语文360

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2021年文建中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项( )
A: 漫步 笼罩 大庭广众
B: 闲暇 瞬息 天崖海角
C: 狂斓 竹篾 千钧重负
D: 深宵 烦燥 语无伦次
2、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B: 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
C: 灾后的四川甘孜地区,重建工作千头万绪,百废俱兴。
D: 虽然目前困难重重,但我们有理由相信,只要大家齐心协力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。
3、

下列句子中,加线的成语使用正确的一项是( )

A: 十二届全国人大一次会议新闻发布会上,傅莹面对日本记者的提问,义正辞严地回应道:很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。
B: 5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战,最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。
C: 在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡是跟莫言有关的书都被抢购一空,这真是骇人听闻。
D: “开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不以为然 , 等到出了交通事故以后才后悔不已。
4、下列句子中划线字注音有误的一项是( )
A: 山门圮于河(pǐ) 棹数小舟(zhào)
B: 曳铁钯(yè) 岂能为暴涨携之去(zhàng)
C: 湮于沙上(yān) 啮沙为坎穴(niè)
D: 石必倒掷坎穴中(zhì) 溯流逆上(sù)
5、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A: “我的讲义,你能抄下来么?”他问。
B: 我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”
C: 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
D: “老师,我错了”。我说,“下次坚决不再犯同样的毛病。”
6、对下面句子的主干(主语、谓语、宾语)判断错误的一项是( )
A: 住在山中的一位老人,微笑着喝从森林中打来的泉水。(老人喝泉水)
B: 昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。(塔里木盆地滋润着绿地)
C: 人民解放军正以自已的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(人民解放军执行命令)
D: 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。(邓稼先是儿子)
7、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 菜畦(qí) 炫(xuàn)耀 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)
B: 恣睢(suī) 绮(qí)丽 蜿蜒(wān) 潜(qián)移默化
C: 亘(gèn)古 追溯(shuó) 惺忪(xīng) 繁花嫩(nèn)叶
D: 氛(fēn)围 木讷(nè) 契合(qì) 祸(huò)不单行
8、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 山河壮美、物产丰饶、人民安居乐业 , 这就是我亲爱的祖国。
B: 卓别林是大家公认的电影史上卓越的演员之一。
C: 桌凳坏了,有人悄悄修好:地上有纸屑,有人随手捡起……同学们对身边小事无所不为。
D: 随着互联网的普及使用,电脑已不是什么鲜为人知的东西了。
9、

找出下列词语书写有误的一组( )

A: 凝成 诱惑 训诫 嶙峋
B: 目眩 啜泣 晕倒 屡次
C: 小憩 骚扰 糟蹋 庸禄
D: 伫立 伶仃 素帐 怡然
10、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B: 体育考试时,李明考试成绩优秀。无独有偶,王新也获得了优秀。
C: 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
D: 谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析杜甫的《望岳》和《春望》。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )下列对古诗的理解有误的一项是( )
A: “昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B: “夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。
C: “感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。
D: “国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万干,不禁赞美。
( 2 )这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格相差很大。请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文。

柳宗元传

元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

( 1 )解释下面加横线的字。

①非显者刺 ________

②驴不胜怒,蹄之 ________

③例移为柳州刺史 ________

④宗元谓所亲 ________

( 2 )下列加横线字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是( )

A: 而能以天下事为己任 (《赵普》)
B: 我以日始出时去人近 (《两小儿辩日》)
C: 孔文子何以谓之“文”也 (《论语》)
D: 瓜洲诸园亭,俱以假山显 (《于园》)
( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

①亦荆吴形胜之最也。

②以为且噬己也,甚恐。

③吾与禹锡执友,何忍见其若是?

