语文360

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2021年胜利油田第十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面词语书写有误的一项是( )
A: 余晖 惩戒 大相径庭 畏罪潜逃
B: 庇护 炫耀 沉默寡言 杞人忧天
C: 气概 慷慨 莫不关心 害人听闻
D: 温驯 澄澈 刨根问底 神采奕奕
2、

下列说法不正确的一项是( )

A: 陶渊明是晋朝著名的田园诗人。他在《饮酒》中描绘了归隐田园之后悠然自得的心境。
B: 《雁门太守行》属古体诗,诗中描绘了边塞战斗生活,显得悲壮、惨烈。
C: 《早春呈水部张十八员外》属于绝句,整首诗清新、自然,运笔细腻传神,勾勒了一幅颇具特色的早春图。
D: 《次北固山下》的尾联是“海日生残夜,江春入旧年”,全诗意境优美,情景交融,抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
3、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 阴(huì)晦 五行(xíng) 秕(bǐ)谷 颧(quán)骨
B: 潮汛(xùn) 胯(kuà)下 髀(bì)间 折(zhé)本
C: 伶仃(dīng) 寒噤(jìn) 獾(guàn)猪 毡(zhān)帽
D: 惘(wǎng)然 装弶(jiàng) 瓦楞(lèng) 恣睢(suī)
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B: 冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
C: 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起感人的千手观音。
D: 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,而且要在生活中学语文。
5、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 偏僻 狡辨 和颜悦色 振耳欲聋
B: 燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃
C: 眼眶 喧哗 销声匿迹 慢不经心
D: 浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
6、下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是 ( )
A: 差使/出差 禁锢/情不自禁 亲密无间/间不容发
B: 粗犷/旷野 怡然/佁然不动 吹毛求疵/睚眦必报
C: 旺相/相守 稽首/无稽之谈 见异思迁/阡陌交通
D: 概括/灌溉 炫耀/头晕目眩 方兴未艾/自怨自艾
7、下列句子中划线的“于”字与例句中的“于”字意义和用法不同的一项是( )

例句:公与之乘,战于长勺。


A: 骈死于槽枥之间(《马说》)
B: 行者休于树(《醉翁亭记》)
C: 万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
D: 苟全性命于乱世(《出师表》)
8、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 令人倍感骄傲的是,荆门已连续四年获得省级文明城市。
B: 在荆门的古代文明中,最引人注目,也最具独特魅力的是楚文化。
C: 楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。
D: 不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。
9、

下列词语书写有误的一项是( )

A: 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B: 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C: 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D: 畸形 质问 宽恕 欣慰 翻来复去
10、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A: 我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。
B: 他出国两年了,至今杳无消息。
C: 调查研究要深入细致,一丝不苟;粗枝大叶,马马虎虎,是不会达到目的的。
D: 这部小说的情节抑扬顿挫 , 读起来激动人心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )这首诗是作者出蜀时所作,抒发了诗人________的思想感情?
( 2 )“山随平野尽,江入大荒流”一联历来被人称道,请你任选角度对这联诗句进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外文言文

平原君欲封鲁仲连,鲁仲连辞让再三,终不肯受。平原君乃置酒。酒酣,起前,以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。即有所取者,是商贾之人也,仲连不忍为也。”遂辞平原君而去,终身不复见。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去
B: 终不肯受/受上赏
C: 遂辞平原君而去/太丘舍去
D: 终身不复见/不敢出一言以复
( 2 )请用三条“/”给文中划线句子断句。

所 贵 于 天 下 之 士 者 为 人 排 患 释 难 解 纷 乱 而 无 所 取 也

( 3 )选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义?请说明理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《谦和是一种力量》,回答小题

谦和是一种力量

①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。

②谦者,谦虚,谦让也。它根源于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。 孔子言:“礼之用,和为贵。”(一)“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。

③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言“我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。

④谦和具有打动人心的力量。 昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次来到乡野荒村,访贤求才。第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。(二)这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。

⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。

⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。

⑦谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;谦和,似一篇清丽的婉约文章。(三)谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。

(选文有较大改动)

( 1 )请写出本文的中心论点。

( 2 )阅读全文,请说一说谦和具有哪些力量。

( 3 )依次写出文中画线处所运用的论证方法。

( 4 )阅读“链接材料”和文章相关内容,回答问题。

【链接材料】战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯,欲加害相如。相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。

