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2021年普宁市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学名著表述无误的一项是( )
A: 印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家,母爱、童真是他诗歌的重要主题。
B: 艾青是我国现当代文学史上的著名诗人。他因为参加“中国右翼美术家联盟”活动,被捕入狱。
C: 《三国演义》中诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作,联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战,诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。
D: 《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”指诸葛亮,“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母嫌取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后世有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 径自(jìnɡ) 迸射(bènɡ) 风靡一时(mǐ) 通宵达旦(xiāo)
B: 戏谑(xüè) 荣膺(yīnɡ) 信手拈来(niān) 根深蒂固(dì)
C: 僵劲(jiānɡ) 礼聘(pìn) 喃喃自语(nán) 媚上欺下(mèi)
D: 翘首(qiáo) 记载(zǎi) 蹑手蹑脚(niè) 宁有种乎(nìnɡ)
3、依次填入下面三段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

①世卫组织派13 个工作人员在灾区与国家卫生当局密切协调提供服务,还有更多的国内和国际工作人员整装待发,时刻准备着在需要时_______灾区。

②运动员参赛,在展示自身竞技水平之外,张扬、创意的个性表达_______,但亦要守住底线,对那些损毁国家形象之事、让国家蒙羞之举不可姑息。

③黄果树瀑布_______没有庐山瀑布那么长,_______远比它宽的多,_______气势非凡,雄伟壮观。


A: 奔向 无可非议 虽然……但是……而且……
B: 奔向 无可厚非 不仅……而且……所以……
C: 奔赴 无可非议 虽然……但是……而且……
D: 奔赴 无可厚非 不仅……而且……所以……
4、下列词语书写不完全正确的一项是( )

A: 河滩 迂回 深不可测 浪沫横溢
B: 飞毯 集纳 如丝如缕 平坦如席
C: 铸成 疑重 乘隙而进 蜂窝杂陈
D: 仰视 软弱 窟窟窍窍 拢成一束
5、

表述有误的一项是( )


A: “汗青”特指史册;“桑梓”指家乡;“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
B: “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。
C: 《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、 契诃夫 。
D: 《石壕吏》是杜甫《三吏》之一;王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”;“五行”即水火木金土。
6、下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 《中国石拱桥》的作者茅以升,中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
B: 《梦回繁华》的作者是毛宁,这篇文章通过对《清明上河图》的介绍,丰富了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。
C: 法布尔,法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,《昆虫记》是他所著。
D: 《苏州园林》的原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,作者叶圣陶,现代作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。
7、下列句子中标点符号运用完全正确的一项是( )
A: 看他挑得那么认真、那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。
B: 这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。
C: 那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。
D: 他说,这地方缺少树,没有树,就不会有生命。
8、

下列说法不正确的一项是( )

A: 《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话,丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
B: “丑小鸭”原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸡把它当作一只鸭蛋孵化出来。
C: 童话往往通过想象、夸张、幻想等方法讲故事,还常常采用拟人的手法,给大自然的事物赋予生命,把它们人格化。
D: 丑小鸭因为又大又丑又小气,所以人们谁也不喜欢他,他处处受到排挤,连他的母亲都让他走远。
9、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

⑴鲁迅先生的笑声是 △ 的,是从心里的欢喜。

⑵“粗估”参数的时候,要有物理的 △ ;昼夜不断地筹划计算时,要有数学的 △ ;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的 △ 。

A: 明朗 直觉 见地 判断
B: 明朗 判断 见识 直觉
C: 爽朗 判断 见地 直觉
D: 爽朗 直觉 见识 判断
10、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜 , 做事失去理性,严重影响到正常的生活、学习和工作。
B: 十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢 , 共叙别后之情。
C: 春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜。即使是下雨天,校园内也是人山人海。
D: 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

卜算子·咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

( 1 )把该词用现代文语言进行描述。

( 2 )“卜算子”是________名,“咏梅”是________,前两句是________。

( 3 )“读陆游咏梅词,反其意而用之。”意思是说明________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

