| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音,全部正确的一组是( ) A: 应和(hè) 黄晕(yùn) 贮(chǔ)蓄 B: 水藻(zǎo) 分歧(qí) 粼(lín)粼 C: 霎(shà)时 侍(sì)弄 整宿(xiǔ) D: 莅(wèi)临 憔悴(cuì) 步履(lǚ) |
| 2、 | 下列句子没有语病的一句是( ) A: 持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。 B: 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C: 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 D: 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 |
| 3、 | 下列文学常识表述有误的一项是( ) A: 《陋室铭》的作者是唐朝著名散文家柳宗元的作品,题目中的“铭”,是古代的一种文体。B: 托物言志散文《石榴》的作者郭沫若,现代著名作家、诗人,学者。 C: 咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎,现代作家、文学史家。 D: 母爱、童真和对自然的赞美,是《繁星》和《春水》的主题歌。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。B: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。 C: 中国诗词大会影响巨欠,上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。 D: 朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B: 是否有坚强的意志,是一个合格党员的关键参考要素。 C: 双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 D: 大力加强未成年人的思想道德教育,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 |
| 6、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。鲁迅,原名周树人,字豫才。 B: 《回延安》是用陕北民歌“信天游”形式写成,其形式活泼自由。 C: 《大自然的语言》是竺可桢发表在《科学大众》一篇事物说明文。 D: 《灯笼》选自《吴伯萧散文选》,文章借灯笼抒写对往事的回忆。 |
| 7、 | 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪______,获得了海冰变化的第一手资料。 ②中国政府一贯致力于______世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。 ③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更______出迷人的风姿。 A: 监测 维持 显见B: 检测 维护 显见 C: 检测 维持 显现 D: 监测 维护 显现 |
| 8、 | 对下列句子所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是( ) A: 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。理解: 这句话运用设问的修辞方法,先提出问题:什么是路?以引起读者对“什么是路”的注意与思考,再给出答案,给人以鲜明深刻的印象。B: 以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……理解:这句话运用排比的修辞方法,读起来酣畅淋漓。 C: 黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。理解: 这句话运用夸张的修辞方法,突出了土地的“肥沃”,表现了黑龙江人对家乡的热爱。 D: 十六岁一个忧伤的春夜,洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。理解: 这句话运用比喻、拟人的修辞方法,形象生动地写出了春天月夜清冷的气氛,烘托出少年愁闷孤寂的情怀。 |
| 9、 | 下列各句中划线成语使用正确的一项是( ) A: 据经营者透露,近年来新兴的书吧,以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。 B: 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,小明一家人又是捐钱,又是捐物。真是大方之家呀! C: 在常人看来,一些细节问题不足挂齿 , 但细节决定成败,一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。 D: 今天是你的生日,我借花献佛 , 到花店买了一束鲜花送给你,祝你生日快乐。 |
| 10、 | 选出下列划线的词语使用正确的一项 ( ) A: 一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措,张牙舞爪 , 甚至还要浑身发抖。B: 家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。 C: 她小心翼翼地撕开信封,将里面的百元大钞捏取出来,塞到衣服布袋里,然后将信件递给他。 D: 他是日常生活里一个声名显赫的小人物,在他身上,却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。 |
| 阅读诗歌,完成小题。 雨过山村 (唐)王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 ( 1 )“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是:________。( 2 )诗的一,二两句,写出了山村怎样的特点? ( 3 )古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。 |
阅读下文,回答相关问题 墨翁传 B: 客有诮之日 C: 予独爱莲之出淤泥而不染 D: 今之逐利者 ( 2 )下列对选文内容理解不正确的一项是( )A: 墨翁的墨用的是上好的材料,做墨用的力也特别辛苦,就因为它制作艰难,所以他认为很容易就能卖出去。 B: 对那些对外打着卖古代墨汁的旗号,而内里却拿着不 好的出卖的行为,墨翁不想效仿。 C: 墨翁的行为让那些吟诵着圣人的言论,嘴里充满着高尚的品德,仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。 D: 本文运 用对比,突出墨翁则临财不苟,洁身自好,坚守道德准则。 ( 3 )解释下列句中的加线的字。 躬操杵臼_______ 咸异之_______ 所制墨,有定直_______ 使吾欲售而效彼之为_______ ( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思 ①时磨墨沈数斗,醉为人作径尺字,殊伟。 ②客有诮之曰:“子之墨虽工,如弗售何!” |
人,总要仰望点什么
李兴濓
①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。
②仰望,就是发现崇高。从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得感动,从而与崇高无限契合。
③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无以伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。
⑥一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭,点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。
⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地人之外,一定还有一个更高的存在!
⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!
(选自《围成杂文》,文章有改动)
( 1 )选文的中心论点是什么?阅读下面语段,回答后面问题。
流泪的二十六个字母
①前段时间,我负责一个工厂的项目,离家不远。
②项目完成,回到家,本以为可以放松放松,母亲却执意要我叫她26个拼音字母。我瞪大眼睛看着她:“妈,你那么一大把年纪了,怎么还学这个?”母亲笑着说:“儿呀,我就是想学学,不愿做一辈子文盲。”
③母亲的执着,让我不好意思拒绝。于是,我打印了一份拼音表。我不敢想象,从未上过学的母亲,看着陌生的26个拼音字母是什么感受——这不是田地里的26棵大白菜啊。看着母亲焦急的神情,我安慰道:“妈妈,没事的,这个很快就能学会。”
④我一遍又一遍地教母亲,几个小时下来,她只认得一小半,更谈不上从头到尾默写了。母亲不急,却把我弄急了:“妈,别学了,这样会累着你的。”母亲边读边写:“不累,不累,就是我脑子笨……”
⑤晚饭过后,我板着脸对母亲说:“妈,不要再学什么拼音字母了,你在家过得不是挺好的吗,何必去遭那份罪……”没等我说完,母亲直直的看着我,不语,眼角突然有了泪水:“我笨,我笨,我真笨。”母亲转身会回了卧室。
⑥一连几天,我没怎么理母亲,任由她瞎折腾。正当我暗自庆幸母亲放弃的时候,她却抱着一本厚厚的带有拼音字母的书,忐忑地站在我面前:“儿啊,这个地方我几天都没弄懂,你帮我念念。”
⑦“不会,我不会!”我突然发脾气地朝她吼。
⑧母亲木木地站在原地,一言不发。
⑨看着母亲苍老的容颜,看着那双皱巴巴的手,看着那粗鄙的村花式的打扮,我内心说不出的厌烦。
⑩第二天,有些良心发现的我从网上下载了26个拼音字母的歌曲,母亲吞吞吐吐地说:“今天,还能上课吗?”我点点头。母亲马上从卧室拿出那张有些残破的字母表。
⑪一天,两天,三天……母亲学得极其认真,我也不再管她的学习进度,累了就让她看看字母儿歌视频,听听音乐。有几次,我看到母亲对i总是记不清,默写时总会把i漏洞,于是,母亲抓狂地写起了i,一口气写了十几页。
⑫母亲怕记不牢,特意叫来几个小朋友,要小朋友跟她一起背诵26个字母。完整背诵后,母亲会给小朋友一点奖励。这一招,还真管用,母亲记得越来越好。
⑬假期结束,我将再度回到山东。临别前,父亲高兴地说:“儿啊,你教得真好,你妈已通过县里电子厂面试了,过几天就可以去上班了。”我张大嘴巴,傻傻地看着父亲,母亲一直是家庭主妇呀。
⑭“我们老了,没什么事干,你妈在家闲着也是闲着,出去打份工还能挣两个钱。你们兄弟俩都快结婚了,房子还没着落,我们急呀……”父亲边叹气边说,“上次你妈去厂子面试,说要认得工件上的字母,可她不会啊。这次刚好你回来,她就跟着你学了。”
⑮原来,母亲学26个字母是为了两个儿子呀。想到此前种种,我不禁悄然泪流。
