语文360

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2021年沈阳市第一五三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语的解释全部正确的一项是( )
A: 神弗福也(保佑) 深入不毛(毛发) 彼竭我盈(充满) 公将鼓之(击鼓进军)
B: 妄自菲薄(随意地) 朝服衣冠(穿戴) 小惠未遍(恩惠) 躬耕于南阳(弯腰)
C: 皆朝于齐(朝见) 存亡之秋(时候) 陟罚臧否(提拔) 谤讥于市朝(市集、市场等公共场合)
D: 亲贤臣(亲近) 临表涕零(鼻涕) 时时而间进(偶然) 三顾臣于草庐之中(探望)
2、

下列句子中划线的词语使用错误的一项是( )

A: 苏东坡有一份豁达的心境来享受一切,他总是微笑接受。
B: 不折不扣的“直言极谏”之臣,到底是寥寥可数的。直言刺耳,进而刺心,简直等于相骂,自然会叫人生气,甚至于翻脸。
C: 阅读篇幅长的文章,有时也可采用不求甚解的方法,可节省阅读时间,快速把握内容要点。
D: 这棵百年的大榕树,生得根深蒂固 , 枝叶茂盛,无论什么季节,它都是那么郁郁葱葱,那么遮天蔽日,那么青翠欲滴。
3、

下列句中没有语病的一项是( )

A: 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。
B: 琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。
C: 虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D: 当你不去旅行,不去冒险,不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用!
4、下列词语中,加下划线字读音全都正确的一项是( )
A: 穹顶(qiòng) 跳蚤(zǎo) 敛声(liǎn) 恹恹欲睡(yàn)
B: 洗涤(tiáo) 锃亮(zèng) 镌刻(juān) 深恶痛疾(è)
C: 酒肆(sì) 蹒跚(pán) 倔强(jué) 殚精竭虑(dān)
D: 窠巢(kē) 车辙(ché) 纤维(qiān) 坦荡如砥(dǐ)
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 广贺高铁建成通车后,使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。
B: 我并不是否认你学习的进步,而是说你应该制定更合理的学习计划。
C: 回想初中三年,同学们快乐的歌声,活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
D: 一个热爱读书的人,虽然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的情感。
6、下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A: 端午节是我国民间传统节日,又称龙舟节、五月节,传统习俗有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等。
B: 《庄子》是庄子及其后学的著作,现存33篇。庄子,战国人,道家学派的代表人物。
C: 记:古代的一种文体。大多是游记,用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会风貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
D: 《桃花源记》中,“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”都指的是老人。
7、下列划线词的解释有误的一项是( )
A: 清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散)
B: 欣然起行(出行) 东皋薄暮(将近)
C: 幽绝久远(极远) 任意东西(向东向西)
D: 互相轩邈(高) 良多趣味(很,甚)
8、选出下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A: 僧/富者不能至/而贫者至焉。
B: 昨夜/见军帖,可汗/大点兵。
C: 问女/何所思,问女/何所忆。
D: 见其/发矢/十中八九,但/微颔之。
9、

选出下列词语中划线字读音全对的一项( )

A: 执拗(ào) 蓬蒿(hāo) 苋菜(xiàn) 美味佳肴(yáo)
B: 牟取(móu) 和煦(xù) 啮齿类(niè) 即物起兴(xìng)
C: 鲲鹏(kūn) 挑衅(tiāo) 熹微(xī) 任劳任怨(rèn)
D: 咫尺(zhǐ) 缄默(xián) 狩猎(shòu) 众目睽睽(kuí)
10、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙的不亦乐乎。
B: 得到警方的通知,黎小姐得知车子失而复得,喜出望外。
C: 他躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。
D: 他们俩在班上一个管纪律,一个管学习,配合得各得其所。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成下题。

题墨葡萄诗

明·徐渭

半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。

注:徐渭,字文长,明代文学家、书画家,屡应乡试不中,空有满腹经纶不得施展。水墨《葡萄图》,是徐渭的代表画作之一。

( 1 )第三句中的“明珠”指什么?
( 2 )末句连用两个“闲”字,你能从中读出作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(节选自《三国志 蜀志 诸葛亮传》)

