语文360

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2021年上海民办百川高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
B: 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天 , 如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C: 要在学术上推波助澜 , 并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。
D: 从巴山蜀水到江南水乡,长江流域地杰人灵,陶冶历代思想精英,涌现无数风流人物。
2、

下列对作家作品表述正确的一项是( )

A: 《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。
B: 《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。
C: 《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。
D: 《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。
3、下列选项中,标点使用正确的一项是( )
A: 杜甫一生颠沛流离,晚年疾病缠身,困苦不已,依然“穷年忧黎元,叹息肠内热。”
B: “很近了,很近了。”他又指着窗外的黄土山:“我小时候割草总跑到这儿来”。
C: 你是去看望病人吧?看把你急的!是亲戚?朋友?
D: 生命的日子里,有晴天,也会有阴天,雨天,雪天。
4、

不是句中加线词语近义词的是 ( )

A: 然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。同窗:同学
B: 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。踌躇:彷徨
C: 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟:熟练
D: 它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌:嫉妒
5、

下列划线字读音完全正确的一项是( )

A: 提防(dī) 慰藉(jí) 称职(chènɡ) 刚劲(jìnɡ)
B: 剽悍(biāo) 荒谬(niù) 倔强(juè) 绮丽(qǐ)
C: 叱咤风云(zhà) 病入膏肓(huānɡ) 谆谆教导(zhūn) 戛然而止(jiá)
D: 锐不可当(dānɡ)气冲斗牛(dǒu) 风雪载途(zǎi) 忍俊不禁(jīn)
6、

下列对课文赏析有误的一项是 (  )

A: 小说主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志,在同狼的最后搏斗中取胜,成为真正的“强者”。
B: 作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。
C: 小说的主人公的经历启示我们:人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗
D: 小说的主人公不吮吸比尔的骨头是因为他认为比尔不够朋友,在他最需要的时候离开了他。
7、在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是( )

美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“ ”

A: 据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B: 据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
C: 据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远不会变成人的。
D: 据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。
8、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 诘难(jié) 面面相觑(qǜ) 随声附和(hè)
B: 枯涸(hé) 合辙押韵(zhé) 茅塞顿开(sāi)
C: 恣睢(suī) 吹毛求疵(cī) 觥筹交错(ɡōnɡ)
D: 发窘(jiǒnɡ) 惟妙惟肖(xiāo) 猝然长逝(cù)
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。
B: 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C: 春节上演的国产科幻电影《流浪地球》,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。
D: 我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达感悟所用的形式。
10、下列作家作品不准确的一项是( )
A: 鲁迅 《朝花夕拾》
B: 列夫·托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》
C: 曹雪芹 《聊斋志异》
D: 施耐庵 《水浒传》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成下列小题。

晚望

徐侨①

陂②沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾。

烟连山际无人语,只有晚归樵牧歌。

【注释】①徐侨(1160-1237),字崇甫,婺州义乌靖安里龙陂(今佛堂镇)人。②陂:bēi,池塘。

( 1 )以下不是属于诗人“望”见的景物是( )

A: 满塘的绿水
B: 无际的青苗
C: 弥漫的山烟
D: 悠扬的牧歌
( 2 )对这首诗的赏析不正确的一项是( )

A: 这是一首田园诗,抒发了诗人对乡村生活的热爱。
B: “闲”字不仅描绘出池塘绿水的动态美,更衬托出诗人悠闲自得的心情。
C: 最后两句诗写了声音,嘈杂的声音衬托出这一带的热闹。
D: 诗人通过晚归樵夫的放歌来衬托暮烟弥漫的山间空旷而宁静,表现了诗人恬淡闲心境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

万历①间,宫中有鼠,大与猫等②,为害甚剧③。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食④。适⑤异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉⑥,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡⑦自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几⑧上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻⑨百次。众咸⑩谓猫怯,以为是无能为者。既而⑪鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛⑫,口龁⑬首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
【注】①万历:明神宗朱翊钧的年号。②等:差不多。③剧:严重。④辄被啖食:都被老鼠吃掉了。⑤适:正巧,恰逢。⑥扉:窗户。⑦逡(qūn)巡:从容,不慌不忙。 ⑧几:桌子,茶几。⑨啻(chì ):仅;只。⑩咸:都。⑪既而:不久。⑫爪掬顶毛:爪子抓住老鼠头顶毛。⑬龁(hé ):咬。

( 1 )解释下列句中加线词的意思。
①阖其扉 ( ) ②潜窥之 ( ) ③众咸谓猫怯( ) ④猫即疾下( )

