语文360

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2021年上海康桥镇横沔初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组划线字的读音完全相同的一项是( )
A: 暖和/应和/和平
B: 薄雪/薄雾/薄荷
C: 着落/着陆/着手
D: 济南/救济/济公
2、语言运用―下列各句表达得体的一项是( )
A: 请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B: 家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D: 学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
B: 传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。
C: 有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
D: 为了提高同学们的语文素养,我校积极开展“读经典作品,建书香校园”。
4、

下列成语书写完全正确的一项是(   )

A: 持之以恒 胸有成竹
B: 妇儒皆知 一气喝成
C: 物竟天择 脑羞成怒
D: 心旷神宜 门廷若市
5、

下列划线字注音全都正确的一项是( )

A: 哂笑shěn 磬口qìng 相形见绌chù
B: 稽首qǐ 狩猎shǒu 颔首低眉hà
C: 缥碧piǎo 酷肖xiào 深恶痛疾è
D: 缄默jiān 胆怯què 广袤无垠mào
6、下列句子的标点符号运用正确的一项是( )
A: “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
B: 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C: 当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……
D: 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
7、

下列词语中书写完全正确的一项是( )

A: 辍学 镌刻 唾手可得 未雨绸谬
B: 谩骂 威慑 水泻不通 冥思遐想
C: 赃物 挑衅 怏怏不乐 因地制宜
D: 阑珊 风骚 自出心裁 笑容可掬
8、下列词语书写全都正确的一项是( )
A: 风骚 廓然无累 朦胧 红妆素裹
B: 征蓬 断章取义 蓑衣 一代天骄
C: 栖息 原弛蜡象 骷髅 别出新裁
D: 琐屑 心无旁鹜 暄嚷 润如油膏
9、下列四组形声字中,均属于“上形下声”的一项是( )
A: 霖 简 茅
B: 盆 架 衷
C: 竿 露 慈
D: 管 案 贡
10、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《社戏》选自《呐喊》,从题材上说属于小说。
B: 说明文有其说明顺序,分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
C: 《最后一次讲演》是闻一多先生在李公仆先生追悼会上的演讲,地点在昆明。
D: 《马说》是一篇议论文,它的中心论点是“食马者不知马”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )此诗中“方好”的意思是________,与诗歌中“________”形成对应。
( 2 )下列诗句中与此首诗歌的内容、情感最为一致的一项是( )。
A: 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
B: 雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
C: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
D: 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,回答问题。

王大将军既为逆,屯军姑孰。晋明帝以英武之才,犹相猜惮,乃箸戎服,骑巴寳马,赍①一金马鞭,阴察军形势。未至十余里,有一客姥,居店卖食。帝过愒②之,谓姥曰:“王敦举兵图逆,猜害忠良,朝廷骇惧,社稷是忧。故劬③劳晨夕,用相觇察,恐形迹危露,或致狼狈.追迫之日,姥其匿之。”便与客姥马鞭而去。行敦营匝而出,军士觉,曰:“此非常人也!”敦卧心动,曰:“此必黄须鲜卑奴来!”命骑追之,已觉多许里,追士因问向姥:“不见一黄须人骑马度此邪?”姥曰:“去已久矣,不可复及。”于是骑人息意而反。

(选自《世说新语》)

【注】①赍(jī):携带。②愒(qì):同“憩”,休息。③劬(qú)劳:劳苦。

( 1 )解释下列句子中划线词的含义。

①阴察军形势________

②行敦营匝而出________

③去已久矣 ________

④于是骑人息意而反 ________

( 2 )下面各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )
A: 晋明帝以英武之才 故临崩寄臣以大事也
B: 姥其匿之 安陵军其许寡人也
C: 便与客姥马鞭而去 鸣之而不能通其意
D: 帝过愒之 择其善者而从之
( 3 )请将下面的句子翻译成现代汉语。

①王敦举兵图逆,猜害忠良,朝廷骇惧,社稷是忧。

②命骑追之,已觉多许里。

( 4 )简要概括晋明帝是如何脱险的。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

①明媚的三月三如期来临,然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。

②“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。

③“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?

④“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……

⑤那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。

⑥多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。

⑦也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_______地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑧“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑨“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。

⑩“那有什么不好呢?”

⑪“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”

⑫我怔在了那里,没有说话。

⑬我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⑭从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。

⑮当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

( 1 )从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。
( 2 )根据文意,在文中空白处填入恰当的词。
( 3 )第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:________;其作用是:________。
( 4 )第⑧段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)
( 5 )在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。
( 6 )根据语境,解释第⑬段中划线词“芬芳”的意思。
( 7 )根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。

阅读下文,回答相关问题。

宁静是一种生产力
①清人张潮在《幽梦影》中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。
②别人忙碌追逐的,你不追赶,别人置之不理的,你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。《菜根谭》里说:“性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。
③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。
④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,让众多徒弟去找,大家乱哄哄地找,怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,终于找到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗?
⑤《庄子》中说:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见。
⑥一个人的心里有太多欲望,过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓动着,躁动着,这样的人能静下来吗?如果不能拥有一份宁静,不能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗?
⑦安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜,对今天这个时代而言,也许不仅是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过。 (选自《趣品人生》,有删改)

( 1 )阅读②④两段,注意出现的两个论据,完成表格内容

论据证明观点论证方法论据特点论证作用
《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量A具有权威性B
木匠儿子找手表一个人平心静气能获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率举例论证确凿,可信度高

( 2 )第③段中,“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调?为什么?

( 3 )第⑥段把加点的词“太多”、“过分”删去行不行?请说明理由

( 4 )你身边也有一些人不够“宁静”,请举例说明,并为他们提出建议。

四、写作(分值:60分)
回首三年的初中生活,你最深的体悟可以用哪一个字来表达呢?请以“三年写成这个字”为题,写一篇作文。要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面整洁,字迹清楚。
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