( 1 )用现代汉语翻译句子。
受任于败军之际,奉命于危难之间。

( 2 )结合【甲】文,由【乙】文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?请举出一例。

( 3 )诸葛亮和刘备历来倍受尊崇,你更喜欢谁,为什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

谁是嬴家

(英〕克里斯·罗斯

四名评委已经在电视台的一个密室里坐了两个小时。谁将赢得本届“环球音乐奖”的四个重要奖项,评委们必须达成一致。这四个重要奖项是:最佳专辑、最佳歌曲、最佳新乐队和终身成就奖。电视台的演播大厅里,几百人正在等候结果。电视直播将在半个小时后开始。

但是两个钟头过去了,评委们仍然没有决定一个奖项。

这四名评委分别是:音乐评论家弗洛斯、唱片公司老板威尔、上一届最佳歌曲奖获得者丹泽斯以及一名叫史纳斯的音乐发烧友。史纳斯是音乐杂志《新音乐周刊》的一名读者,他在《新音乐周刊》举办的“嬴取环球音乐奖评委资格”的比赛中击败所有对手,获得了评委资格。

“好了,伙计们,我们必须做出决定了。”弗洛斯说道,“不能再等下去了。‘最佳专辑’——我提名格里拉斯乐队的首张专辑。他们富有磁性的声音和灵动的歌词使他们成为当今最好的乐队。”

“我同意,”威尔说道,“但他们都太年轻——我们可以把‘最佳新乐队’授予他们。嗯……

我们可以把‘最佳专辑’授予詹妮·沃勒。她的专辑《如巧克力般润滑》是一张极佳的爵士乐专辑。”

“听说这张专辑已经卖出了一百万张。”丹泽斯说道。

“没错!”威尔说道。

“那我不能同意你的提议。”丹泽斯说道,“既然她的专辑已经卖出一百万张,那么她就不需要这个奖了。‘最佳专辑’应该给米西·查恩。她的专辑《女生可以批评》创造了近年来说唱音乐最好的销售纪录。”

“嗯……这确实是一个令人印象深刻的纪录。”弗洛斯说道,“但我认为这张专辑只有一首歌不错。呃……是什么来着?对了——《嘿!你!听着!》,就这首。”

“那么,我们可以授予她‘最佳歌曲’奖。”丹泽斯说。

“好了,现在就差一个奖项了。”弗洛斯兴奋地说道,“终身成就奖授予谁呢?请记住,这是一个非常重要的奖项。它是对一个对流行音乐作出了杰出的贡献的歌手的承认。”

“我认为本人应该获得这个奖项。”丹泽斯推荐了自己。

但没有人听他的。

“史纳斯,你觉得呢?”弗洛斯问史纳斯。

史纳斯没有作声。作为“环球音乐奖”的一名评委,一开始他很兴奋,但现在他很失望。史纳斯知道弗洛斯想让格里拉斯乐队赢得奖项,是因为他“发掘”了格里拉斯乐队,当格里拉斯乐队变得非常出名时,他也能赚取更多的荣誉。威尔想让詹妮·沃勒获得奖项,因为詹妮·沃勒的唱片是由她的唱片公司发行的,如果磨妮·沃勒获奖,她的唱片就会卖得更火。而丹泽斯提名米西·查恩,因为米西·查恩是他的女朋友。史纳斯之所以感到失望,是因为他现在知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。

“看,时间到了。”弗洛斯说道,“我们就这么决定:詹妮·沃勒,最佳专辑奖:来西·套恩,最佳歌曲奖;格里拉斯乐队,最佳新乐队奖。而终身成就奖……好吧,史纳斯,我们把这个决定权交给你。但请你记住这三个人:迪伦·罗伯英,代表了一代人的声音:丹泽斯·迈克尔森,非常非常有钱;X5乐队的诺布是世界和平使者,他还是联合国秘书长的朋友。你自己选择吧。”

评委们走出密室,来到了电视台演播大厅的舞台上。当他们走到舞台中央时,几百台相机闪起了亮光。史纳斯感到非常害怕。他知道,世界各地数百万人正在收看这个节目。

评委们假装打开信封。

“获奖者是……”他们同时说。停顿了一会儿,评委读出了他们商定的名字。顿时,大厅里爆发出了雷鸣般的掌声。

然后,轮到史纳斯宣布最后一个奖项,今晚最重要的奖项——终身成就奖。

史纳斯紧张地站到麦克风前。

“晚上好!”他说道。他打开一个信封,信封里放着一张纸。实际上纸上什么也没写。史纳斯继续说道:“嗯……获奖者是…”他停了下来。大厅里的声音也完全停了下来。

“获奖者是……你们!”

