: 学者/有四失 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 ( 4 )甲文主要论述了“________”的道理;乙文主要告诉人们做教师的应当根据学生的学习实际“________”。( 5 )甲乙两文都认为要搞好学习需要注意多个方面。其中从学生学习的角度,两文都不约而同地阐述了什么观点? |
阅读流沙的《行善需要技巧》一文,完成各题。
①有位义工给我讲了一个他认为值得深思的故事。
②几个月前,一个家住农村失去双亲的孩子与城里的一户家庭结对,城里人开着车,将孩子接到了城里,给他理了发,买了新衣,还给了一千多元钱。最后,又带他去了肯德基餐厅,美餐了一顿。
③一个八九岁的孩子对新衣、钱没有什么概念,但对肯德基里的美味印象好得很,回到家里与年迈的爷爷喋喋不休。
④后来,他爷爷就发现一个奇怪现象,家里总是少钱,先是一元一角的零钱,后来是百元的大钞。爷爷长了一个心眼,发现这些钱竟然是小孙子拿的,更让他吃惊的是,小孙子买的东西是农村小店里的炸鸡汉堡。
⑤义工的感叹在于,一次结对,一次奢侈美餐,打开了一个生活在贫困之中孩子的享乐之门,这是幸,还是不幸?义工的逻辑,似乎有其道理。
⑥看到不少义工论坛里的讨论,一些城里人将农村的苦孩子接到了城里,让他们住进装修考究的家里,让他们品尝美味的食品,其实这些孩子不仅没有感到快乐,反而觉得这个世界不公平,他们的内心更加痛苦。
⑦不少义工的建议是,行善是需要技巧的,一次没有技巧的行善,几乎可以等同于一次伤害。许多义工坚持,当你无法彻底改变那些生活在困境中的孩子的命运,那么,请你不要用他们根本得不到的东西去诱惑他们,或许这是害了他们。
⑧更有意义的事情也许不是用车子带他们进城,而是帮助他们有一天能够脸上带着微笑,自己一步一步走进城来,靠自己的能力,创造美好的生活。
⑨我们的善往往出自于“恩赐、怜悯”,所以才有拙笨的善行。事实上,善远非如此,真正的大善,该是“平等、互助、友爱、共享”,是不分彼此,是一视同仁,以己之心,待人之诚。
⑩这才是大善、上善。上善往往若水。
(晓明家,爸爸递给妈妈一小袋鸡蛋)
妈妈:又是老张家的?
爸爸:(点点头)我这也是一种帮助……
妈妈:(不解地)你赞助人家孩子上学是帮助,收人家东西也是帮助?
爸爸:(意味深长地)________
妈妈:(恍然大悟地)原来这是一种行善的技巧啊!
请结合剧情用自己的话补全对话,并联系上文中的观点解释你这样补写的理由。
阅读下文,回答相关问题
还原善意的本来模样
①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
②一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。
③走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声地问道。
④上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。
⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
⑥车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。
⑦等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉:他的好心,竟会给老人带来如此深重的重创,这是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
⑧老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他,感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。
⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。
⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老人,开口说的第一句话竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”家人愣住了,接着,律师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
⑪多少年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。
⑫在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中,人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯,人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。
⑬“照亮世间的不是日月,而是人心”。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与?每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏;每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。
请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,作文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。卷面整洁,字迹清楚。
①“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗郎士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去……“挥挥手,从此离开”的,也许是一个人、一个地方、一段时光;“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);
②题目: ,我心中的阳光
要求:①将题目补充完整。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③内容具体,有真情实感。