语文360

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2021年北京市怀柔区第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )
A: 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B: 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
C: 今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
D: 当前物价上涨形势必须引起高度注意,要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
2、

下列词语中划线字的注音全部正确的一项是(   )

A: 镌刻(juàn) 恣睢(suī) 洗濯(zhuó) 妇孺皆知(rú)
B: 晕船(yùn) 挑剔(tī) 匀称(chèn) 义愤填膺(yīng)
C: 狡黠(jié) 惬意(qiè) 剽悍(piāo) 好高骛远(wù)
D: 胆怯(qiè) 炽热 (chì) 嗔怒(chēn) 一丘之貉(hé)
3、词语“为”的意义与给出的句子中的意义一样的一项是( )

向吾不为斯役,则久已病矣。

A: 若为佣耕
B: 为天下唱
C: 士卒多为用者
D: 为坛而盟
4、下列列句子中,没有语病的一项是( )
A: 全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。
B: 毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿和动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。
C: 据不完全统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D: 港珠澳大桥成功通车的原因,都是广大劳动者脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
5、

下列句中划线词语解释有误的是( )

A: 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。欣欣然:欢欢喜喜的样子。
B: 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。酝酿:造酒的发酵过程在空气里越来越浓。
C: 从丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。获益匪浅:得到很多的益处。
D: 月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。多用来形容一个人很在意自己的得失。
6、下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是( )
A: 《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。
B: 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
D: 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在刻画这些人物时,非常注重他们之间的共性和个性,例如鲁智深和杨志,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细、豁达明理,杨志头脑简单、直爽率真。
7、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B: 关于《摔跤吧,爸爸》,看似简单的励志故事,实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C: 随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全国关注的焦点。
D: 为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
8、“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是( )
A: 见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。
B: 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。
C: 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。
D: 卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 懒惰 锻练 折扣 不攻自破
B: 盲从 迷信 流俗 辨伪去妄
C: 大儒 停滞 墨守 腐草为莹
D: 步骤 修正 凶险 辩别是非
10、下列划线词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )
A: 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
B: 中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C: 我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解 , 反而收获颇丰。
D: 有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解 , 粗观其貌即可。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《钱塘湖春行》,完成下面小题。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )诗歌中哪些景物体现了早春的特点?
( 2 )这是一首描写西湖的名篇,诗歌在写法上有什么精妙之处,任选一处进行赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

王安石待客

王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁.公取自食之。其人愧甚而退。

( 1 )解释下列句中加下划线的字词。

①因谒公________ ②旁置菜羹而已________

③酒三行________

( 2 )翻译下面的句子。

果蔬皆不具.其人已心怪之。

( 3 )读了本文,你认为王安石是怎样的一个人?结合文章具体语句说说。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《警惕室内绿色杀手》(胡楫),完成题。
①一张发行过百万的地方报上,有一幅特大号彩色图片,教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天(花)立地(板)”的植物,还撰文介绍,说这样做可以“让春天在家中绽放……”
②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头,摆设在卧室,不仅无益,反而有害,无异于“引狼入室”!
③根据《广州植物志》,痕芋头(又名野芋头)等天南星科植物,含多种对人有毒的酶,若其汁液触及皮肤,轻者痛痒难忍,重者则全身过敏。若误入口中,会导致舌头肿胀,麻痹失音,直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触,朝夕相处,更不利于健康……
④另外,最近英国一个研究睡眠的医学家小组,经过多年深入研究认为:卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠,原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。
⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下,将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳,在叶片内合成碳水化合物,并放出氧气的生理过程。因此,白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。
⑥但是,我们还要知道,光合作用要在一定的光照强度下才能进行,这种光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时,植物主要显示吸入氧气,放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多,深夜又没有一丝光线,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人们又习惯于关门睡觉,甚至有时连窗户也关闭了,卧室空气不够流通,二氧化碳浓度过高,就会影响人们的正常睡眠。
⑦最近《健康报》报道:哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻,将阳台上的盆花搬入卧室过夜,翌晨一家三口都感到意识模糊,全身乏力,经医生诊断,原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。
⑧专家认为,在卧室不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物!一定要摆设一些植物装点卧室时,建议使用富贵竹之类水培植物,或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可,没必要将斗大的卧室装点得花枝招展,更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。

( 1 )第⑤句中画线词语可以省略吗?为什么?

( 2 )本文第⑦段在文中起何作用,请分析其使用效果。

( 3 )根据文章内容,请你说说卧室内摆放绿色植物的危害是什么?你觉得我们如何“警惕”室内绿色杀手?

阅读下文,完成小题。

【文本一】

刚刚过去的劳动节,家长们带着孩子们出去游玩,但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢?

放学途中,书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手空空:午餐时,小学一年级的众多孩子不会剥虾,导致无从下口;更有甚者,大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。

对于劳动,家长们各有说法。

家长1:儿子从2岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁,可以自己煮西红柿鸡蛋面。

家长2:儿子10岁了,还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。

家长3:作为80后,因为有超能干的妈妈,导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能,问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。

家长4:我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成嗜好。长大了自然有出息。至于劳动教育,对孩子没什么意义。

(摘自“校长会”微信公众号)

【文本二】

2017年9月到12月期间,××省在八所中小学对450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查,结果如下。

××省中小学劳动的实施现状调查统计表









调查项目

统计数据

学生对开设劳动课的看法

很有必要

没有瞎耽误工夫

无所谓讨论

10%

16%

71%

学校劳动教育违约开设情况

开设了

未开设

不清楚

33%

33%

34%

劳动教育课程是否作为考核科目

是

否

不清楚

3%

7%

18%


【文本三】

①劳动教育为孩子的幸福人生奠基,这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯普指出,“劳动永远是人类生活的基础,是人类创造幸福的基础”。

②劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。

③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做,在社会劳动实践中增长见识,丰富学识、求真理、悟道理,明事理。

④劳动可以促进学生强健体魄,形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

⑤劳动教有利于加强和改进学校美育,形成以劳有美,以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验关、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。

⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践,家务劳动各环节,整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。

(选自《光明日报》2018年10月11日有删改)

( 1 )列对文本一相关内容和文本三第③⑤段内容表述不正确的一项是( )
A: 文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象,意在引起大家对劳动教育的关注。
B: “家长2”忽视孩子的劳动教育,这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力。
C: 要增长青少年的劳动知识和见识,主要靠社会劳动实践,在做中学,学中做。
D: 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。
( 2 )当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些?请结合文本一和文本二作答。
( 3 )请写出文本三中画线句运用的论证方法,并分析其作用。
( 4 )针对文本中“家长4”关于劳动教育的看法,请运用文本三的相关内容予以反驳。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。
很多时候,我们都是在夸别人的好,却忽略了自己的好:善良、诚实、任性、认真、坚强……其实人生中最美的是,你终于知道并且坚信自己有多好,不是虚张,不是夸浮,不是众人捧,是内心明明澈澈知道:是的,我就是这么好。
请以“我就是这么好”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限,字数不少于600字(如写诗歌,不少于16行)。②错别字满三个扣1分,不满三个不扣分,重复错误不扣分,2分扣完为止。③标点使用三处扣1分,不满三处不扣分,2分扣完为止。④文中不得出现真实的地名,校名、人名。

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