| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B: 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C: 《天净沙．秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。 D: 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 |
| 2、 | 下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》；《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》。B: 按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊•潼关怀古》《送东阳马生序》。 C: “人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成》，这句话告诫人们不要荒度光阴，要抓紧时间做有意义的事。 D: “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。 |
| 3、 | 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B: 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C: 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D: 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 |
| 4、 | 下列选项排序正确的是（ ） 我不去想是否能够成功，_______，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，_______，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，_______，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，_______，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A: ④③②①B: ②③④① C: ②④③① D: ④①②③ |
| 5、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 一个孩子习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。 B: 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 C: 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 D: 当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。 |
| 6、 | 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） B: 《论语》的作者是孔子，字仲尼。他是春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人，被后世称为“大成至圣先师”。 C: 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的语言俗白精致，雅俗共赏，被称为“语言大师”，同时他也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 D: 在中国古代诗歌意象中，“柳”往往象征着惜别、留恋，“松柏”往往象征着顽强、高洁，“子规”往往象征着悲苦、凄凉、哀怨，“鸿雁”往往象征着思乡怀亲、书信，“乌鸦”往往代表着衰败、荒凉。 |
| 7、 | 选出“也”字表示语气不同的一项是（ ） A: 起坐而喧哗者，众宾欢也。 B: 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 C: 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 D: 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 |
| 8、 | 下列句子中加线词语的运用有错误的一项是 （ ） A: 这段广告词合辙押韵 ， 读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。B: 同学们一个个正襟危坐 ， 谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C: 对学生一视同仁 ， 公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 D: 领导决不可自以为是，盛气凌人 ， 以为自己是什么都好，别人是什么都不好。 |
| 9、 | 填入下面横线上的句子最恰当的一项是（ ） 高尔夫球运动刚刚兴起时，有个奇怪现象：几乎所有的高尔夫球手都喜欢用旧球， 特别是有划痕的球。原来，有划痕的球比光滑的新球有着更优秀的飞行能力。于是，根据空气动力学原理，科学家设计出了表面有凹点的高尔夫球。这些凹点，让高尔夫球的平稳性和距离性比光滑的球更有优势。从此，____________________________。 A: 高尔夫球手不再喜欢使用旧球B: 高尔夫球运动迈入了一个新的阶段 C: 有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球 D: 越来越多的厂家生产出带凹点的高尔夫球 |
| 10、 | 下列词语注音不正确的一项是（ ） A: 围剿（jiǎo） 硕大（shuò） 一抿（mǐn）B: 荒诞（dàn） 肆无忌惮（dàn） 帷幕 (mù) C: 鹈鹕（tí） 遮天（zhē） 厌恶 (wù) D: 栖息（qǐ） 老鸹（ɡuā） 垂涎 (xián) |
阅读古诗，回答问题。 村晚 雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。 |
