语文360

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2021年开滦第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

宁静,是滋养心灵的一方沃土。李白的宁静是________,柳宗元的宁静是________,韦应物的宁静是________,王维的宁静是________……人生的起起落落因宁静而美好。

④空山新雨恬淡的心态

②床前月光如霜的思念

③独坐寒江豁达的胸襟

④野渡舟横超然的境界


A: ③④①②
B: ②③④①
C: ③④②①
D: ②③①④
2、对下面句子的意思理解有误的一项是( )
A: 这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……(以梦境虚写,自然美衬托人物美,香气四溢的梨花和美丽的哈尼姑娘相映生辉。)
B: 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。(结巴得好,含蓄得好,当时鲁迅处境险恶,为了安全,不能道破。)
C: 我的惟一奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。(她是一个波兰人,在波兰长大,因此在法国工作并非理所当然,因此说这是奢望。)
D: 温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。(用具体的切身的感受来说明小茅屋给人们带来的方便和温暖,是对雷锋精神生动形象的赞美。自然引出对小茅屋主人的追寻。)
3、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 独自行走在微凉斑澜的夜色中,抖落一身的的伤感和疲惫,轻松惬意,不用去想任何烦恼。
B: 老年人的目光是黯然失色的,因为他们经历了岁月的沧桑;成年人的目光是坚定而又冷静的,因为他们会为了自己的事业而拼搏;小孩子的目光是天真、纯洁的,因为他们对未来充满着好奇心。
C: 她从不拥抱我们,但总是和我们寒喧,将我们热乎乎的小手握在她那双秀美清爽的手里,她的手背上露出一些青筋,就像手上白嫩的皮肤细薄得遮不住它们似的。
D: 2016年5月25日凌晨,杨绛先生在北京协和医院病逝。“这纯洁的、德高望众的灵魂离开了人世,就到那看不见的、神圣的、不朽的、有智慧的世界上去了。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
B: 通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C: 为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D: 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
5、翻译“学而不厌,诲人不倦”正确的一项( )
A: 学习如果不知满足,教诲人也不会疲倦。
B: 学习如果不知满足,教诲人也不会不知疲倦。
C: 学习不知讨厌,教诲人不知疲倦。
D: 学习不知满足,教诲人不知疲倦。
6、下列加点词语使用不恰当的一项是:( )
A: 阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识,而且启迪了智慧。
B: 独处可以使人沉静下来,静坐但思己过,自勉自励,历数春华秋实,期待的是厚积薄发。
C: 人世间有多少海枯石烂的誓言,都随着日转星移而烟消云散。
D: 不明白的地方,应及时向老师请教,做到不耻下问。
7、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 随着科技的不断进步,人们在享受高质量生活的同时,各种各样的家电产品也会不同地带来辐射危害。
B: 引领、认识和适应经济发展新常态,需要历史地、辨证地看待经济发展的阶段性特征,稳中看进,缓中看新,难中看机,变中看势。
C: 伊拉克恐怖势力持续扩大,安全局势日趋严重。伊斯兰极端势力在阿拉伯世界日益聚集和扩散,伊拉克危机恶化恐将成为中东大变局的导火索。
D: 正如新闻联播评论所说:“电视综艺节目的公益模式改变了传统综艺节目过分追求娱乐效果,成为主流媒体弘扬社会主义核心价值观,传播正能量的有手段。
8、下列划线的成语使用错误的一项是( )
A: 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。
B: 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。
C: 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真实扑朔迷离啊!
D: 今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
9、

下列句子中划线词语没有错别字的一项是( )

A: 不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造摇生事 , 搬弄是非。
B: 邵阳市委书记一步入新闻大厅,立刻被许多记者围得水泻不通。
C: 在海洋中还有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而誉的。
D: 浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗。
10、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 一反既往 脑羞成怒 格物致知 锋芒必露
B: 潜心贯注 相形见拙 重峦叠障 眼花缭乱
C: 一代天娇 根深蒂固 物竞天择 不容质疑
D: 一视同仁 恪尽职守 中流砥柱 销声匿迹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗《辋川六言》,回答问题。

《辋川六言①》

王维

山下孤烟远村,天边独树高原。

一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。

【注释】①辋川:地名;②一瓢颜回陋巷:颜回,孔子弟子。在《论语·雍也》孔子赞美颜回具有高尚的品质。

( 1 )诗歌前两句重在写景。用形象的语言描绘诗歌前两句展现的景象。

( 2 )“五柳先生”是谁?仔细阅读全诗,说说诗人王维向往的是一种怎样的生活?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成小题。
赵普独相凡十年……有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。 (选自《续资治通鉴·卷七》)

( 1 ) 用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿。
朕 不 与 迁 官

( 2 )写出下列句子中划线词的意思。
①帝素嫌其人 ②良久不去 ③帝怒形于色

( 3 )与例句中划线词的意义和用法相同的一项是( )。

例句:刑以惩恶

A: 皆以美于徐公。
B: 以君之力,曾不能损魁父之丘。
C: 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
D: 以其境过清,不可久居。
( 4 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
帝竟从其请。

( 5 )课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答:赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《济南的冬天》中的一段文字,回答问题。

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

( 1 )请简要概括这段文字的内容。
( 2 )作者是按什么顺序描述雪后小山的?从文中找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。
( 3 )理解文中最后一句话的含义,表达了作者怎样的思想感情?
阅读下列文段,完成后面小题。

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。

(节选自朱自清《背影》)

( 1 )这两段写父亲送别“我”的情景,其中写了父亲的以下行为:

照看行李→________→拣定椅子→嘱咐“我”路上小心→________→________买橘子→告别离去

( 2 )“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子,“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。
( 3 )对文中画线句的理解正确的一项是( )
A: “扑扑衣上的泥士”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。
B: “泥士”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。
C: “泥土”表明当时的环境很脏,“轻松”是说父亲能给儿子买来橘子而感到心满意足,同时在暗示儿子自己并不累。
D: “泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,然后作文。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。——谚语

天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。——童谣

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:①依据材料的整体语意立意,自拟题目,完成作文。②除诗歌外,文体不限。不少于 600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

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