| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的① 。青春并不是② 的外衣，青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？并不是所有的失落都意味着不再拥有。当你③ 夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后开起。 A: ①真理②华丽③感慨 B: ①真谛②华丽③感叹 C: ①真理②壮丽③感慨 D: ①真谛②壮丽③感叹 |
| 2、 | 下列语序的排列，最恰当的一项是( ) ①“清明”一词，古籍上说，万物至此“皆洁齐而清明”。 ②清明节又叫踏青节，是中国最重要的祭祖和扫墓的节日，也是一个弘扬孝道的古老节日。 ③由此可见，清明代表着万木凋零的寒冬已经过去了，风和日丽的春天真正来到了。 ④清明节与其他传统节日不同，它在每年的时间并不固定。 ⑤按阳历来说，它是在每年的4月5日前后；按阴历，它是在二月末三月初。 A: ①②⑤④③ B: ②④⑤①③ C: ③①②⑤④ D: ④⑤①③② |
| 3、 | 下列关于文学常识的说法有误的一项是（ ） A: 《智取生辰纲》选自《水浒传》，《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作者是施耐庵，元末明初人。 B: 《醉翁亭记》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文学家欧阳修，文章抒发了作者与民同乐的高尚情怀。 C: “唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指杰出的文人。 D: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 |
| 4、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。 B: 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。 C: 唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。 D: 实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。 |
| 5、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《月夜》这首诗表现了诗人（也指五四前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。 B: 《萧红墓胖口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友人的怀念。 C: 《断章》一诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味，写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。 D: 《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。 |
| 6、 | 下列句子中标点使用有误的一项是（ ） A: 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。 B: “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！” C: 队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。现在——边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。你懂吗！‘差半车麦秸’？” D: “给小狗子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。 |
| 7、 | 下列词语中，每对划线字的读音都相同的一项是（ ） A: 难堪/劫难 蹒姗/姗姗来迟 B: 怂恿/踊跃 挑逗/挑拨离间 C: 拘泥/淤泥 烘托/哄堂大笑 D: 修葺/作揖 累赘/伤痕累累 |
| 8、 | 下列成语中没有错别字的一项是（ ） A: 目空一切 逢场作戏 孤陋寡闻 顾名思义 B: 油嘴花舌 囊萤映雪 引精据典 莫衷一是 C: 随机应变 一视同人 数目寸光 美味佳肴 D: 相形见绌 胜气凌人 习以为长 翻来覆去 |
| 9、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 樵夫/翘楚 分外/恰如其分 弄巧成拙/茁壮成长 B: 中伤/仲春 星宿/二天两宿 自惭形秽/讳疾忌医 C: 懦夫/儒雅 劳累/日积月累 大发雷霆/铤而走险 D: 逞能/驰骋 经纶/羽扇纶巾 不足为据/生活拮据 |
| 10、 | 下列加横线字读音无误的一项是（ ） A: 锐不可当（dāng） 赃（zāng）物 仄（zè）歪 慰藉（jí）B: 张皇（huáng）失措 提（tī） 防 阻遏（è） 奔丧（sàng） C: 负隅（yú）顽抗 寒噤（jìn） 瓦砾（lì） 颤（chàn）巍巍 D: 转弯抹（mō）角 溃（kuì）退 憎恶 （wù） 震悚（sù） |
阅读下面这首词，完成小题。 虞美人•听雨 （宋）蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ( 1 )这首词按照________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、________各方面所发生的巨大变化。( 2 )“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？ |
阅读下面两段文言文，完成小题。 [甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①[资]盘缠。②[审]详细。③[稽]探究、考察。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子。⑥[勉]勤勉，努力。 ①或遇其叱咄 ________ ②不幸而在穷僻之域________ ③又患无硕师名人与游 ________ ④若既不出户________ ( 2 )划线词语意思相同的一项是（ ）A: 既加冠 若既不出户B: 虽人有百手 虽有子羔、原宪之贤 C: 俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D: 益慕圣贤之道 曾益其所不能 ( 3 )用现代汉语说出下列句子的意思。 ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ ( 4 )甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？( 5 )阅读甲乙两文，请联系自身谈谈你对学习态度的认识。 |
读杂书万卷，不如读经典一部
潘裕民
①常常有人问我，该读什么样的书？我的回答是“经典”。因为经典原著的思想内涵和知识含量是非经典书籍所不能比拟的，“经典一部胜杂书万卷”。
②所谓“经典”，指具有权威性和典范性的著作。经过千百年来的千锤百炼、大浪淘沙，留下来的大都是生命力最强、最有价值的经典。经典的价值和意义，就在于它可以和一代又一代读者对话，可以引起一代又一代读者的思考。苏格拉底曾说：“最重要的不是生活，而是好的生活。”没有经典，当然不会有好的生活。
③我认为读经典，一定要真正意义上的“读”。所谓“读书”，不是说你今天去书店买两本书，明天从网上购回一包书，这不难办到；难以办到的是，你能静下心来认认真真地读完一本书，尤其是要阅读经典著作。
④哲学家周国平说：“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。譬如说，我不认为背功课和阅读时尚杂志是阅读。”真正的阅读，应该是阅读经典著作。日本有一位哲学家叫柳田谦十郎，他在自传中说他花了整整一年时间才读完康德的《纯粹理性批判》。为了庆贺这件事，他夫人还专门为他举办了一次家宴。我们可以从这个故事中得到一些启示：一个人写出一本书固然不容易，值得庆贺；一个人读完一本书也不容易，也同样值得庆贺。
⑤有时候，读书是一种心灵修复。如果不读经典，只读那些所谓“有用”的书，我们可能成为一个有实用价值的机器，还有什么灵魂和境界可言？（从一定意义上说），读经典是为了人格更加完善，包括精神的自我提升和灵魂的自我觉醒。在我看来，精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。比如我们读哲学，它对我们的人生有什么意义呢？已故著名学者俞吾金教授曾指出，“哲学赋予了人们一种‘Choice（选择）’的眼光，使得你能够站在制高点上，可以看见别人看不见的东西，在人生的三岔路口更有把握。”作为一个有思想的人，我们应该知道自己是谁、从哪里来、现在在哪儿、明天可能去哪儿，这样才能生活得比较自在、比较自信，也更加乐观。
⑥其实，读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，要直接读大师的作品。叔本华说过一句话：“谁向往哲学，就必须到原著那肃穆的圣地去找不朽的大师。”从一定程度上说，大师的原著是最可靠的。朱光潜先生说：“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”这是因为，读书有着特殊的规律，必须经历一个吸收、转化、升华的过程。
( 1 )第①段在文中有什么作用？母爱的晴空
吴静
①傍晚，冷雨。
②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习……
③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。
④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。
⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。
⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！”
⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。
⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪儿也不想去……
⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。
⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！
⑪我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上，脑子里一片混沌。
⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪……
⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。
⑭我拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……”
（选自《潮州日报》，有删改）
( 1 )*梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。敷衍→________→________→________→________
( 2 )选文为什么要多处写冷雨？①母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。（从加点词语表达效果的角度）
②人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。（从修辞的角度）
( 5 )假如你是文中那个读初二的女儿，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。（不少于50字）一次关爱他人是成长，一次虚心改错是成长，一次成功是成长，一次失败也是成长……每一次经历，都促你成长。请以“我成长，我快乐”为题，写一篇作文。
要求：①写一次经历，内容具体，语言生动。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现含有考生个人信息的地名、校名、人名等。