( 2 )与例句中“之”的用法相同的一项是()
例句:遍求民间佳猫捕制之

A: 放之山下(《黔之驴》)
B: 至之市,而忘操之(《郑人买履》)
C: 水陆草木之花(《爱莲说》
D: 两狼之并驱如故(《狼》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
既 而 鼠 跳 掷 渐 迟 。

( 4 )翻译下列句子。
①然后知猫之避,非怯也,待其惰也。
②虎见之,庞然大物也,以为神。

( 5 )从狮猫大战大鼠的策略上,你受到什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

书籍是知识的种子

①一天,一位编辑给我送来一本大书,极好的画报纸,九寸宽,一尺三寸长,十五斤重,实在无法捧读。想放在书架上,插不进去,只好放在茶几上,压了八个月,茶几也不堪重负,不得已,将其请出了办公室。现在的书不求内容的实在却一味地追求形式的奢华,摆设功能正在悄悄地取代阅读功能。一次在大会堂碰见了出版界老前辈叶至善老人,他深有感慨地说:“书是越出越多,越出越大,一些儿童读物也动辄几大卷,一厚本,孩子们怎么翻得动?”书出得多一些、好一些,本是好事,但徒求其形,不究其质,多而不精,就堪忧堪虑了。

②既然读书的人都觉得太多太滥,编书的人为什么还一个劲地出呢?抛开经济利益不说,这里有一个贪大求名、以大为荣、大即有功、大可传世的大错觉。

③一本书之所以成名传世,不是因为其字多本大,而是因其内容之精,代表了当时某一领域的知识顶峰,后人可赖以攀登。历史上有没有大书,有。但它首先不是大,而是精。《史记》是一本大书,从传说中的黄帝一直写到汉代,一百三十卷,五十二万字,作者整整写了十六年。它在记事、析理及文学艺术上都达到了一个精字,成了后人治史为文的楷模。《资治通鉴》是一本大书,但作者一开始就是从求精的目的出发。他深感《春秋》之后到北宋已千余年,书实在是太多了,仅主要的史书就已积存了一千五百余卷,一般知识分子一生也难通读,因此有必要辨其真伪,撮其精要,写一本既存史实、又资治国的好书。他精心工作了十九年,终于完成了这本以史为镜、明兴替之理的大书,大大影响了以后的中国历史。《资本论》是一本大书,但这主要不是因为它浩浩万言,而是因为它揭示了在这之前别人还没有发现的关于剩余价值的原理,从而揭示了资本主义必然灭亡的规律。无论是司马迁、司马光还是马克思,他们所完成的书虽然都很大,但相对于从前浩瀚的书卷,却是精而又精了。

④即使这样,一般读者对这种大书仍然不能通读,主要影响读者的还是其中精辟的章节和主要的观点。再大的书也只能把精髓集中于一点。就像关公的大刀再重,刀刃也是薄薄一线;张飞的蛇矛再长,矛锋也是尖尖的一点。

⑤精髓不存,大书无魂;精髓所在,片言万代。一篇《岳阳楼记》代代传唱,皆因其“先忧后乐”的思想;一篇《出师表》千年不衰,全在“鞠躬尽瘁”的精神。文无长短,书无大小,有魂则灵,意新则存。许多薄篇短章仍被作为宏文巨著载入史册,甚至有的还被史家以此来划分年代。1543年被认为是欧洲文艺复兴的开始,就是因为这一年出版了两本科学专著:维萨留斯的《人体结构》和哥白尼的《天体运行》。1905年被认为是现代物理学的开端,因为这一年爱因斯坦发表了震惊世界的相对论,但这个宏论却是发于当年的《物理学纪事》杂志上的三篇薄薄的论文。这些书或文章从字数来说比起我们现在动辄千万言的“大系”、“全书”来,算是豆芥之微,但其作用之大却如日月经天。

⑥本来书籍的功能就是积累知识,没有积累,不能把有价值的东西留传给后代,书籍就没有生命。前人论书的本质和功能大多集中于这一点。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”阶梯者,不断向前延伸也。赫尔岑说:“书,这是这一代对另一代人的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”既然是遗训、忠告、命令,当然要尽量提炼出最重要的东西,然后再将其压缩在最精练的文字中,哪能像我们现在这样动辄百万言、千万言地拉杂。

⑦书籍是什么?我觉得还可以说书籍是知识的种子。1865年奥地利科学家孟德尔发现了生物遗传规律,他在一次科学会议上宣布后,竟无一人理解。第二年他将此写成论文发表,并分藏到欧洲的一百二十个图书馆,直到三十四年后才又被人重新发现和证实。若没有这些书籍做种子,埋种在先,科学发现不知又要被推后多少年。今天,如果我们凑够字数就出书,那就是在田野里播种莠谷,看似一片茂盛,到秋天却颗粒不收。这样既浪费了今天的资源,又断绝了子孙的口粮,何必这样做呢?