大厅里更安静了。好一会儿,有几个人说道:“什么?”

“没错!”史纳斯继续说道,感到更自信了。“是你们!”他直接看着电视台的摄像机说,

“全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人。你们是最重要的人!”

大厅里响起了惊讶的声音。史纳斯看到迪伦·罗伯关、丹泽斯·迈克尔森和诺布离开了大厅。史纳斯继续说道:“如果没有人听或者买音乐,今晚这里就不会有获奖者。这就是你们是获奖者的原因!”

有人欢呼,鼓掌。有人骂道:“疯子!”

但今晚,史纳斯知道,他也是赢家。

(选自《读写月报》2018年第8期)

( 1 )“史纳斯”的心情随着事件的发展而变化。请根据小说内容,补全思维导图。

( 2 )联系上下文,推测作者在画线句中用“省略号”而不用“感叹号”的意图。

“嗯……这确实是一个令人印象深刻的纪录。”

( 3 )巧设伏笔是这篇小说的特点之一。请借助“知识卡片”,从文中举出一例加以简析。

知识卡片

伏笔是写作中常用的一种表现手法,是在前文埋伏的(叙写)一些看似闲笔的细小的情节或景物,是为下文出现与此相关联的重要情节时不让读者觉得突兀,能使文章结构严密、紧凑,起到前后照应的作用。

( 4 )小说标题为“谁是赢家”,你觉得史纳斯是真正的“赢家”吗?结合小说的内容和主旨说说你的理解。
阅读下面材料,完成小题。

职业生涯规划,你准备好了吗

随着中小学课程改革的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并还步向初中者普及。

职业生涯规划是指针对个人职业速择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的职业.

【调查研究】“中学生职业生涯规划实践研究”操做组对某校高一新生,做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查,调查结果如下:

【学子心声】

爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。“我觉得我适合当护士,可我学的是会计。当初选志愿的时候,我明明选的是浙江某大学的英语专业,可是,等我和同学出去玩了,我爸偷改了我的志愿,学校和专业全改了。”

由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度灰学,现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后,她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好,怎会走这些弯路?”

【规划辅导】

中学生在接受职业生涯规划辅导时,指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”:

今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现.他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?

A.一头强壮的大象

B.一头被视为神物的单峰白骆驼

C.一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马

一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马,因为很威风,很漂亮,而且跑得很快,我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象,因为太慢了!但如果是去沙漠,骑大象走不出二十公里就得渴死。

中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳:美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》,明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比,我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时,许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知,就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段,许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠,甚至荒废了学业。

深圳市光明新区教科研中心刘会金:绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,大学生毕业时有将近40%的同学认为自己学错了专业,近65%的同学将跨专业选择职业,就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时,很多家长、教师习惯于“分数优先”原则,很少考虑孩子的兴趣、志向。

温州市教育研究院副院长马玉斌:职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己,以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育,并不是让学生通过学习,就定下具体明确的职业方向,而是要让学生在认识自己和社会的过程中,逐渐认识到自己的兴趣和能力所在,学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,在选课和选专业方面能够有的放矢,激发个人的内在价值和潜力,去实现自己的职业目标。

(摘自互联网,有删改)

( 1 )下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( )
A: 少数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。
B: 多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”
C: 多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。
D: 初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
( 2 )阅读“规划辅导"部分,分析指导师给中学生做心理测试的意图。
( 3 )阅读“学子心声”部分,再结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。
四、写作(分值:60分)
以下作文,任选其一。

文题(一)题目:想起你的好

文题(二)半命题作文

岁月匆匆,我们已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份责任、理解与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

将“今天,我多了一份_____________”补充完整,构成作文题目,写一篇文章。

要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于550字。

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