| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（ ） A: 翘首（qiáo） 炽热（chì） 解剖（pāo） 殚精竭虑（dān） B: 琐屑（xiè） 嫉妒（jì） 洗涤（dí） 惟妙惟肖（xiào） C: 澎湃（pài） 地穴（xué） 溃退（kuì） 杳无消息（yǎo） D: 倔强（juè） 诘责（jié） 炫耀（xuàn） 春寒料峭（qiào） |
| 2、 | 下面对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 在四川凉山火灾现场，因为风力风向突然发生变化，30名扑火人员不幸遇难牺牲。（将“遇难”或“牺牲”删掉） B: 苏丹国防部长宣布，总统巴希尔被逮捕并下台，苏丹未来三个月将进入紧急状态。（将“被逮捕”和“下台”互换位置） C: 4月11日，深圳福田区因瞬时强降雨引发洪水，目前已造成2人遇难，9人失联。（在“失联”的后面加上“的严重后果”） D: 在电影《老师好》中，让观众在捧腹大笑的同时，也对教育进行了深层次的思考。（将“进行”改为“引发”） |
| 3、 | 下列各项说法不准确的一项是（ ） A: “傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”一句中，连用“黄晕”“烘托”“安静”“和平”四个形容词，描摹出光的柔和及夜的宁静。 B: “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”（《我的老师》）这句中，“狡猾”一词，本含贬义，但在课文特定的语境中，为了突出老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。 C: 《西游记》是明代著名小说家吴承恩写长篇章回体小说。书中写到，唐僧西天取经所经历的第一难是在双叉岭遇到熊山君、特处士、寅将军，神仙太白金星把他搭救出来。 D: 中国最大、最隆重的传统节日是春节，是每年农历正月初一日。春节的各种活动从前一天除夕开始，有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、祭拜天地祖宗、亲友间互相拜年等。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ， 签署了合作协议。 B: 全市学生运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为学校争光。 C: 课堂上，老师又教了我们一种解题方法，全班同学做起题来得心应手，事倍功半。 D: 一个善于思考，富有创造性的人总是在孜孜不倦地汲取知识。 |
| 5、 | 填在横线上最恰当的词语是（ ） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的________，有秋的________，更有冬的________。 A: 泼辣 蕴蓄 丰硕B: 丰硕 蕴蓄 泼辣 C: 蕴蓄 丰硕 泼辣 D: 泼辣 丰硕 蕴蓄 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要怕麻烦。 B: 航天员举着豆沙粽子，通过摄像机镜头送出节日问候。 C: 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 D: 能否开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。 |
| 7、 | 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 关羽——败走荆州 B: 曹操——割须弃袍 C: 诸葛亮——六出祁山 D: 吕蒙——白衣渡江 |
| 8、 | 被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”的是（ ） A: 席勒 B: 易卜生 C: 歌德 D: 莎士比亚 |
| 9、 | 下面对课文内容表述不正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》是一篇回忆性散文，文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序，讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。 B: 《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情，表达了对母亲的怀念和敬爱。 C: 《列夫•托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。 D: 《海燕》是一篇著名的散文诗，运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。 |
| 10、 | 请选出下列词语中划线字的读音正确的一项（ ） A: 不逊（xùn） 慰藉（jí） 裸露(luǒ) 深恶痛疾(è)B: 门楣（méi） 迸射(bèng) 绯闻(fěi) 美味佳肴(yáo) C: 蓬蒿（gāo） 虐待(nüè) 炽热(zhì) 长吁短叹（xū） D: 蹲踞(jù) 譬喻(pì) 觅食(mì) 众目睽睽(kuí) |