(选自梁衡散文《觅渡》,有改动)

( 1 )阅读第①、②段,“既然读书的人都觉得太多太滥”一句中“太多太滥”具体指的是什么。请简要概括。
( 2 )阅读第③段,文章认为《史记》《资治通鉴》《资本论》“相对于从前浩瀚的书卷,却是精而又精了”,请分别简要概括三本书“精”在哪里。
( 3 )阅读第④段,请用简洁的语言说说“矛锋也是尖尖的一点”在文中的含义。
( 4 )结合全文,简要概括作者关于出书的观点。

阅读议论文《要有点人情味》,回答小题。
要有点人情味
①“无情未必真豪杰”,鲁迅如是说。这是70年前的箴言,流传至今而不被磨灭,定有可取之处。新的时代,忙碌的生活节奏,常使人情变得淡漠,而淡漠之后,人们却不禁想起那份最古朴的感情:人情!于是人们不禁呼唤着“人情味”的归来。
  ②科技革命一次一次地把人类推向文明。不可否认,现代而进步的机器电子文明使我们的生活愈加地舒适与便捷。有了电脑,不出门而知天下事已不是神话。但与此同时,我们也失去了一次又一次和他人交流沟通的机会。有了E-mail,有了特快专递,有了可视电话。世上已不复飞鸿与尺素的浪漫和温馨,人与人之间的距离一步步扩大,扩大到已不是“一米线”礼貌的范畴。诚然,朱光潜先生告诉我们:“距离产生美感”。但,太过遥远一切都不在视线内,一片空茫,何来美感?幢幢摩天大楼拔地而起,新式公寓的封闭性,给芸芸众生划定的范围,看似宽大舒适,其实,却失去了许多与旁人交流的机会,天天与邻居擦肩而过,却不知彼此的姓名,乃至当遭遇灾难,如失窃、失火却因相互陌生而置若罔闻。人情淡漠至此,这些所谓的“家”不过是新一代的“鸽子笼”,不似四合院的温情,不如弄堂的亲切。
  ③人,生来需要友谊,需要关怀,需要慰藉,需要交流,需要宣泄。物质文明并不代表一切。德莱塞的《欲望三部曲》早就揭示了人情淡漠与物欲横流的美国社会渐渐泯灭的过程。甚至19世纪的巴尔扎克,也替我们描摹出一幅金钱维系一切人际关系的画面。我无法想像,我们真的会存活于艾略特笔下的《荒原》,也不想成为加缪笔下的《局外人》。一切的人都带着面具:领导严肃,下属恭敬,邻居不亲,兄弟不友,朋友无谊……难道,真的让我忘记你的脸,只因人情好似云烟?幸好,现实还存有一些温情:欧·亨利的《最后一片树叶》告诉了我们什么叫相濡以沫,而一个个文明小区的涌现,希望工程的浩大影响,以及中华骨髓库的建立……这一切,预示着“人情味”的回归。
  ④并不是只有田园阡陌、男耕女织才是人情的表现,现代的城市,虽然是由钢筋水泥堆筑成的,但只要人人都献出一点爱,那么,人情就离我们不再遥远。

( 1 )本文的中心论点是什么?根据你的阅读经验,请说说你是怎样找出这一论点的?

( 2 )作者的论述思路十分明晰:首先阐述________ ;进而探讨“人情味”冷漠,甚至泯灭的原因,预示着“人情味”的回归;从而得出结论:________

( 3 )文章引用鲁迅先生与朱光潜先生的话,试分析这些引用在文中的作用。

( 4 )第③段划线句运用了哪种论证方法?有什么作用?

( 5 )下面有关于勒的事例能否作为本文的事实论据?为什么?
于勒被打发到美洲后,写信给自已的兄弟菲利普说能够给他们一大笔钱还债,被菲利普夫妇当作“福星”。但后来在去哲尔赛岛上的游船上,菲利普夫妇见到沦落为穷水手的于勒后,竟赶紧躲开不见。

( 6 )联系全文,谈谈你对“无情未必真豪杰”的理解。

四、写作(分值:60分)
作文。

斗转星移,万象更新,时间从未止步;殷勤期待,谆谆教诲,爱从未止步;文化积淀,红色血脉,传承从未止步;乘风破浪,披荆斩棘,奋斗从未止步……

请以“____从未止步”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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