| 阅读文言文，回答问题 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” 节选自《贞观政要》） 【注释】①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 ③炀帝：隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn，丰收。 ( 1 )解释下面句中加横线的词。①征求不已________ ②惟欲清净________ ( 2 )翻译下列句子。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。 ( 3 )结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。 |
孙利芳
①快过年了，今年的年夜饭我想请家人到饭店吃，打电话跟母亲商量再三，母亲执意不肯，说：“去饭店多浪费，正好咱们村的天燃气开通了，你快回来看看咱家的新燃气灶吧，灶具崭新锃亮，一打开关，蓝色的火苗蹭蹭地往上窜，锅底连一丁点灰星儿都没有，一会儿一大锅饭就做好了。咱们就在家里用新通的燃气灶台做顿大锅饭，一家人热热闹闹多好！”
②拗不过母亲，我只好辞了饭店的预约，采购了一大批食材回老。刚进厨房，母亲笑着给我把围裙摘掉说：“这大锅饭你做不了，还是我来吧！”我只好在一边给妈妈打下手。母亲虽然满头白发，身躯也不再挺拔，但做起饭来娴熟的刀工、麻利的速度依然不减当年，看着母亲忙碌的身影，我一下子回到儿时的遥远记忆中。
③母亲嫁到我家时刚满二十岁，我父亲在家里是长子，连爷爷奶奶全家九口人，最小的四叔才八岁。母亲在娘家是最小的宝贝女儿，嫁给父亲后，每天要做九个人的饭菜，还要下地干活。那时候物资匮乏，白面只有过年时才舍得吃，平时只有红薯。一大家子都正值壮年，饭量是惊人的。为了让弟弟妹妹长身体，妈妈每天中午都要擀红薯面条，一锅一锅给全家老小侍奉好了，母亲才抹把汗，自己扒拉两口，又忙着下田干活了。
④那时烧的是柴火，烟熏火燎。每做一顿饭，母亲的脸上头发上全是烟灰。她是个有心人，不断琢磨着改进家里的土灶台。她让父亲用泥巴垒了两个灶肚相通的灶台，主灶肚旺火烧饭，余火会流转到相通的另一个灶肚子，用来烧热水备用或者热馒头用，而且也解决了出烟的问题。烧柴时母亲又积累出一套好经验，摆放柴火时围着灶肚圆圈摆，中间留个大圆心，用母亲的话叫“做人要实诚，烧火要虚心。”
⑤长大了我才明白，因为燃烧需要氧气，柴火摆的太实，缺少氧气燃烧不充分，冒黑烟而且火不旺。只有摆成虚心的，才能让氧气充分进入，燃烧更充分火才更旺。母亲虽然讲不出科学的大道理，却也用自己的实践摸索出了真理。
⑥后来，家里才告别了柴火，用上了散煤灶台。母亲又迅速琢磨出怎么样掺黄土煤烧得更旺，怎么样封火既不会灭火又节约煤炭的巧办法。她还设计出一个土灶台，在主灶肚的两侧各垒了两个灶肚，充分利用主灶肚的余热，一个用来给我们烤棉衣，一个用来烤筋红薯或烤馒头。记得那时，每天晚上，母亲把蒸熟的红薯放在灶台右边炕肚里。第二天早上，我和哥哥上早自习时，取出来的红薯经过一夜的温烤，外焦里嫩，拿着暖暖的烤红薯上学，边走边吃边暖手，那温暖而香甜的滋味一直伴我成长。
⑦再后来，有了煤球就更方便了，母亲再不用担心捅火的时候煤灰满天飞，越来越干净的灶台让母亲做起饭来更加顺手了。那年母亲有了孙子孙女，都说隔代亲，母亲对孙子孙女的爱更是疼到骨头缝里，每天一大早起床给孩子们做饭。几个叔叔家的儿孙们也都爱赖着母亲的灶台，母亲只要做好吃的，就招呼着他们过来。我家的灶台从来都是孩子们的乐园，每天都热热闹闹。如今，燃气灶已代替了煤球，母亲更加高兴了，说：“这燃气真快真省劲，一大锅水一会儿就烧开了！”
⑧“芳儿，菜好了，快帮忙端菜！”母亲的呼喊把我从回忆中拉了回来。一看，母亲已经变戏法似的做了满满一灶台饭菜；青椒炒肉丝、小鸡炖蘑菇、牛肉炖土豆、清蒸大鲤鱼、番茄拌粉皮、锅盔夹豆腐串……我笑着赞叹道：“妈，您这手艺可以开饭店了，瞧这一桌盛宴，馋死我了，咱们赶紧开饭吧！”
⑨我们一大家子举杯共贺新年。母亲笑得合不拢嘴，连连说：“光看咱家的灶台，都经历了五次变革，从烧干柴到烧散煤，再到烧煤球，烧煤气，现在又用上了干净高效的天然气，以前想都不敢想啊。不但灶台变干净了，吃的也越来越好了，看看这一桌子好吃的，你们说，现在生活这么美，我能不幸福吗？”
⑩听着父亲爽朗的笑声，看着母亲神采奕奕幸福的笑脸，我的眼泪也忍不住在眼眶里打转。是啊，母亲把灶台当成了她的舞台，奉献了一辈子，我们这一大家子人，哪个不是围着母亲的灶台长大的？
( 1 )说说题目“母亲的灶台”有何作用。听着父亲爽朗的笑声，着着母亲神采奕奕的笑脸，我的眼泪忍不住在眼眶里打转。
( 3 )结合语境，谈谈你对下面句子中加下划线词语的理解。母亲已经变戏法似的做了满满一灶台饭菜；青椒炒肉丝、小鸡炖蘑菇、牛肉炖土豆、清蒸大鲤鱼、番茄拌粉皮、锅盔夹豆腐串……
( 4 )从记叙的方法上看，第③到第⑦段是什么顺序?有何作用?阅读下文，回答问题
泥泞中，要把母亲的头巾举起
①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里，爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声……
⑪我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
⑫母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
⑬没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
⑭突然，“扑通”一声重重的闷响！
⑮我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前！
⑯我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。
⑰从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。
（选自《最阅读》，有删改）
段落 | ③——④ | ⑤——⑥ | ⑦——⑨ | ⑩——⑫ | ⑬——⑯ |
概括内容 | 母亲带我到田野 | 母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应 | A | 母亲呼喊、寻找 我，我终于回应 | B |
A：________
B：________
她才迅速地弯下腰，继续劳作。
( 4 )品评赏析第⑮段中划线的句子。跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。
( 5 )请结合文章内容分析一下母亲的性格特征。( 6 )“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（一）请以《属于我的小幸福》为题，写一篇作文。
（二）阅读下面小故事，选择感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
“六尺巷”的故事：清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的姓名；④不少于600字。