李离者,晋文公之理①也。过听杀人②,自拘当死。文公曰:“官有贵贱罚有轻重下吏有过非子之罪也。”李离曰:“臣居官为长,不与吏让位;受禄为多,不与下分利。今过听杀人,傅③其罪下吏,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪邪?”李离曰:“理有法,失刑当刑,失死当死。公以臣能听微决疑④,故使为理。今过听杀人,罪当死。”遂不受令,伏剑而死。

(《史记·循吏列传》)

(注)①理:狱官;②过听杀人:听了下级官吏错误的汇报而判人死罪;③傅:推诿。④听微决疑:审查不明显的和判定疑难的案件。

( 1 )下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 自拘当死/卿今当途掌事
B: 臣居官为长/岂能为暴涨携之去
C: 子则自以为有罪/此则岳阳楼之大观也
D: 遂不受令/遂与外人间隔
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

官有贵贱罚有轻重下吏有过非子之罪也

( 3 )李离因“过听”而判了别人死罪,如果你是法官,你会判李离死罪吗?请说明理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成各题。

儿女

朱自清

①我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻,便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说,“要剥层皮呢!”更有些悚然了。我是个彻头彻尾自私的人,做丈夫已是勉强,做父亲更是不成。自然“子孙崇拜”,“儿童本位”的哲理或伦理,我也有些知道;既做着父亲,闭了眼抹杀孩子们的权利,知道是不行的。可惜这只是理论,实际上我是仍旧按照古老的传统,在野蛮地对付着,和普通的父亲一样。近来差不多是中年的人了,才渐渐觉得自己的残酷;想着孩子们受过的体罚和叱责,始终不能理解﹣﹣象抚摸着旧创痕一样,我的心酸溜溜的。

②你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭,就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看,一面催我或妻发“开饭”的命令。急促繁碎的脚步,夹着笑和嚷,一阵阵袭来,直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着,将命令传给厨房里佣人;便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说,“我坐这儿!”那个说,“大哥不让我!”大哥却说,“小妹打我!”我给他们调解,说好话。但是他们有时候很固执,我有时候也不耐烦,这便用着叱责了;叱责还不行,不由自主地,我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭,坐的坐,局面才算定了。接着可又你要大碗,他要小碗,你说红筷子好,他说黑筷子好;这个要干饭,那个要稀饭,要茶要汤,要鱼要肉,要豆腐,要萝卜;你说他菜多,他说你菜好。妻是照例安慰着他们,但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人,怎么等得及?不用说,用老法子将他们立刻征服了,虽然有哭的,不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了,纷纷爬下凳子,桌上是饭粒呀,汤汁呀,骨头呀,渣滓呀,加上纵横的筷子,欹斜的匙子,就如一块花花绿绿的地图模型。吃饭而外,他们的大事便是游戏。游戏时,大的有大主意,小的有小主意,各自坚持不下,于是争执起来;或者大的欺负了小的,或者小的竞欺负了大的,被欺负的哭着嚷着,到我或妻的面前诉苦。我大抵仍旧要用老法子来判断的,但不理的时候也有。最为难的,是争夺玩具的时候:这一个的与那一个的是同样的东西,却偏要那一个的;而那一个便偏不答应。在这种情形之下,不论如何,终于是非哭了不可的。

③这些事件自然不至于天天全有。但大致总有好些起。我若坐在家里看书或写什么东西,管保一点钟里要分几回心,或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日,孩子们在家的多,那么,摊开书竞看不下一行,提起笔也写不出一个字的事,也有过的。我常和妻说,“我们家真是成日的千军万马呀!”有时是不但“成日”,连夜里也有兵马在进行着,在有吃乳或生病的孩子的时候!