同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。

阅读下面的文章,回答问题。
你的“精神长相”
①下了火车,距离目的地还有20分钟的车程。等大巴还是打出租,我有些犹豫不定。正在这时候,三个大学生模样的女孩朝我走来,其中一个张口问我去哪里,听我报出地名之后,三个人欢呼起来。“拼车吧!”她们几乎同时对我说。我想都没想就跟她们走了。
②一辆出租车早等在那里了。三个女孩中的一个捷足先登地坐到了副驾驶的位置,另外一个女孩飞快地坐到了左侧座位,我和最后一个女孩被剩在车外。
③“你先上!”她一偏头,对我发令。我犹豫了一下,因为“先上”意味着要坐在中间的位置,我属丰满型,又正犯膝关节炎,一想到要在局促的中间座位蜷缩双腿受20分钟刑,心里未免有些犯怵。我想说“算了,我去重新打一辆车吧”,又担心这三个眼巴巴盼着我承担四分之一打车费的女孩失望,也担心刚答应的事立刻反悔失面子,我一咬牙,上了车。一路上,她们叽叽喳喳说个不停,中心话题是上不上陌生帅哥的豪车。话题的起点似乎是一条微信,说的是一男子驾驶500万的跑车在北京工体附近搭讪女子——“美女,一个人啊?走,吃点夜宵去!”结果有七成女子中招;还是这个人,换了辆烂车,结果就大不一样了……她们热烈讨论:假如换成自己,上不上这辆跑车?副驾驶女孩说:“我上,我上,我就上!不上白不上!”左侧女孩说:“我坐上去,拍张照片,发我微博,然后就跟他拜拜。”右侧女孩说:“我呢,我上去就跟他套近乎,然后就黏上他,让他载我去咱们学院兜一圈。”三个人一齐放肆地大笑起来,笑得天翻地覆,就像我和司机压根就不存在一样。
④“你是老师吗?”临近下车的时候,左侧女孩突然开口问我。我悚然一惊——她怎么会知道我是老师呢?我第一次来此地,我们彼此绝对不曾见过面。那么,究竟是什么出卖了我?我想胡乱报出一个职业诓她,但嘴里却莫名地蹦出了这样的话:“你是怎么猜到的?”那女孩不动声色地说:“因为,你不笑。”
⑤我确实一直没笑——我笑不出来。
⑥我在想,这三个女孩是哪所学校培养出来的呢?学校里会开设“拼车抢座课”和“调戏流氓课”吗?我的学校终日里开展“道德教育”,但是,我敢打保票说从我的学校里毕业的女生绝不会成为她们这样的人吗?是谁,把她们培养成了现在这个样子?社会学家说,人是诞生两次的动物,第一次诞生是由“生理遗传”决定的,第二次诞生则是由“社会遗传”决定的,也就是说 , 。我问自己,这个社会究竟是怎样巧妙地将自己的“基因密码”不走样地、全覆盖地遗传给了它的成员?好多中学天天喊“营造局部晴天”“建立精神特区”,可孩子一旦从学校的子宫娩出,一些病毒立刻不可阻挡地侵蚀了他原本清洁的肌体。我曾经悲哀地用“从大海里舀一瓢淡水”这句话来评价“道德教育”的难度系数。作为一个“舀水人”,我每天迎着大海的嘲笑无休止地重复舀水的动作,失望望……女孩说:“因为,你不笑。”——请给我一个笑的理由。
⑦亚瑟·史密斯在《中国人的德行》一书中用文字为中国人画像。142年过去,我一看那画像,立刻就认出了自己的同胞——“麻木不仁”“缺乏公心”“缺乏同情”。瞧,我们的“精神长相”经过了近一个半世纪居然还是那那副“德行”!
⑧我很懊悔这次拼车,因为一路满心不爽。我听见亚瑟·史密斯又在指着我的鼻子说了:“讲究面子”“随遇而安”“遇事忍耐”。唉,我们那相似的“精神长相”啊……
( 1 )根据上下文,在文中空缺的横线上填上适当的句子。

( 2 )第⑥段加点的“现在这个样子”具体指什么?结合文意分析回答。

( 3 )请从描写方法的角度赏析第③段划线句子。

我想说“算了,我去重新打一辆车吧”,又担心这三个眼巴巴盼着我承担四分之一打车费的女孩失望,也担心刚答应的事立刻反悔失面子,我一咬牙,上了车。

( 4 )读完全文,说说题目中“精神长相”的含义;你的“精神长相”又是什么呢?

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

清晨,母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕,母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。接力赛场上,同学们奋力传递着接力棒。那一幕,同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中,一定还有那样的一幕幕,包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心。

请以“那一幕触动我心”为题,写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。

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