阅读下面这首词，回答问题。 宿桐庐江寄广陵旧游 山瞑听猿愁，沧江急夜流。风呜两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬①忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 【注释】①维扬：扬州的古称。 ( 1 )请简析“风鸣两岸叶，月照一孤舟”景物描写的妙处。( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要分析。 |
| 阅读下面的文段，按要求答题。 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。” 【注】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。 ( 1 )“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：________（只写序号）。( 2 )文中断句正确的一项是（ ） A: 袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B: 袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 C: 袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D: 袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行 ( 3 )用现代汉语翻译画线的句子。 ( 4 )下面两题，任选一题回答。 ①“正行此事”中的“此事”指的是什么？ ②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ |
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
三愣
【泰国】曾心
外面下着毛毛细雨，一个干瘦佝偻的病人，头上遮着一张旧报纸，步履蹒跚地推开一间医务所的弹黄门。
正坐在案头看《黄帝内经》的李医师，抬头一看，见那新来的病人，正扯下那张湿漉漉的旧报纸，一时觉得，他挂在鼻梁上那副黑眼镜显得特别大、特别耀眼。
“请坐！”
“嗯。”
“贵姓？”
“张亚牛。”
“多大了？”
“五十九。”
李医师伸出三个指头给他诊脉。片刻，又叫他亮出舌头，然后说：“请把眼镜脱下！”
病人似乎没听到。
“请把眼镜脱下！”李医师再重复一遮。
只见病人那干瘪的右手举到耳边，颤颤巍巍地脱下黑眼镜。李医师不禁一愣，原来他是个“独眼龙”，右边凹陷的眼窝里不见眼珠子。左边那呆滞的眼睛，只发出直勾勾无神的目光。
李医师张开嘴，想再问下去。却见病人举着颤抖的手，把黑眼镜挂回鼻梁上，嘴角搐起一阵凄酸的蠕动。
“哪里不舒服？”李医师用习惯性的话问诊道。
“没有一处舒服。”
“吃得下呜？”
他慨叹说：“做人真工（辛）苦，过去爱（要）吃无好吃（没得吃），现在有好吃唔（不）敢吃！”
病人答话绕着圈子，李医师心里却完全理解他的话意，问：“有消喝病吗？”病人点点头。
李医师安慰病人几句后，便伏案开处方。
“服药三天后，再来看一次。”李医师把一张处方交给病人。
“多少钱？”
“一百铢！”
“医生，八十可以吗？”他居然还起价来。
李医师不禁又一愣！觉得他当了二三十年医生，从来是医生说多少，病人就给多少，甚至有的慷慨的病人还多给，从来没遇到过讨价还价的病人。这还是头一遭呀！李医师心里嘀咕着。
“可以吗？”
李医师不大自然地笑着，点头。
病人拿出一张一百铢。李医师还他二十铢。病人高兴地推开弹黄门走了。
在细雨中，李医师看着那个佝偻的病人，头上遮着旧报纸，步履蹒跚地挤上了一辆公共汽车。
李医师站在门口自忖：“也许他是个数米而炊的人！”
三天后，不见张亚牛再来看病，但是李医师在另一个地方见到了他。
那天李医师驾着轿车，到他三十年前读过的某所华文小学。这所学校已被封闭近半个世纪，最近又即将复办。许多校友和热爱华文的人士，闻讯都赶来捐款。
坐在捐献台前，正是那个佝偻且戴着一副黑眼镜的张亚牛。他正在讲述自己一段求学不幸的遭遇：“三十年前，我曾在这个学校读过两个月书，不幸学校被封。我们组织了华文学习小组，但读不到两个月便来抓人。老师被抓走了，我越墙逃跑时，天黑不见五指，一个铁钩，把我的右眼球钩坏了。”他讲到这里，声音低沉沙哑，伤心地从耳边脱下那副黑眼镜。在座的人的眼光即刻聚成一束光束，焦点全落在他那只没有眼珠的凹眼窝里。
“读过书的人，那是无法理解没读过书的人的痛苦。我右眼瞎了，是痛苦的事。左眼虽能看见东西，但不识字，也好像瞎了一样。”也许他讲得太激动，血脉有点亢进，脸上不禁涨红起来。他又脱下眼镜，用手擦起滚动在左眼里的泪珠。
“现在学校要复办，我报名参加学习，当个胡子学生。”
在座的人都瞪大眼睛，哑然失笑。
“最近，我把一块地皮卖了，想把部分钱捐给学校。”他边说边把放在脚边的皮箱拿上台面来。他那颇抖而干瘪的双手慢慢打开皮箱。
呵！是一箱崭新的一千铢的纸币。
李医师和在座的人都愣住了。
看着捐款台上成叠的千铢纸币，李医师低头看看自己手上已写好的支票，脸上有点泛红。于是他提起笔来，在数字后面再添上两个零字，又在旁边签了名。
【注】曾心：泰国华文作家。铢：泰国官方货币，也称“泰铢”
( 1 )阅读全文，用自己的语言概括小说写了李医生的哪“三愣”？三天后，不见张亚牛再来看病，但是李医师在另一个地方见到了他。
( 4 )简要概括病人张亚牛这一人物形象。看着捐款台上成叠的千铢纸币，李医师低头看看自己手上已写好的支票，脸上有点泛红。
( 6 )小说的结尾一段能否删去？为什么？
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方还远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
请以《密码》为题目，写一篇文章。