④我结婚那一年,才十九岁。二十一岁,有了阿九;二十三岁,又有了阿菜。那时我正象一匹野马,那能容忍这些累赘的鞍鞯,辔头,和缰绳?摆脱也知是不行的,但不自觉地时时在摆脱着。现在回想起来,那些日子,真苦了这两个孩子;真是难以宽宥的种种暴行呢!阿九才两岁半的样子,我们住在杭州的学校里。不知怎的,这孩子特别爱哭,又特别怕生人。一不见了母亲,或来了客,就哇哇地哭起来了。学校里住着许多人,我不能让他扰着他们,而客人也总是常有的;我懊恼极了,有一回,特地骗出了妻,关了门,将他按在地下打了一顿。这件事,妻到现在说起来,还觉得有些不忍;她说我的手太辣了,到底还是两岁半的孩子!我近年常想着那时的光景,也觉黯然。阿菜在台州,那是更小了;才过了周岁,还不大会走路。也是为了缠着母亲的缘故吧,我将她紧紧地按在墙角里,直哭喊了三四分钟;因此生了好几天病。妻说,那时真寒心呢!但我的苦痛也是真的。我曾给圣陶写信,说孩子们的磨折,实在无法奈何;有时竟觉着还是自杀的好。这虽是气愤的话,但这样的心情,确也有过的。后来孩子是多起来了,磨折也磨折得久了,少年的锋棱渐渐地钝起来了;加以增长的年岁了理性的裁制力,我能够忍耐了﹣﹣觉得从前真是个“不成材的父亲”,如我给另一个朋友信里所说。但我的孩子们在幼小时,确比别人的特别不安静,我至今还觉如此。我想这大约还是由于我们抚育不得法;从前只一味地责备孩子,让他们代我们负起责任,却未免是可耻的残酷了!

(有删改)

( 1 )本文的主要人物是________ , 为什么________?

( 2 )联系全文,第一段中作者为什么说“我的心酸溜溜的”?

( 3 )第二段画横线的句子运用了怎样的表达方式?运用这种表达方式有什么作用?

( 4 )赏析第三段中画横线的句子。

我们家真是成日的千军万马呀!

( 5 )作者在文末说自己是“不成材的父亲”,请结合全文谈谈你眼中的朱自清是怎样的父亲?

阅读下面文字,完成下列各题。

城市发展不应抛弃老地名

苗向东

①在城市建设中,一个个新地名横空出世,老地名正以惊人的速度消失,为此人们呼吁:“要赶紧保护和抢救!”

②如北京市旧城区的胡同,在1980年至2003年旧城改造中消失了40%。广州已有三四千个老地名在城市变迁中流失。泰州民俗专家估算,解放以来已有过半老地名从城市地图上消失。近17年来,六朝古都南京有180多个深含历史意义的路、街、巷名被从地图上抹掉。

③老地名是城市文化的“血脉”,是城市的重要名片之一。比如北京西四附近,有一条赵登禹路,那是纪念卢沟桥保卫战中壮烈殉国的民族英雄赵登禹;宣武门内有一条佟麟阁路,也是为了纪念抗日将领佟麟阁。苏州现存不少唐代以前的地名,有些地名根据历史人物命名,比如以官衔、荣誉命名的文丞相弄、周武状元弄;有些以民间故事命名,如以神话命名的铁瓶巷、张果老巷……这些地名无不彰显着苏州无可比拟的丰厚“家底”。

④城市发展过程中的大拆大建,在城市地名的命名中出现了盲目崇洋和照搬外国文化模式的倾向。有的城市嫌老地名土气,与城市的高贵、洋气“不匹配”,故要起一个所谓富丽堂皇的洋名;有的城市把公交站点、道路命名权当作商品拍卖,地名、路名、站名染上了浓厚的商业味,历史文化气息则丧失殆尽。打开一些城市地图,光从很多新的地名看去,根本无从想象其历史和沿革。

⑤老地名是城市宝贵文化遗产和精神财富,构成了一座城市的文脉和灵魂。传统地名经历过历史、文化的积淀,与民风民俗、百姓心理紧密相连。一个地名的湮没,意味着一段历史的割裂,让人失落无根。地名洋化、西化,是对传统民族文化的漠视和伤害。保护老地名,呵护历史,“功在当今,利在后代”。新一轮城镇化建设正在推进,将老地名纳入非物质文化遗产的保护行列,刻不容缓。同时对已改的地名,通过原址恢复、移址恢复、树碑立传等方式保护和复活,让历史文化得以传承,也很有必要。

( 1 )这篇文章的中心论点是什么?

( 2 )第二段在文中的作用是什么?

( 3 )作者为什么认为老地名不应因城市的发展而抛弃?

( 4 )结合具体事例谈谈你对城市的发展应不应该抛弃老地名的看法。

四、写作(分值:60分)
题目:无法抹去的记忆

要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的姓名。④不少于500字。

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