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2021年上海市普陀区曹杨第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是( )

A: 《赵普》叙事简洁,没有冗笔;刻画人物,善于运用细节描写的方法,向我们描摹出一位勤奋刻苦、刚毅果断的南宋政治家形象。
B: 《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的一部,课文《童年的朋友》节选自其中,从“我”一个孩子的视角描写人物,表现了“我”对母亲的热爱与感激之情。
C: 贾平凹的《月迹》按照盼月、寻月、议月的顺序结构全文,展现了孩子丰富的想象力和可贵的童心童真,奶奶的形象也寄托了作者的理想。
D: 《社戏》和《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅的小说集《呐喊》,都以童年生活为题材,表现出作者对大自然的热爱和希望回到大自然中寻求快乐的心情。
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 锥形、缭起、倏忽、恍然大悟
B: 背篓、偌大、竹篱、持之以恒
C: 肥硕、嘹亮、名记、得意洋洋
D: 舒畅、停滞、争执、雅雀无声
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《孔乙己》的作者是大文豪鲁迅,其作品主要有散文集《野草》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等等。
B: 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
C: 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,具有民族作风和民族气派。
D: 鲁迅的短篇小说《孔乙己》,把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚焦在咸亨酒店,把悲剧演绎在当街的柜台旁,把炎凉世态投影在孔乙己的身上。
4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 旧戏里有一个小丑曾说过这样的一句话:“树小墙新画不古,此人必是内务府”挖苦暴发户,入木三分。
B: 尤其是职工参加五反运动以后,其势更加凶猛,有一种雷霆万钧锐不可当的气概。
C: 他匆匆忙忙站起来,诚惶诚恐地说:“这哪行啊?这哪行啊?”
D: 体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩 , 天空中响起的惊雷也被淹没了。
5、

下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )

A: 框架 跋涉 断垣颓璧 络绎不绝
B: 点辍 狂斓 悬涯绝壁 夺人风采
C: 驯良 报负 融会惯通 循序渐进
D: 繁衍 旌旗 面面相觑 金碧辉煌
6、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 昨日我偶遇旧友,多年未见,甚是惊喜,便去他的寒舍一聚。
B: 美德如一泓清泉,可以滋润我们的心灵,给予我们精神的慰藉。
C: 影片《少年的你》以别具匠心的构思取得了高票房,引发了人们对于校园霸凌现象的思考。
D: 在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜 , 而是大拆大建,大搞劳民伤财的形象工程。
7、

下列选项中划线字注音全都正确的一项是( )

A: 荇(xìng) 藻荣膺(yīng) 纤绳(xiān)
B: 绯(fēi)红 阔绰(chuò) 瞰望(kàn)
C: 干瘪(biē) 晨曦(xī) 蓬蒿(gāo)
D: 虔(qián)信 稻穗(huì) 窒(zhì)息
8、

下列句子中,加横线成语使用有误的一项是( )

A: 针对国庆长假高速免费而堵车严重的现象,中国道路协会秘书长王丽梅认为,不能把免费当成根本原因,因暂时的拥堵就呼吁取消是因噎废食的表现。
B: 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免死灰复燃。
C: 可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也是无可奈何。
D: 《中国好声音》中,刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位著名歌手作为明星导师言传身教 , 为中国乐坛发掘了一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人。
9、下列词语书写完全正确的项是( )
A: 狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑
B: 阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力尽
C: 泄气 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群
D: 缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措
10、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恪守 狡黠 走头无路 轻歌慢舞
B: 濒临 要决 如雷灌耳 仙露琼浆
C: 烦躁 纯粹 言不及义 无动于衷
D: 殉职 响午 鸠占雀巢 无精打采
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《鲁山山行》,按要求回答问题。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许,云外一声鸡。

( 1 )这首诗描写的是何时的景色?请结合诗句的具体内容简要赏析。
( 2 )这首诗的尾联采用了什么写作手法?请结合诗句分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读古文,回答问题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(节选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。

(节选自李渔《闲情偶寄》)

【注释】①荷钱:指初生的小荷叶。②劲叶:指长大了的荷叶。③菡萏:未开的荷花。④异馥:异香。⑤芙渠:荷花。

( 1 )解释下面句子中划线的字。

①不蔓不枝 ________

②陶后鲜有闻 ________

③不至白露为霜,而能事不已 ________

④此皆言其可目者也 ________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①莲之爱,同予者何人?

②无一时一刻,不适耳目之观。

( 3 )甲文写牡丹、菊有什么作用?

( 4 )甲、乙两个文段都写莲花,都表达了作者对莲花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

善待挫折

漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )

( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

( 2 )本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。

阅读文段,回答问题。

不要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天

忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:

“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:

“当我还是是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”

( 1 )第①段话在全文中有什么作用?

( 2 )找出第②段中描写自然景物的句子,并说说这样描写的作用是什么?

( 3 )丑小鸭变成天鹅后,处境有怎样的变化?

四、写作(分值:60分)

写作:按下面的要求作文。
在你的生活中,你也许遇到了许多许多:幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵,有的催你猛醒,有的让你留恋,使你懂得了珍惜。
要求:
(1)根据提示,请以“珍惜”为话题,根据自己的生活,选取某一个角度,或写自己想讲的与话题相关的故事,或写想表述的与话题相关的感受,或写想陈述的写话题相关的见解。
(2)自拟题目。
(3)除诗歌外,文体不限,写一篇600字以上的文章。
(4)文中不能出现真实的人名、班名,如果不可避免,请用化名代替。

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