( 4 )选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面怎样的特点?试用自己的话概括。

①为友:________

②为官:________

③为师:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《淡雅百合》回答小题。

淡雅百合

枫林

①记得小时候,母亲在院子里种了很多花卉,每到夏季,各种鲜花争芳吐艳,满院飘香。

②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”,美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上,还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声,充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐,幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸,母亲总会忍俊不禁,并小心拾起那些紫褐色的种子,继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育,我家的百合年年花繁叶茂,美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合,也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我,把对花儿的痴情种进了我的灵魂,使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。

③百合花又叫夜合花,原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来,百合的美,常是诗人墨客吟咏的对象,一般人对它也喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来,则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱,状似白莲,取其“万事随心”“百年好合”之意。

④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合,“学染淡黄萱草色,几枝带露立风斜”。每年到了百合的花季,你看那红色的花瓣上,点缀着颗颗褐色的笑靥,紫色的花蕊突出于花瓣之外,俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映,芬芳妩媚,香馥悠长,成为我生活中一道亮丽的风景。

⑤我爱百合花,尤为喜爱白色的百合花,也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶,片片衬托着花枝上白白的花瓣,喇叭形的花朵自然舒展;花无异色,含露低垂;那洁白的百合花,像月下的霜雪,像无瑕疵的白玉,像少女的肌肤,像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香,就像婀娜多姿的清秀佳人,如梦似幻,超然脱俗,不染纤尘。

⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格,喜欢她“天然淡泊好精神”的本色,喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛,便不由自主地沉醉于陆游“芳兰移取通中林,余地何妨种玉簪,更乞两丛香百合,老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。

⑦百合花,尽管羸弱轻柔,却拥有顽强的生命力和激进的灵魂,无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动,依然保持了原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种,但它依然无动于衷地坚持着自己,成就了永恒的白色经典,保持了永恒的纯净。

⑧每每在百合盛开的季节,采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上,独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵,自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着、交流着,仿佛她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她,一切压力、忧郁和不快,都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨,她把我带入一个生机勃勃、如歌如诗般的境界,让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢,让她的清香萦绕着我,与我相依相随。

⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知,不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种?是的,“花非花,人非人,花是人,人是花”,百合不仅是一种简单的存在体,更是一种心情,一种文化,一种经典的创造。

⑩常听人说起“花语”:牡丹象征富贵,康乃馨象征温馨、祝福,玫瑰象征着爱情。我喜欢百合,希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。

⑾美丽的花儿,只有当她脱离大自然的田野,悄然进入人们心田的一瞬间,她才会变成一种永恒。

(选自散文在线“精美散文”,有删改)

( 1 )阅读文章④----⑦段,简要概述百合花的特点。
( 2 )第⑤段划线句子使用的是什么修辞手法?请分析其表达效果。
( 3 )下面对文章理解不正确的两项是( )
A: 第③段是一段说明性文字,主要介绍百合花名字的由来。
B: “花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声,充盈着院中的每一个角落。’”写出了百合花给“我”的童年带来的浓浓的幸福。
C: 第⑧段“熏风送暖的惬意”是指百合给我带来的祥和、安宁和温馨。
D: 第⑨段运用设问修辞,突出百合花已进入了文化,成为一种经典。
E: 文中的百合已不是一种简单的存在体,作者赋予了它新的生命力和价值。
( 4 )阅读文章结尾,请结合全文,说说百合花是如何进入作者的心田成为一种永恒的。

阅读下列文段,回答文后问题。
码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?

( 1 )在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况?

( 2 )文中画线的句子中,“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?

( 3 )“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?

( 4 )作者怎样看待这天津码头的活法?

( 5 )刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态?

( 6 )你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?

四、写作(分值:60分)
按要求作文。

在旅行中,一定遇见过具有地方特色的美食,一定遇见过令人陶醉的风景,一定遇见过触动你心的自然景象,也一定遇见过志趣相投的伙伴,经历过难以忘怀的事情……如果这些人、事、物让你再次遇见,会有怎样一番景象?

请以“再次遇见”为题,写出你的所见、所闻、所感。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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