| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（ ） A: 中秋节 B: 元宵节 C: 端午节 D: 七夕节 |
| 2、 | 《孙子兵法》的作者是（ ） A: 孙武 B: 孙膑 C: 孙权 D: 白起 |
| 3、 | 下列句子中加点成语使用不正确的一项是：（ ） A: 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 B: 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 C: 某些食品生产经营企业鼠目寸光 ， 只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。 D: 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。B: 《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一．《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。 C: 曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。 D: 《曹刿论战》选自《战国策》．《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，相传是东汉末年刘向整理编辑的。 |
| 5、 | 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。 B: ④③①② C: ①③②④ D: ②④①③ |
| 6、 | 下列划线字中读音全部相同的选项是（ ） A: 恶劣 厌恶 可恶 B: 处决 处理 好处 C: 分外 分明 过分 D: 间隔 间或 反间 |
| 7、 | 下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A: 郭沫若的《石榴》在写法上有三个特点：一是抓住特征，仔细描摹；二是层次分明，重点突出；三是托物言志，借物抒情。 B: 邓拓撰写的《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文，作者以丰富的史料，批驳了吴汉杀妻的说法。 C: 《故乡》中的闰土是当时中国农民形象的代表，杨二嫂是市民阶层的代表。 D: 《雨林的毁灭﹣﹣世界性灾难》结尾运用说明的表达方式，让人在思考中增强对环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。 |
| 8、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《答谢中书书》和《小石潭记》中，“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，多记事陈情，“记”主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。两者都是古代的文体。 B: 《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。 C: 《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。 D: 《我爱这土地》是诗人艾青远离他乡时写的一首思乡诗。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A: 酝酿（niànɡ） 虔诚（qiǎn） 气喘吁吁（xū） B: 蠕动（rú） 棱角（lènɡ） 接踵而至（zhǒnɡ） C: 黧黑（lí） 腈纶（qínɡ） 大煞风景（shā） D: 演绎（yì） 敦实（dūn） 千山之巅（diān） |
| 10、 | 下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 质量监管人员的火眼金睛 ， 总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B: 《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。 C: 日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。 D: 拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。 |
阅读下面的诗词，回答相关问题 |
阅读下文，回答相关问题。 荀攸传 故 吏 张 权 求 守 昙 墓( 2 )写出下列句子中加线词的意思。 ①果杀人亡命 果 （ ） ②由是异之 异（ ） ③卓徙都长安 徙 （ ） ④今直刺杀之以谢百姓 谢（ ） ( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。 谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆将有奸！” ( 4 )根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人？ |
阅读文段，回答下面的问题。
暴风雨——大自然的启示
拉·费拉里斯
闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙下，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊，你是多么美好!
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
( 1 )这篇散文的字里行间，始终涌动着作者的情感，用横线画出体现作者情感变化的词语，并总结此文的线索。( 2 )选文末段向读者阐明了“暴风雨”带给作者的启示，此文对你还有其他的启示吗?(总结出一点即可)生死胡杨
邢增尧
①八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的沙砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说:“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带。胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟云。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子呈现在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地，有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣。有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁，大气中闪耀着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑧据说，世界上，似这般活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬(劬:qú，劳苦)劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心……
⑨这时，“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去，心却留在胡杨林中迟迟难归。
(有删改)
( 1 )文章第②段中，“苍凉”“壮丽”具体表现在哪里?明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得和给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以《给予》为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字。
